大班音乐欣赏.doc

大班音乐欣赏：摇篮曲
阮婷婷
活动目标：
1、能初步感知、理解音乐作品的内容。
2、欣赏音乐时，能运用表情和动作来表现自己的情感。
活动准备：
视频、《摇篮曲》音乐
活动过程：
一、导入活动，教师带着幼儿跟着音乐上场。
师：如果我是鸟妈妈，那你们是谁？
二、播放音乐及视频，幼儿感受音乐中的情感。
1、播放《勃拉姆斯》乐曲。
师：天气暗了，星宝宝都出来了，我们听一段音乐，想想这段音乐让你想到了什么？
2、介绍音乐的作者。
师：你听到这首音乐，你是什么样的心情和感觉？
师：这么好听的音乐，你们知道是谁写的吗？
3、播放英文《摇篮曲》，提醒幼儿小声哼唱。
师：你们看到这个阿姨在哪里唱歌？她的声音是近还是传的很远？这首歌听起来感觉怎么样？
三、教师演唱《摇篮曲》，幼儿欣赏。
1、教师边演唱边推摇篮。
师：我刚刚在唱歌的时候做了什么事情？我为什么要做这件事？摇篮曲用在什么时候？
2、教师再次演唱。
师：刚才你在歌里听到了什么?
3、幼儿跟着伴奏轻声哼唱。
4、幼儿再次跟着伴奏演唱。
四、幼儿运用动作，表现情感。
1、欣赏演奏家演奏的《摇篮曲》。
师：画面中，老爷爷、老奶奶在干什么？他们为什么会做这样的动作？
2、请所有幼儿找好朋友抱在一起，边欣赏边摇晃。
师：你们是怎样摇的？你们想怎样来表现这首曲子？
3、幼儿选择自己喜欢的方式跟着音乐进行表演。