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第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么
一、 学习目标：
1.知道化学对社会文明和进步的推动作用；
2.理解学习和研究化学的意义；
3.体会化学科学对人类社会的贡献，增强学习化学的责任感。
二、教学重点和难点：
1.认识学习化学和研究化学的重要意义；
2.树立环保和可持续发展的意识；
3.培养为服务于社会而努力学好化学的责任意识。
三、课堂学习：
教师活动
学生活动
设计意图
教师演示趣味实验，引入。

激发学生学习化学的兴趣和热情。
一、化学帮助我们正确认识物质
交流与讨论 生活中的化学问题
1.为什么用铁锅烧菜好？
2.吸烟对人体健康到底有哪些危害？

学生交流谈论，分别陈述自己的观点。

从学生熟悉事例入手，体现出化学与人类生活的密切关系，培养学生交流、表达能力。
观察与思考：加热碳酸氢铵
教师演示，介绍实验中出现的化学仪器。
问题讨论：为什么碳酸氢铵在夏天长久堆放会减少？应该怎样保存碳酸氢铵？
拓展延伸：碳酸氢铵—氨气+水+二氧化碳
学生观察实验的现象。

学生讨论，交流。

学生记录。
培养学生观察、分析问题、解决问题能力。
二、化学帮助我们合理利用资源
1.播放视频：氮气的利用

学生观看视频，谈谈如何保护自然资源。

培养学生树立环保和可持续发展的意识。
2.观察与思考：播放视频：铁丝生锈实验。
问题讨论：
①实验中看到哪些现象？
②为什么会出现这种现象？
③日常生活中使用铁制餐具时需要注意什么问题？
学生观看视频，讨论问题并交流。
培养学生观察能力，树立节约、合理利用资源意识。
三、化学促进科学技术的发展

学生交流自己查阅的关于化学促进科技发展的事例。

培养学生收集信息、表达能力。
播放视频：我国古代化学成就及现代科技发展与化学成就。
学生观看。
树立学生学习化学、学好化学的意识。

四、课堂小结：学生谈本节课的收获或今后学习化学的打算。
五、课堂巩固：学生完成学练案课堂巩固，师生交流讲解。