Freetime教学设计.doc

Unit 4.Free time 教学设计
教学内容：五年级教材 34页Part1.
教学目标：
1.学会理解并掌握:swim、ski、play table tennis、play football、play the piano、ride a horse、stand on your head .
2.培养和激发学生学习兴趣，让学生感受到学习的快乐。
教学重难点：
能听、说和指认所学单词和短语。
教学准备：
多媒体课件、卡片。
教学过程：
一、 Warming up
1. Greeting:
T: Hello,boys and girls.
Ss:Hi.Miss Song.
2. Review:
复习两个单词: play、stand.
T: Now.Let’s play a game.(根据指令做动作。)
Stamp your feet.
Clap your hands.
Stand arm in arm.
Stand nose to nose.
Stand back to back.
热身后，板书单词：play、stand .
教师询问学生休闲时间有哪些活动，引出课题（板书课题：Free time）
二、Presentation and practice :
1. play football
出示简笔画（踢足球）
What are you doing? I am playing football.
板书：play football(齐读)
2.play table tennis
播放录音（打乒乓球的声音）
猜做什么（可以用汉语说）
板书：play table tennis(领读、男女生赛读,分两组进行评价并奖励)
3.play the piano
课件展示（弹钢琴动画）
What am I doing ? I am playing the piano .
板书：play the piano(编顺口溜识记短语：piano,piano,play the piano.指名读)
4.stand on your head
多媒体出示Toby头的图片，教学单词：head
出示倒立图片，教学短语：stand on your head.(老师范读，同桌互读)
5.小组活动：
从课前分发的8张图片中取出所学四幅图片：play football , play table tennis , play the piano , stand on your head .
打乱顺序以组活动：一人指图，一人说英语短语。
师生进行上述活动并领读。
6. swim
What do you like in your free time in summer ?（可以用汉语说）
出示游泳图片，教学短语：swim（编顺口溜识记短语：swim , swim , I like to swim.）
7. ski
What do you like in your free time in winter ?（可以用汉语说）
听滑雪声音，猜活动。出示滑雪图片，教学短语：ski（与swim进行对比识记，领读）
8. ride a horse
出示图片，教学单词：horse.
What am I doing ? I am riding a horse .
板书: ride a horse .(领读，男女生赛读,分两组进行评价并奖励)
9. roller blade
出示图片：do you like roller blade ?
相机板书、教学短语：roller blade (编顺口溜识记短语：roller blade , roller blade , I like roller blade.)
10. 小组活动：
从课前分发的8张图片中取出后学四幅图片：swim , ski , ride a horse , roller blade .
打乱顺序以组活动：一生指图，一生说英语短语。
师生进行上述活动并领读。
三、Practice:
1.师出示图片，生说短语（所学8个短语）
2. 课件活动：What’s missing ?
指读图片，判断对错。
3.Listen to the tape and guess . (听听在做什么？)
四、Summray and Homework:
1.齐读板书
This class, we’ve learned free time activities ,let’s read it together .
2.布置作业：Talk about your free time .