大班语言活动：小熊图书馆.doc

大班语言活动：小熊图书馆活动目标：1能仔细观察画面，理解故事的内容。2大胆想象，能用完整的优美的语言讲述并续编故事。活动准备：1符合故事内容的图片。2幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。活动过程：1观察身背图书的小熊图片，引出话题。小熊有一个图书馆，里面有各种各样的图书，它想让大家都能从图书中学到本领。那么，你们猜一猜，这里面会有什么样的图书呢（如大的小的方的圆的撕不破的立体的视听的）2仔细观察图片，想象并讲述故事情节。（1）分别出示3张图片，请小朋友仔细观察：小熊遇见了谁？他们在说些什么？（2）小熊的图书馆在哪儿呢？这是一个什么样的图书馆？3续编故事，并大胆讲述。（1）讨论：小熊还会遇见谁？他们需要什么样的图书呢？（2）交流讲述各人续编的故事。4绘制连环画书，并讲述。（1）幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。（2）带着自己续编制作的连环画故事书到小班去，给弟弟妹妹讲述。延伸：1请家长或教师配合，把孩子们编的故事加上文字并记录在图书上。2举办一个图书展览，其中有各种各样收集来的书，也有孩子们自己做的书。