《电流和电路》单元教学设计.doc

《电流和电路》教学设计
教学内容分析：
本单元为人教版九年义务物理教育实验教科书八年级上册第五章，本单元共安排8课时。
本单元内容是学习电学概念和规律的基础，包括《电荷》、《电流和电路》、《串联和并联》、《电流的强弱》、《探究串、并联电路中电流的规律》五节课，“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心，所以在讲解知识与技能的同时，特别强调过程与方法的学习。第四节“探究串、并联电路中电流的规律”的设计就是为了避免过分强调知识的结论而忽视学生对过程的体验。完成学生从被动接受知识向主动获取知识转化。其中将科学探究的各要素较完整地展现给学生，让学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。教材尽可能多地联系生活，真正做到“从生活走向物理，让物理走进社会”。提倡多动手，增加实践机会。
电流和电路
串联和并联
电流的强弱
探究串、并联电路中电流的规律
电荷

单元整体目标分析：
本单元要达到的目标为：
知识与技能：
⑴初步认识电荷作用规律；⑵初步认识电流、电路及电路图；⑶能够连接简单的串联和并联电路；⑷会使用电流表；⑸了解串联和并联电路的电流特点。
过程与方法：
⑴通过探究，了解串、并联电路的区别；⑵分析电路中电流强弱；⑶掌握电流表使用；⑷领会科学研究的方法。
情感态度与价值观：
⑴通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣；⑵培养学生观察能力，动手能力，科学探究能力；⑶培养学生严谨的科学态度与协作精神；⑷有将科学服务于人类的意识，有理想，有魄力，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。
重点：
⑴电荷之间的作用规律；⑵电流方向、电流强度；⑶电流、电路和电路图；⑷串、并联电路及电流特点；⑸电流表使用。
难点
⑴电路图与实物图之间转换；⑵设计简单电路；⑶串、并联电路、电流特点。
热点、考点：
⑴电荷之间的作用规律；⑵电路图与实物图的转化；⑶电流表使用和读数；⑷串、并联电路中电流特点。
各教学内容的教学形式安排：
教学内容
教学形式及课时安排
任务设计
教学环境
1．第一节、电荷
1课时
初步认识电荷作用规律
多媒体教室
2．第二节、电流和电路
1课时
初步认识电流、电路及电路图
多媒体教室
3．第三节、串联和并联
1课时
能够连接简单的串联和并联电路
多媒体教室
4．第四节、电流强弱
1课时
会使用电流表
多媒体教室
5．第五节、探究串、并联电路的电流规律
2课时
了解串联和并联电路的电流特点
实验室
6．总结和复习
1课时
总结本单元知识点
多媒体教室
7．单元测试
1课时
完成单元测试题
多媒体教室

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