平安回家教学设计.doc

6、平安回家一、活动一：我是小交警 1、看一看，说一说 师：喜欢猜谜吗？(身穿警服真神气，十字街头来站岗。刮风下雨都不怕，车辆乖乖听他话。（播放交警指挥交通的一段录象。） 师：交警叔叔的工作是什么？（生：指挥交通） 师：看了这段录象，你有什么想说的？ 师：交警叔叔是怎样让车子乖乖地听指挥的？（生：做交通手势，板书：交通手势） 师：想不想学一学？ 2、学一学，做一做小交警亮相（小交警上场：身穿警服，精神饱满地跑上台，向台下的小朋友和老师敬礼。）小交警：小朋友，大家好！我是新华小学交警队的小交警。想学好交通指挥手势的话，那可要看好喽！请看（小交警做动作：停止、车辆通行、左转弯）猜猜是什么意思？学做手势（三个手势教完以后）小交警：小朋友，现在就让我们来做一做。全体起立。这是停止手势，跟我做，把你的右手伸出来，五指并拢，举过头顶。（生跟做）好，非常棒。再请看好，下面让我们连起来试一次。（连起来试一次，小交警和同学一起做。）看场景做动作小交警：小朋友们做得真棒！下面我们要出发到公路上去指挥了。准备好了吗？（准备好了）那就出发吧！（课件演示：交警指挥录象）师：现在你们所在的位置是一个繁忙的十字路口，公路上车水马龙。现在，红灯亮了。（小交警带着学生做车辆停止的手势）绿灯亮了（小交警做车辆通行的手势）二、活动二：认识交通标志1、认一认：（课件演示： 藏有交通标志的漫画）师：小朋友们，这是一幅怎样的画？ （生说出一个，课件点击出一个交通标志进行认识。）小结：小朋友们，别看这一块小小的交通标志，他们虽然不会说话，可却时时刻刻警告着我们。真可以说是不说话的指挥官呀！2、连一连师：都认识他们了吗？那我可要考考你们喽。打开书本，上面有连线题，一分钟时间，马上开始！（生在书上连线）师：时间到，谁来汇报？ 3、说一说师：交通标志家族的成员可多了，你还在什么地方见过他们的兄弟姐妹，他们有告诉我们什么呢？（生边拿着收集好的交通标志图片边说）师评：你们真是生活的有心人,；是的，小朋友记住了吗？让我们一起说；谢谢你为我们请来了他。4、贴一贴师：谢谢刚才这些小朋友，让我们又认识了这么多的新朋友。现在呀，这些朋友要去工作了。（课件演示：一条新修的公路）小组合作师：看，这是一条新修的马路，还没来得及设置交通标志呢！请你当一当小设计师，为我们的新马路请进一些新朋友。好吗？那就请同学们以小组为单位，拿出信封，把交通标志贴在新马路上，比一比，哪一组设计得最巧妙。开始！（学生小组合作，教师巡回指导）小组汇报（请一个小组）师：时间到。哪个小组来汇报？（生举手）好，请你这组来。（生拿着图上来）请你说说，你们在什么地方请进了谁？为什么要请他？ 小结：小朋友们真了不起，个个都是优秀的小设计师。交通标志正在感谢我们呢！三、 活动三：设计交通安全用语1、听一听虽然有交警叔叔和交通标志在辛苦地维持交通秩序，可还有人不遵守交通规则，造成了交通事故。下面，请看。（课件出示事故图片）师：请看（点第二幅）这是一位刚放学的小男孩，险些被车子撞到。这是（点第三幅）一位叔叔，因为喝酒把车子撞到了墙上。:师：小朋友们，为什么会出现这些危险？师：除了这些，你还听过、看到过哪些交通事故？ 2、设计交通安全用语师：你想对这些不遵守交通规则的人们说些什么？如果把这些话用简短的语句，甚至可以是四个字，八个字写下来，那就是交通安全用语。它可以贴在一些醒目的位置提醒过往的人。想不想试一试？请同学们以小组为单位，每组设计一则交通安全用语，比一比，哪一组设计得最棒？小组讨论设计。（教师巡回指导）设计好后汇报，贴在黑板上。小结：设计得真不错。老师把你们设计的安全用语交给交警叔叔，让他们告诉行人、司机都来遵守交通规则。我一个提议，让我们把这些安全用语用儿歌念出来，怎么样？（好）听我说，你拍一，我拍一（一起念）四、总结全课，提出希望小朋友们，让我们从现在开始严守交通规则，珍爱生命。（板书：遵守交通规则）把平安带给自己，把快乐带给他人。老师送大家一句话：平安是宝，平安是福。让我们每天高高兴兴来上学，平平安安回家去，让平安永远伴随着我们健康快乐地成长。最后，让我们把这一句最深情也最平凡的祝福送给在坐的每一个人平安回家。（板书：平安回家）音乐响起五、板书设计 平安回家认识交通标志知道交通手势 （板帖学生上课设计的交通安全用语） 遵守交通规则