六年级期末抽测.docx

六年级期末抽测
一、将下列的一段话书写在方格内，注意行款整齐，力求美观。（3分）
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只火焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

二、积累运用
（一）、读拼音写词语，注意把字写正确，美观。 6分
rónɡ qià zhèn hàn nüè shā

相处 心灵 生灵

fù yù kān chēnɡ yín sònɡ

生活 ( 典范 诗文

（二）选择正确的答案，把序号写在括号内。（3分）
1．下列几组词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）
① 镰（lián）刀 撰（zuàn）写 眼眶( kuànɡ ) 过瘾（yǐn）
② 蹭（cènɡ）破 撇（piē）下 玻璃（li） 着( zhuó )想
③ 薄（báo）雾 侮( wǔ )辱 哺( bǔ )育 凝( línɡ )视
2．下列几组成语中，书写有错误的一组是（ ）
① 慷慨激昂 负荆请罪 栩栩如生 魂牵梦绕
② 喜出望外 翠色欲流 悄无声息 辟波斩浪
③ 毫不犹豫 孜孜不倦 妙语连珠 五彩缤纷
3．下列带点词语意思相同的一组是（ ）。
① 这道名菜，我们要好好品味。 读课文，我们得细细品味精彩的词句。
② 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。
② 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。
（三）运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）(5分)
近来，我班读书的气氛更加浓厚了，一有空，同学们就捧起书兴致勃勃地读起来。现在，不少同学已读完了《水浒传》、《三国演义》、《家》、《简·爱》等名著。我们写的作文也有多篇发表，因此我班被评为“书香班级”的光荣称号。

（四）根据“大方”的不同意思造句。 （4）
　　A．不小气：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
B．不拘束：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  　
（五）、.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。（14分）
1唐代诗人李商隐以一句“_______________,________________.”表现出对美好又行
将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
2．只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观
书有感》中所说：“________________，____________________。
3.______________，谦受益”，告诉我们人要谦虚。 “_______________，_____________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
4、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“　 　，                                           ”（填一句诗）
5．我国古代有句名言：“良药苦口利于病，                ”告诉我们要听得进别人的建议和意见，而“兼听则明，                  。”
6.我们诵读古今贤文：“                ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，读李贺的“              ，                ”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉。 
（六）.根据课文内容和自己的理解填空。（9分）
1、孔子凝望着泗水的绿波，_____________地说：“水奔流不息,___________________，
它好像___________。水没有一定的形状,或方或长,流必向下，________________，它好
像_______________。……由此看来，水真是真君子啊！”（《孔子游春》）请你写出三个表
现“真君子”美好品德的成语：______________、______________、 _____________。孔
子是一位大教育家，相传弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。（5分）
2、《石灰吟》是_______代诗人___________的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己
“_________________，_________________（填诗中的句子）的志向。像这样“借物言志
的古诗还有______________、___________________。（3分）
3、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：______、_______。
三、阅读与理解广场。（30分）
（一）桃花心木（节选）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú   mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī  jí）水生长，树苗自然就枯（kū  ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā  zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
　　种树人语重心长地说：“(      )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗(    )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
　　种树人的一番话，使我非常感动。（  ）是树，人（    ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1 给文中带点的字选择正确的读音。（4分）
2.在文中的括号里填上适当的关联词。（4分）  
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________
5．“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么？（3分）

（二）陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”  
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（　　）和（　　）。（2分）
A．呼唤　    B．呼喊　     C．道歉　     D．道谢
2、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分）
（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（　　）。
 A．犹豫不决　  B．高兴、愉快　   C．小心谨慎　   D．觉察
（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（　　）
A．作者并不喜欢吃苹果。　   B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（　　）
A．“我”还得到了很多红苹果。
B．“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C．“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。 
3、 文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？（3分） 

4、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分） 

四、写作天地。（30分）
我们周围的世界，每天都是新的。只要你仔细观察，用心体会，你会有许多新的发现如一个人的变化，一个新事物的产生，一个思考许久的问题终于明白了或他人的秘密……请以“我发现了         ”为题目，写一篇400字以上的文章。