大班语言活动设计.doc

大班社会游戏设计

教师：梁芳
目标：1、能从图中体验小美第一次上街买东西的感受。
2‘尝试根据信息符号寻找超市地址。
内容：《第一次上街买东西》
准备：PPT
过程：一、导入
·直接出示课件“第一次上街买东西”
·你觉得这个故事说的大概是一件什么样的事情？你这样做过吗？心情是怎么样的？
二、尝试根据信息符号寻找超市
·讲述 “有一天,妈妈问小美……妈妈要小美记住路线”
·出示；路线图
提问“你能看懂路线图吗？”
“笔直是什意思？第二个路口右转什么意思？尽头是什么意思？“
·你们记住路线图了吗？一会儿我们要帮小美找呢。负数一次路线图。用“先……再……最后“
·幼儿操作作业单（先找到的孩子，先和旁边找好的孩子说一说。展示不同结果的作业单。
·小美找到超市了吗？心情怎么样？
三、理解绘本内容，体会第一次买东西的不容易
·讲述“小美拿了钱紧紧攥在手里……又紧张又害怕，摔倒了”
·提问“小美摔倒后是怎么样做的？
“你想对她说什么？
小结：对呀！小美知道哭是不能解决问题的，要想办法勇敢的面对，才是解决困难的好方法。“
·幼儿读图“小美终于来到了超市，她买什么呢？（牛奶）”她很快就买到牛奶了吗？我们一起来看。（提示语，买到了吗？嘴巴张那么大干什么呢？）小美买到牛奶了吗？
小结：小美从出门碰到飞快的自行车，到紧张的摔倒很勇敢的站起来，知道超市的售货员发现了她，终于买到了牛奶，流下了——————样的泪水。
四、体验成功的快乐，
·小美现在的心情怎么样呢？原来帮助大人勇敢的尝试我们没有做过的事情，也是一件非常快乐的事情。小朋友，期待你们有同样精彩的表现来与老师和小朋友分享哦。