大班音乐欣赏.doc

大班音乐欣赏：摇篮曲 阮婷婷活动目标：1、能初步感知、理解音乐作品的内容。2、欣赏音乐时，能运用表情和动作来表现自己的情感。活动准备：视频、摇篮曲音乐活动过程：一、导入活动，教师带着幼儿跟着音乐上场。师：如果我是鸟妈妈，那你们是谁？二、播放音乐及视频，幼儿感受音乐中的情感。1、播放勃拉姆斯乐曲。师：天气暗了，星宝宝都出来了，我们听一段音乐，想想这段音乐让你想到了什么？2、介绍音乐的作者。师：你听到这首音乐，你是什么样的心情和感觉？师：这么好听的音乐，你们知道是谁写的吗？3、播放英文摇篮曲，提醒幼儿小声哼唱。师：你们看到这个阿姨在哪里唱歌？她的声音是近还是传的很远？这首歌听起来感觉怎么样？三、教师演唱摇篮曲，幼儿欣赏。1、教师边演唱边推摇篮。师：我刚刚在唱歌的时候做了什么事情？我为什么要做这件事？摇篮曲用在什么时候？2、教师再次演唱。师：刚才你在歌里听到了什么?3、幼儿跟着伴奏轻声哼唱。4、幼儿再次跟着伴奏演唱。四、幼儿运用动作，表现情感。1、欣赏演奏家演奏的摇篮曲。师：画面中，老爷爷、老奶奶在干什么？他们为什么会做这样的动作？2、请所有幼儿找好朋友抱在一起，边欣赏边摇晃。师：你们是怎样摇的？你们想怎样来表现这首曲子？3、幼儿选择自己喜欢的方式跟着音乐进行表演。