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三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案
一、牛顿卖菜
    英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
    一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。
    有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。
    有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。
1、 联系上下文理解词语
熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________
2、文章第二自然段第1句主要写___________________________。第2、3、4句写_____________________________________。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？___________________________________________。
3、课文第三自然段主要写__________________________________。“兴致大发”中的“兴致”应理解为_____________（填序号）
A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。
B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。
4、用“ ”画出文章的中心句。

二、             秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。 用（       ）比喻（       ）
3、 照样子写词语
果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ ____
翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____
4、联系上下文理解词语
争芳斗艳：____________________ 美不胜收：__________________

                                      三
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。
   “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
   自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天一个月有一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、 给没有加标点的地方加上标点
2、 联系上下文解释词语
倾听：________________________ 功劳：_______________________
3、 第二自然段是围绕 这句话来写的。给短文
加个题目 。
4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）
5、 “小花鹿”的功劳是
6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。
                                    四
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
     开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
     看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________
4、填空
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒
的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、
____、 __造句：_______________________________________________
6、回答问题
（1） 远看樱桃椒是什么样子？
______________________________________________________________
（2） 作者有什么感受？
_____________________________________________________________
（3） 为什么叫樱桃椒？
_____________________________________________________________

                               五
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。
    熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
    风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
    火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”
1、给短文加个题目
2、联系上下文，解释下列词语
惋惜： 灰飞烟灭：

3、给第四自然段加上标点
4、火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
（1） 好出风头，想炫耀自己。
（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。
你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？ 、 、
5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？
六
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。

1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。
____________ ________  _______________________________。
2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。

                 七 
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。

1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。___________                       _____________________。
                      八
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。

1．短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。

2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。
_______________                   _________  _________。

                 九
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。

1． “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。
   _____________                  ___________________。

2．短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。__________                         __________________。

                       十
 “热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1.这是一段关于                 的描写。
2．作者抓住                                 等事物突出表现天气的热。
3．根据本文内容填空。
低沉缓慢的(       )    愁眉紧锁的(       )  

 没精打采的(       )  爱唱爱跳的(       )

4．作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语填空。
知了(          ) 老人(            ) 狗(             )
禾苗(          ) 小河(            ) 树(             )

                    十一
　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
     在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
    1．根据文段的内容填一填。（4分）
    （      ）的细雨 （      ）的嫩叶  
（      ）的花   （       ）的春天
2．比一比，再组词。（4分）
掠（       ） 遇（    ） 沾（       ）  波（     ）
凉（       ） 偶（    ） 站（       ）  破（     ）
3．文中写到的具体景物有：                         
                                                                  。
4.文中的“赶集”的本义是             ，在课文中指                
                                      。
5.文中画“——”的句子把           、          和        当作人来写，显得多么生动呀！
6.春天太美了，你能写几个赞美春天的成语吗？（4分）
光彩夺目：            、               、                。  
7.读一读第二段的话，再用“有的……有的……还有的……”这样的句式写一句话。（3分）
十二、选择正确解释的序号填在（　）里。（８分）
　　笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。
　　１、中国人并不比外国人笨。　　　　　（　　）
　　２、他显得笨手笨脚。　　　　　　　　（　　）
　　意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。
　　１、你这句话是什么意思。　　　　　　（　　）
　　２、这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（　　）
　　十三、选词填空。（５分）
　　温暖　　　　温和
　　１、听了他热情的话，我心里感到一阵（　　　）。
　　２、李老师说话时态度亲切，语气（　　　），大家都喜欢她。
　　耐心　　　细心　　　虚心
　　１、做算术题特别要（　　　），不然容易出错。
　　２、帮助别人要有（　　　），听取别人意见要（　　　）。
　　十四、写出下面词语的反义词。（１２分）
　　贫穷（　　　）　落后（　　　）　失败（　　　）
　　同意（　　　）　安全（　　　）　安静（　　　）
　　十五、在括号里填上合适的词。（１５分）
　　抽出（　　　）　　　商量（　　　）　　朗读（　　　）
　　打扫（　　　）　　　观看（　　　）　（　　　）的羽毛
　　（　　　）的眼睛　（　　　）的贝壳　（　　　）的树林
十六、阅读短文，回答问题。
　　松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。崐身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
　　１、这段话共有　　句。（２分）
　　２、写出这段话的中心句。（４分）
３、这段话是抓住松鼠的　　　、　　　、　　　这几个方面来进行描写的。
十七、《美丽的南沙群岛 》片段
　　南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水  龙虾  燕鱼  海龟五彩缤纷  令人心旷神怡  碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
　　1.用波浪线画出这段话的中心句。
　　2.给划波浪线的句子加上标点。
　　3.写出下列词语的近义词。
　　俯看（      ）    仿佛（   ） 将来（    ）    挥舞（   ）
　　4.照样子再写几个词。
　　一簇簇 、一团团（     ） （       ） （       ）
　　5.用横线画出文中的比喻句。
　　十八、大作家的小老师（片段）
　　事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□
　　1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
　　2、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。
　　3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。
　　4、读了这段话你明白了                                                 。
　　十九、恐龙（节选）
　　恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（liáng  niáng）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长―――这样的脸型（xín  xíng），任何动物都望而生畏。
　　1、 划去括号内不正确的读音。
　　2、 短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。
　　3、 短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。
　　4、 抄写文中一个打比方的句子，再填空。
　　比喻句：
　　这句话把                比作
　　二十、《庐山的云雾》
　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
　　1、这段话是围绕                           来写的，突出了句子中“          “这个词语。
　　2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾             的特点。
　　如句子：“                               “，把         比作          ；又如句子”                               “，把         比作         。
　　3、仿照这样的方法，你也来写写
　　傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。
　　二十一、《荷花》
　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
　　1、 用直线画出文中写荷花的句子。
　　2、 用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。
　　3、 这段话除了写荷花还写了        ，用曲线画出句子。你知道它的特点是       、          、        、         ，是从这些词语中看出来的       、        、        、              。
　　二十二、《海底世界》(片段)
　　海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
　　1、这段话的中心句是                           。
　　2、仔细阅读这段话，完成下面表格
　　动物名称
　　活动特点
　　3、为了说明它们的活动特点，作者采用了”作比较“、”列数据“等方法。请你从文中找出有关的句子：句子                                     ，方法            ，这样写的好处是                  ；句子                                     ，方法            ，这样写的好处是
　　二十三、在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。
　　哈哈     这个黑家伙     多难看呀    乌鸦说
　　猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一个黑得可怜的小东西！”
　　“你说谁？你也不看看你算自己！”乌鸦气愤愤地说。
　　“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。
　　它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其实，黑是漂亮的。”
　　“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。
　　１、给短文加个题目（写在短文前的横线上）
　　２、给第２自然段加上标点。
　　３、解释下面的词语在文中的意思。
　　端详：
　　４、把句子补充完整。
　　１）乌鸦很气愤，那是因为
　　２）因为 　　　　　　　　　　　　　，所以猪感到很快乐。
　　５、用波浪线划出表示地点的词，再用双竖线“‖”把短文分成两段。这样分段，是根据（　　　　　　）的变化来分的。
　　二十四、“煮书”
　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句......好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
　　1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
　　①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（        ）
　　②一下子明白过来。                      （        ）
　　③心里不明白，不理解。                  （        ）
　　2、写近义词。
　　品味（     ）
　　3、造句。
　　不仅......还......__________________________________________
　　4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 __________________________________
　　5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。
　　6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？ ________________________________________________________________________________
　二十五、　三   个  朋  友
　　有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个ｈáｎｌěｎɡ（        ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友áｉｄòｎɡ（          ）。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”
　　后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件ｚｈǎｎｘīｎ（        ）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
　　说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。
　　1、读拼音，在括号里写出词语。
　　2、在括号里填上合适的量词。
　　一（   ）朋友    一（   ）书信      一（   ）巨石
　　一（   ）棉衣    一（   ）好话      一（   ）松林
　　3、填空。
　　当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个
　　；另一个
　　4、读读想想。
　　“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
　　（1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？
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　　（2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
　二十六、　我 爱美 丽 的 大 草 原
　　这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌；“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑......”歌声嘹亮，传向四方，啊，美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象！
　　1、在自然段中找出两个意思相近的词。
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　　2、这一自然段的中心句是---------------------------------------------------------------------
　　3、为写出草原上生机勃勃的景象，文中写了草原的天，草原的空气。还写了草原上的(     )色的(    )，(     )色的(   )，又写了牧羊人骑着       ，挥舞着        ，唱着         。写出了草原上                       。
　　二十七、指  鹿  为  马
　　秦二世时，丞相赵高想篡（ｃｕàｎ）夺皇位。但他不知道大臣有多少人反对他。于是，他想了一个办法，准备（式式、试试）自己的威信。
　　一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹（ｐī、ｐǐ）好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的（ｄｅ、ｄí）确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”
　　一些胆小又有正义感的人都不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的（确却）是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至于满门抄斩。
　　后来，人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”，用来比喻
　　。
　　1、选择括号里正确的字或读音。
　　2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗？请你用“--”画出来。
　　3、读了这则成语故事，你知道它的喻义吗？请在文中的横线上写下来。
　二十八、　我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环（境镜） ，我们特别“卫兵”像（魔 磨）术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”......
　　我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
　　我们大树的另一个本领是消音。噪（ｚàｏ）音是人类的大敌，不仅干拢人们的谈话、通（讯迅）影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异（常 长）。而我们大树，却站在抗噪音的第一线，我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？
　　1、给课文加个题目，写在横线上。
　　2、在括号里选择正确的字。
　　3、写出下列词语的近义词。
　　特别--（      ）保护--（      ）干扰--（      ）本领--（      ）
　　4、写出下列词语的反义词
　　保护--（      ）吸进--（      ）敌人--（      ）减弱--（      ）
　　5、读句子，回答问题。
　　①“我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳，吐出氧气”称为大树的“第一本领”？这句话把大树当作什么来写？
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　　②“噪音是人类的大敌。”噪音对人类有哪些害处？
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　　6、找出文中含有“有时......有时......有时......”这组词的句子，画上横线。说说这句话说明了什么？
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　　7、读了本文，你对大树的作用有了进一步地了解，除了大树，你还知道什么事物也有这样的作用？
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二十九、  小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
  1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
  2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）
  一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
  这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (   )
  ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… (   )
  ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… (   )
  3 、 写出下面词语的反义词：    高大 (      ) 热闹 (      )
  4 、 照样子写词语
  绿油油 _________  __________ 漂漂亮亮 _________  _________
  5 、 用“      ”划出打比方的句子。          6 、给文中画□的地方加上标点。
  7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（              ）类。
  三十、 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
  1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。
  2．填空：笸箩里放着       、          、       和          。
  3．特别引人注目的是                  。
  4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
  （1）邓奶奶把针线包带到了北京。
  （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
  5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“     ”在原文中划出来。
三十一、掩（yǎn）耳盗（dào）铃
  从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
  1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“    ”画出来。
  2、选择正确的答案，在括号里面“√”。
  《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）   偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
  （2）