校园文化周语文组方案.doc

菱北中心小学第二届校园文化周
语文教研组活动方案
指导思想：
为弘扬中华传统文化，创建校园特色，提升校园文化品位，展示我校学生语文各方面素养，在校第二届校园文化周期间，我组将开展绘本亲子讲述和成语大会两项活动。
“菱北中心小学绘本亲子讲述比赛”活动方案
一、活动主题：
亲子阅读 绘本共述
二、活动对象：
一、二年级全体学生
三、活动形式：
各班开展绘本讲述比赛，遴选出一名优秀学生与家长共同参加学校比赛。比赛时学生与家长一道上台，可家长讲，也可学生讲，或两人一起讲。
比赛内容以ppt形式展现出来。
四、活动地点：
多媒体教室
五、评委及评奖：
评委：三四年级老师
设奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。（不分年级设奖）

（注：本次活动欢迎组内老师提宝贵建议。未竟事宜将随时通知。）
“菱北中心小学成语大会”活动方案
一、 活动主题：
成语天地，快乐你我
二、活动对象
五六年级学生
三、活动地点
校音乐室
四、活动流程
1、 前期准备
1）活动宣传（宣传单、邀请函）
负责人：陆艳 王双姣
2）成语库资料准备
负责人：陈芳、王双姣
3）比赛规则、道具及评委
负责人：陈芳、王双姣
2、 1）4月7日 初赛：先入为主；2）4月21 晋级赛：步步惊心；3）4月21日决赛：一决高下

五、比赛规则及评分标准
一）初赛
时间：4月7号
比赛方式：根据老师的提示听写成语，写对一个得一分。答错或书写错误不得分。各班遴选出4名选手报送参加文化周举办的晋级赛、决赛。
二）晋级赛
时间：4月21日
比赛方式：班级选送的4名选手团队作答，根据主持人的提示写成语。写对一个得一分。决选出4组16名选手参加下一轮比赛。
三）决赛
时间：4月21日
决赛第一轮：限时竞猜
比赛规则：
上一轮比赛的获胜班级的4名选手组合成两人团队。所有猜词游戏需要两人合作完成。一位选手描述成语，另一位选手根据描述猜测成语。猜对一个积一分，看哪一组在规定时间内猜出的成语个数多。遴选出获胜的4对8名选手进入下一轮的竞赛。
其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规。选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，每组选手只有3次“过”的机会。
决赛第二轮：同题竞猜
比赛规则：
双方选手共猜一个成语。其中一个选手需要用一句话描述一个四字成语，另一个选手根据提示词语猜测成语，猜中得分，猜不中则换由另一方的两位选手继续描述并猜测。直到一方选手正确猜中为止。以三决五胜的5题制遴选出冠亚军。
六、注意事项
请各班老师遴选出参赛选手后，有针对地组织参赛选手进行练习。决赛的比赛形式参看中央电视台举办的成语大会。成语内容均出自《小学生成语词典》。在比赛过程中成语表述要准确，因为提醒各班选手在扩充成语的数量的同时，还要注意理解成语的内涵。

菱北中心小学语文组

2015/4/2