七年级足球运球.doc

“投掷实心球单元组合技能’’的教学解决策略
组合技能应该从以下三个方面考虑
1、 首先让学生了解投掷实心球的动作要领，保证学生充分理解投掷的重点难点。
2、 进行徒手练习，纠正错误动作，再持球练习。
可以从原地投掷实心球开始，重点强调投实心球的发力顺序，最后强调球出手的角度及出手的角度及出手时手指的拨球动作。跟学生强调上完一步后仍要保持原地掷实心球的动作，这样才能起到作用。
3进行正误动作对比，让学生明白正确的投掷姿势是取得好成绩的关键。最后要进行安全教育，同时简单介绍一下投掷实心球的规则。

七年级足球绕杆运球的教学设施分析

一、指导思想：
本课以体育与健康课程标准为标杆，以 “健康第一”为宗旨；针对七年级学生的生理，心理特征，重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣。学习过程中培养学生对世界第一大球的兴趣，促进学生自主创新学习，在学习中关注差异，面向全体。促使学生掌握足球绕杆的基本知识，培养学生对足球基本的运用能力。
二、教学目标：
1培养学生对足球运球的兴趣。
2培养学生独立自主精神和团队合作的精神。
3提高学生的身体协调能力和增强学生的下肢力量。
4提高学生对足球盘带，控球能力。
三、学情分析
本课学习主体是七年级的学生，该阶段的学生正处于学习模仿性强，但兴奋持续时间短，意志力不够强，在学习过程中用传统的足球训练法很容易使学生枯燥乏味，所以在授课过程中穿插一些接力、游戏等手段，培养学生对足球的兴趣，让学生在快乐中掌握知识。
四、教材分析
足球绕杆促使学生提高控球，盘带能力。通过足球绕杆不仅提高足球的基本技术，还提高了学生的有氧练习，同样提高了学生的灵活性。为学生的身体素质的提高打下坚实的基础。
五、教学重点和难点
重点：两脚盘带过竿的力量和方向。
难点：掌握运球绕杆的速度节奏。
五、设计思路：
运球绕杆是一项技术简单，实用性强并具有实用价值的综合技能运动，在教学中，我们要通过多样化教学方法，开展丰富多彩的小游戏练习，让学生在学习中体会问题，解决问题，不断提高学习热情。在学习过程中强调有易到难、由简单到复杂，使学生逐渐提高适应。
学生在上课过程中多听，多模仿练习，从开始无球练习到有球练习，到最后体会到人球合一的境界。途中运用合理的各种脚法运球绕杆，以提高和综合运用体育课所学过有关各种脚法技术的能力，改善动作的协调性，发展身体素质和基本活动能力。