高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图.doc

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品含义：用于交换的劳动产品 形态：有形商品和无形商品 必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的必备条件。因此，离开流通领域商品便不是商品。 商品的两个基本属性： 自然属性使用价值：能够满足人们某种 需要的属性社会属性价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 难点： 1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性，价值是商品所特有的社会属性，是商品的最本质的因素。 2、使用价值即是商品的用途，作用，因此，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。3、有价值的物品一般有使用价值两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。2、货币含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币产生：偶然物物交换-扩大的物物交换-一般等价物-一般等价物固定在金银上货币产生。易错点：偶然的物物交换不是等价交换。 货币的本质-一般等价物（本质）是商品。货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币 价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币 (2)支付手段，伴随赊账产生而出现。例：债务、地租、 利 息、税款、工资。 (3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。3、纸币： 纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。通货紧缩供大于求物价下降，纸币升值物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。5、支付方式、信用工具和外汇信用工具： 信用卡支票 外汇支付方式： 现金结算 转账结算外汇： 含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 形式：a.外币（外国现钞） b.外币支付凭证（票据、银行存款） c.外币有价证券（债券、股票）汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。影响：外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口， 增加就业压力 外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口 ，国内物价上涨保持人民币币值稳定的意义：1、 即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定2、 对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展第二课、多变的价格1、影响价格的因素：影响价格的因素： 各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 供求影响价格：市场表现 A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱价值决定价格： 价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。社会必要劳动时间决定商品价值量商品价值量与社会必要劳动时间成正比与社会劳动生产率成反比与个别劳动时间（劳动生产率）无关价值规律内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。2、价格变动的影响价格变动对生活的影响 A、 需求法则：某种商品的价格上升时，人们会减少购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加购买。B、 价格变动对不同商品需求量的影响程度不同：对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大C、 商品价格变动影响相关商品价格:互补商品中，一种商品价格上升，会使其互补品的需 求量减少，价格下跌（反之亦然）； D、 互为代替品的两种商品，一种商品价格上升，会使其替代品的需求量增加，价格上升（反之亦然）。价格变动对生产经营的影响：（1）调节生产规模（当商品供过于求，价格下跌，缩小生产规模；反之亦然）（2）提高劳动生产率（3）促使企业生产适销对路的高质量商品第三课、多彩的消费1、影响消费的因素 根本因素-经济发展水平（生产力水平） 客观因素:a.收入 (1)收入是消费的基础和前提措施：发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入 (2)费水平受未来收入预期有影响措施：实行积极的就业政策，完美社会保障体系。(3)差距影响社会总体消费水平措施：完善分配政策，调节收入分配差距，实现共同富裕。 b.物价总水平: 1.价格，消费水平；物价，消费水平2.动会影响人们的购买能力。措施：稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。 其他因素：性能、质量等2、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。（3）按照消费的目的，生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：A.会随经济发展，收入变化而变化B.遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。5、消费观：从众心理（盲目从众不可取）求异心理（过分求异不提倡）攀比心理（这种心理不健康）求实心理（理智消费应提倡）6、消费原则A.量入为出，适度消费B.避免盲从，理性消费C.保护环境，绿色消费D.勤俭节约，艰苦奋斗（原因）。