中班体育：水果运输员.doc

体育活动：水果运输员
活动目标：
1．学会纵跳技能，练习走平衡木。
2．进一步感受秋天丰收的快乐，体验合作喜悦。
活动准备：
平衡木、悬挂水果、拱型门、篮子、滑板。
活动过程：
1．劳动模仿操。
师幼进行劳动模仿运动，让幼儿进一步了解农民的劳动。
重点练习：摘果子（练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地）。
（预设目标：热身活动，让孩子练习纵跳）
2．竞赛游戏“摘运秋天的水果”。
介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘1个水果，通过小桥，钻过门，送到篮子里，然后跑回拍第2位幼儿的手，第2位幼儿继续进行。游戏2—3次。
（预设目标：理解游戏规则）
3．合作游戏“水果运输员”。
（1）师幼一同整理场地。
（2）引导幼儿按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。
（预设目标：体验合作带来的乐趣）
4．结束活动：师幼共跳丰收舞。
5．师幼共同整理场地，满载而归.
活动反思：
本节活动我结合《3-6岁幼儿发展与指南》的要求展开，结合《指南》根据本班幼儿的年龄特征展开活动，活动开始以念童谣的方式来展开热身活动，孩子们伴随的欢快的音乐做着相应的动作。
本次活动我采用了情境导入，用去参观果园吸引幼儿的注意，小朋友们都十分感兴趣，很积极地想办法去果园。接着我介绍第一轮的游戏规则，我的设计是先让幼儿自由尝试过平衡木，在孩子过平衡木的时候教师观察一些值得学习的动作，然后请个别幼儿来示范，并小结这些都是掌握平衡的方法，只有掌握了平衡才能够顺利的过桥，然后引导幼儿用平衡的方法过桥，这也是我第一个活动目标：练习走平衡木，提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。我的第二个活动目标也是我这节活动的难点：乐意自主探索多种运送水果的方法，勇于尝试和创新。对于第二个目标的实现方式我是这样安排的：首先让幼儿自由的运送水果，运送的过程中教师观察一些值得学习的动作，然后引导幼儿思考，要是我们不用手来运，还能有什么办法把水果给运回来，幼儿大胆想象：可以用臂弯夹、脖子夹、放在腋下、顶在头顶上等等，然后幼儿自由尝试各种方法。
活动中也有很多不足的地方比如：热身的童谣与本节活动的关联不大，还有在幼儿游戏的过程不能兼顾好每一个细节，比如说有幼儿跌倒了，我没有能够及时的点评他不当的方法，还有在队形方面有一些简单，这在以后的体育课中要注意不能再犯同样的错误了。