第一课隋的统一与大运河.docx

第一课 隋的统一与大运河
导课：通过上一个学期的学习，同学们基本了解了我国原始社会，夏、商、周、秦、汉、魏、晋、南北朝的历史。通过学习我们知道，秦始皇统一六国是我国古代历史上第一次统一，可是到了东汉末年，直至南北朝时期，我国古代又经历了长达四百年的分裂割据。本节课，我将带领大家学习结束了我国四百年分裂局面的朝代——隋朝。
板书课题：隋的统一与大运河
下面请同学们把学案拿出来，将教材翻到第二页，阅读教材内容，完成学案的自主学习部分。
学生经过提问回答的方式展示自主学习的成果。
教师发言：通过刚刚的自主学习，同学们基本掌握了隋朝统一全国的过程，那么请同学们想一想，为什么隋朝能够实现统一呢？请同学们结合教材，以小组讨论的方式回答这一问题。
学生开始分组讨论，然后由各组代表进行发言。
学生发言后，进行汇总
隋统一全国的条件有：
1 北方民族的大融合，南方经济的发展
2 长期的分裂割据，人民渴望统一
3 南方陈政权统治腐败
4 隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大
5 隋为灭陈做了充分的准备，战略战术不值得当
通过以上五点，隋朝最终灭亡了陈朝，统一了全国，在隋朝灭陈的过程中，沿长江兵分八路全线出兵，仅用四个月就灭了陈，完成了统一。