《生日祝福——在图形中加入文字》教学设计.doc

学科：信息技术
教材：龙教版第一册
课题：《生日祝福——在图形中加入文字》
区：香坊区
报送单位：哈尔滨市启迪学校
作者姓名：柏玲
《生日祝福——在图形中加入文字》教学设计
一、 课标要求：
中小学信息技术课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生准确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良该的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”
二、 教学设计思想：
1、教学理念：根据建构主义任务驱动式教学理念进行设计，让智障学生自主学习过程，独立发现问题、独立解决问题、学会归纳总结。通过对画图软件的了解以及对以前知识的掌握，促使学生掌握在图形中加入文字这一技能。在这堂课中，分别利用生日蛋糕、贺卡两个的情景进行了颜色的填充，设计了小任务。将新的知识与学生感兴趣的事和物融入其中，学生通过对布置的任务进行分析、完成。
2、教学方法：
任务驱动法、讲授法
三、 学情分析
本课教学对象为我校四年级的十名学生，通过以前的学习，学生对计算机简单操作已经基本掌握。由于学生的操作能力不尽相同，本课以合作教学为基础，对于二组学生进行基本鼠标操作，一组学生进行文字输入及布局搭配，培养学会的合作能力，增强了集体意识。
四、 教学目标：
1、 知识传授：使学生能够熟练的运用文字工具。
2、 能力目标：通过对文字工具的练习提高操作能力、动手能力及语言表达能力。
3、 情感目标：增加师生间的情感交流，鼓励学生表达内心的情感。
五、 教学重点：掌握文字工具的使用。
难点：固定位置文字填充及创造性语言。
六、 课堂教学支持：
1、 课前准备：网络教室、图片资源。
2、 制作课件：幻灯片
七、 教学过程：
1、 新课导入
师：同学们，我们在上节课我们都当上了面点师傅，亲手制作了一个诱人蛋糕，那么经常看到的生日蛋糕上还有些什么？

生：在蛋糕的最上层，有一些祝福的话。
师：很好，我们的面点师傅想不想制作一个完整的蛋糕呢？今天，我们要学习画图中的——文字工具。
2、师生互动：
认识文字工具
师：在画图软件中文字工具是我们常见的大写A，在工具箱中就能找到，选择后，在你想写字的部位拖拽，就会出现一个矩形框，我们就可以在里面填上想写的字了。（教师操作）
但是同学们会发现，打出的字体为机器的默认字体，大小也不很合适，颜色为黑色，怎样才能改变呢？请同学们动手试试。
生：（学生自主探究）我发现在画图软件菜单栏中的，能够改变字体、字号以及加粗、加下划线和倾斜，并改变字体的方向。将打完的字涂黑，选择颜料盒中的颜色，就能改变文字的颜色。
师：这位同学观察的很仔细，下面同学就按照他所说的将你的蛋糕制作的更漂亮吧！
生：（动手练习）展示作品，

综合练习
师：我们蛋糕房决定为每位来制作蛋糕的客人赠送一张卡片。请你设计一张祝福卡片。

生：上机操作
师：巡视，解决问题。
师：请同学们将制作好的卡片展示出来。选出你最喜欢的卡片，小组之间互相评价。
3、 总结评价。
同学们，这节课我们学习了在画图工具中加入文字工具，同时也将我们的生日祝福送出去了，老师相信，在你们的努力之下，我们蛋糕房的生意一定会越来越好。
八、 板书设计：无