《图表的建立》教学设计.doc

Excel——《图表的建立》教学设计

教学目标
1.理解Excel图表的作用
2.熟练掌握利用“图表向导”建立图表的操作
3.帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式
教学重点
1.图表的制作方法和步骤
2.图表格式的设置
教学难点
1.创建图表所需数据区域的正确选取
2.根据图表对数据进行分析
3.图表的拓展、延伸
讲课类型
新授课
教学方法
讲授法、演示实验法
教学环节
教师活动
学生活动
新课导入
教师播放幻灯片,使学生了解图表在平时学习生活的表示信息的使用
观看幻灯片
观看教师给学生三个案例,请全班学生思考该用哪种图表表达。
教师询问学生对三个例题的思考情况,并根据学生的回答总结：不同的实际问题须用不同类型的图表类型来表达
思考并回答图表类型
图表类型
板书：
柱(条)形图：一般用于不同项目之间的对比
折线图：用于显示事物随时间的变化趋势
饼图：用于显示各成员在事物中的比重
笔记、理解
建立图表
学生有了手工绘制图表的感受以后，学习用Excel方便的制作图表。
1． 教师以事例一为演示例题，详细演示利用图表向导建立图表，并板书建立图表的四个步骤
2． 请学生完成练习一
3． 教师观察学生的完成情况，对共同问题作集体点评
观察教师的演示情况
完成练习一
学生练习
在初步掌握了建立图表的方法后，学生独立完成练习二
教师讲评：展示学生练习过程当中可能会出现的几种错误，请学生判断出哪些图表存在什么问题，师生共同分析正确选择数据源的操作方法
独立完成练习二
思考展示的图表
图表的修饰
学生选做练习三
教师请学生演示修饰图表的一些操作
有能力的学生完成练习三

小结
1． 图表的类型
2． 利用向导建立图表的四个基本步骤
3． 在操作过程中容易犯的一些错误
教学反思

教学材料
事例一：有消息透露,卫生部将在年内制定网瘾的标准：一周上网40小时以上即可被认定具有网瘾症，从而青少年日益严重的网瘾现象也越来越被社会关注。其中中学生是青少年网瘾群中比例很大的一部分，而且这一个比例在日益增加，同时有研究表明，网瘾已经成为了诱发青少年犯罪的主要因素，所以我们不得不警惕这一现象，以下是浙江省2004年到2008年的有关数据。

2004-2008年浙江省由网瘾引发的青少年犯罪情况
年份
案发数量(件)
2004年
800
2005年
1000
2006年
1200
2007年
1600
2008年
2000
l 请同学们根据所给的表格数据画一张能够反映2004-2008由网瘾诱发青少年犯罪的发展趋势的图表

事例二：随着社会、经济和环境的发展，水资源紧缺已经成为当今社会的一个突出问题，甚至有人说，人类社会的最后一滴水将会是人类的眼泪，这将是一个可怕的结局。所以保护和爱惜水资源人人有责，应当从我做起，从身边做起，下面是某班5位同学上半年的家用水统计情况

家庭用水统计表
姓名
一月份
二月份
三月份
四月份
五月份
六月
总量
张炎
10
12
19
16
15
18

李风
12
15
30
25
19
14

刘柳
4
9
15
21.4
11
16

王芳
8
16
14
17
10
18

萧玲
22.4
14
10
19.9
17
20

l 请同学们根据所给的图表画一张能够表示以上五位同学家里一月份用水量的图表