九年级成语运用.doc

九年级（上）语文期末复习（三）
——成语运用
一、知识储备：常见八种类型成语误用
1、张冠李戴
每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错）
②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。 （“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错）
③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。 （“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）
④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。 （“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错）
⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（ “倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）
⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 （“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）
⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词，对象错 ）
⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。 （“风姿绰约”形容女子姿态优美 ，对象错）
⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 （“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错）
⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画)
2、望文生义
对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。
① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。）
②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 （“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了）
③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。 （“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）
④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。 （“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）
⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。 （“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）
⑥运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 （“捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关 ）
⑦得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 （“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解为“瞧不起人”）
3、重复赘余
与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。
①遗憾的是，因临时有事我末能去黄浦码头送行，这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。 （“耿耿于怀”就是“一直”“未能忘记”的意思）
②看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（“忍俊不禁”就是“笑起来”）
③ 夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 （“孑然一身”就是“独自”）
④他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。 （“不虞”就是“没料到”，与句中“没想到”重复）
⑤江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 （“遍体”与“全身”重复）
4、自相矛盾
有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。
① 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ （从上文的语意趋势来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但 “差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）
② 他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 （前后语意矛盾）
③为了让分别多年的劳同学 不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 （“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）
④那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 （“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾）
5、不分轻重
句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调，大词小用 ，言过其实。
①刚一起跑，高三(2)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。 （“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用）
②这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。 （“格格不入”的程度太重，应用“各不相同”）
③洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 （“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）
6、不辨色彩
不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
① 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 （“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用）
② 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 （“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用）
③ 敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。 （“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）
④ 他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。 （误将褒义词作贬义词用）
⑤陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 （在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥）
⑥老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。 （“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）
7、不合逻辑
有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。
①这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。 （“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）
②他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 （“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）
③美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 （“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的。）
8、不当修饰
成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间搭配。
①那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 (“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配)
②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。 （“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语）
③ 兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。 （“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制）
二、预习检测：1、B 2、C 3、B 4、D 5、D
1、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。( )
A、南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。
B、这场比赛可谓波澜不惊,奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。
C、在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D、信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。
2、下列句中划线成语运用正确的一项是（ ）
A、英雄的壮举决不是一时的心心相印或感情用事，而是平时的积累，思想的升华。
B、李老师的口才很好，他那行云流水的教学语言风格征服了我们全班同学。
C、劣势奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。
D、龙滩水电站工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日建成发电。
3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、张老师针对学生成绩参差不齐的现状，讲课时因材施教，取得了理想效果。
B、阿尔科克彗星上次“拜访”地球时，距离地球只有500万公里，可以说是与地球接踵而至。
C、周庄中学被命名为“环保教育基地”后，全校师生行动更加自觉，垃圾分类、旧电池收集、校园绿化等环保活动开展得有声有色。
D、“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生休戚相关。
4、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
5、选出使用成语不当的一项（ ）
A、我从小姑娘身上看到新一代的成长，感到革命后继有人。
B、藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。
C、《漫话小行星》一文旁征博引，把抽象的事物说得非常清楚。
D、我和阿明从小学到中学都是同班同学，可算是忘年之交。
三、课堂测试：
1．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( )
A．张教授的报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。
B．在毕业联欢会模仿秀节目中，张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖，活脱脱一个宋丹丹。
C．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
D．做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可好高骛远。
2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是 ( )
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是 ( )
A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。
C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人……
D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
4、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A、只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
B、亚洲地区不良资产尚未化解，银行改革亦步亦趋，企业脱困困难重重，经济结构调整进展不大。
C、反对发展克隆技术的人一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”似的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在“杞人忧天”。
D、拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小路行驶，不料驾驶失控，除了车祸。
5、选出下列各句中划线词语使用恰当的一项（ ）
A、他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年勤学苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。
B、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名花名草不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象令人气愤。
C、这次试验眼看就要成功了，大家千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。
D、影片中著名演员唐国强将长征路上的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。
6、选出下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，致使摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
B、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
C、据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放量可算首当其冲，竟占了污染总量的４５％。
D、这部电影虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
7、下列句中划线的成语是用正确的一项是（　　）
A、这份试卷中的第一小题花了１０分钟时间才完成，真是“小题大做。”
B、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
Ｃ、黄石白石、雾、松、是大自然的造化，无不巧夺天工。令人赞叹不已。
Ｄ、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
8、下面句子中划线成语使用恰当的一项是（　）
Ａ、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
Ｂ、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
Ｃ、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫的抹桌子，好像什么事也没发生。
Ｄ、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
9、 下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ D ）
A、在中考誓师大会上，李明信誓旦旦地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
B、诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。