三年级数学植树教学设计.doc

植 树
教学目标：
1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。
教学重难点
1、教学重点：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
2、教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，并体验算法的多样化。
教学用具：课件
教学过程
一、创设情境，引入新课
复习引入
1、出示：80÷4=，3000÷6=, 100÷5=, 60× 8=，11×3, 23×2
2、想一想.算一算
32×3=（ ） 26×2=（ ）
想；先 把32分成（ ）和（ ） 想；先 把26分成（ ）和（ ）
（ ）×3=（ ） （ ）×2=（ ）
（ ）×3=（ ） （ ）×2=（ ）
（ ）+ （ ） =（ ） （ ）+ （ ） =（ ）
今天老师给同学们带来了新的算式朋友，就藏在新课《植树》的这幅图中，我们大家一起来找到它好吗？
板书课题——植树
二、探索新知，讨论算法
1、出示课件图片（书本P36）
师：从图中你们看到了什么信息，提出了什么问题？
一共有36棵树苗，分给三个班，平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。
师：解决这个问题，可以怎样列算式，并说说你是怎样想的？
生：可以用除法，列式36÷3
师：怎么计算呢
方法一：利用乘法想除法，因为12×3=36，所以36÷3=12
方法二：把36分成30和6,30÷3=10,6÷3=2,10+2=12
2、出示课件图片（书本P36）
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？
列式并解答
教师小结；
一分：把被除数分成整十数和一位数。
二除：用整十数和一位数分别除以一位数。
三加：把除得的结果相加
3、出示课件图片（书本P36）
算一算，你发现了什么？
三、巩固练习
课本练一练的第1题，第3题
四、课堂小结：
六、布置作业
板书设计
植树---两位数除以一位数的口算
36÷3=12
30÷3=10
6÷3=2
10+2=12
48÷4=12
40÷4=10
8÷4=2
10+2=12