网络时代如何上信息技术课.doc

附件一：哈尔滨市中小学校发展研究会论文征集和评选登记表作者姓名卢有娟职务职称信息技术教师中学一级出生年月1973年9月论文题目网络时代如何上信息技术课工作单位哈尔滨市第十三中学邮政编码150090通讯地址哈尔滨市南岗区先锋路348号固定电话82583958-8303移动电话[phone]论文内容摘要（200字左右）【内容摘要】 信息技术是一门新兴学科，与其他学科相比，缺乏现成的教学理论与教学经验供我们借鉴，而信息技术本身又是一门飞速发展的技术，需要不断地探索学习。网络的普及又使一部分中学生沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于聊天，影响了正常的学习。那么，网络时代如何上信息技术课，采用何种教学方法才更利于学生接受，更利于学生信息素质的培养，是当前学校信息技术教师要共同面对的一个课题。而网络教学是一个具有时代鲜明特征的话题，是现代信息技术教学的必然，也是学生乐于接受的新型学习方式。【关键词】 网络时代 信息技术 教学方法 网络教学网络时代如何上信息技术课随着信息化的不断发展，现代化的通信、娱乐设备已经进入了平常百姓家，尤其是在城市中，手机、电脑等现代化产品已基本普及。互联网也已经进入了千家万户。网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化。中学生学习的环境和手段也正在发生着新的变化，现在的中学生基本上都拥有自己的QQ、QQ群、邮箱、博客等，都玩过一些网络类的游戏，对信息技术也或多或少掌握了一些。身处信息时代的教师不再是知识的垄断者和发布者，学生也不再是知识的“容器”，知识获取的多元化使得学生可以通过各种渠道获取知识和信息。那么，在信息高度发达、网络遍地开花、教育信息化时代的今天，多媒体与计算机网络技术在教育中的运用与普及，我们应该如何来上信息技术这门课呢?我在教学过程中实行了如下教学方法，收到了较好的效果。一、利用局域网进行教学利用局域网进行教学，能使学生在学习的过程中，通过使用视、听等手段，变被动接受为主动学习，能提高学生的学习效率，还能提高学生的动手能力和创新能力。同时，也是完善教学手段、方便对学生进行管理，使教学更有个性的方法。也使教学管理更为简便、科学的一种新型的教育技术。教师在课堂上利用多媒体对学生进行授课，教师起主导作用，教师把准备好的课件放到服务器上，以便上课调用，这些课件起辅助教学的作用，从而更有效地进行课堂教学。由于学生的个体差异，当本节教学内容完成之后，有的学生不太懂，让你重讲；有的同学理解领悟能力比较高，有继续深入学习的要求，怎么办？我们就可以通过局域网让学生自学来解决这种矛盾，当教学过程结束后，没有听懂的学生可以自主从服务器上重新再学。理解力强的接受快的同学还可以进一步完成作业。整个教学过程既能照顾到全班同学对本节知识点的掌握，又能使不同层次的同学都能学到新的知识，既提高了学生学习的兴趣，也培养了学生的自学能力。利用局域网教学主要能实现如下功能：1、可实现个别、一部分或全部学生广播教学；2、可让学生在本机就能实现演示讲解作品；3、教师可对学生机实现个别、一部分或全体的轮流监看、监听；4、师生之间可进行互相交流；教师能及时了解学生的学习情况。二、利用QQ群社区（或QQ空间、博客等）进行教学有的教师直接让学生上因特网，让学生去查资料找信息，在浩瀚的知识海洋中学习。这样学生通过搜索可以获得大量信息，但网络中的学习资源零散分布在各个网站中，搜索起来事倍功半；网络信息又是鱼龙混杂、良莠不齐，涉世不深的学生往往真假难辨，容易受到不良信息的影响；网络信息呈现方式的不固定性，也容易造成学生迷失方向。而且，在这种情况下，教师的课堂教学管理也很难实现，学生之间的差距也会越来越大，不利于学生整体素质的提高。对于校园网不是很完善的学校，利用QQ群社区进行教学也是一个较好的方法。QQ群社区可以为学生创设一个资源共享、资料丰富的虚拟学习环境，使每个学生能在集体中通过相互学习、相互探讨、团结协作来完成教师设计的学习任务。它改变了传统教师课堂授课教学模式，突破时间和空间限制的自主学习模式。教师提前将一些学习内容及资源网站发布到社区里，学生将大大缩短搜索时间，从而提高学习效率。利用QQ群社区教学主要能实现如下功能：1、能够提供大量、丰富的教学资源，最终形成一个小的教育资源网，有利于不同程度的学生进行学习；2、学生还能以评论的方式，把自己搜索到的好的教学网站发布上去，实现资源共享；3、便于提出并保存问题和任务；4、便于学生发表自己的见解和建议；5、将学生制作的好的优秀的作品发布到博客上，供学生之间评价、欣赏、学习、交流；6、学生不但在上课时可以学习，在其它任何时候也可以学习，拓展了学习的时间性和空间性。三、利用QQ群进行教学为营造学习氛围，方便广大同学交流探讨信息技术知识，进一步提高同学们学习信息技术课的热情，在课时学习时间少的不利情况下，为了更有利于学生与教师、学生与学生之间相互交流，巧用QQ群倾力打造学习新平台。在QQ群内，同学们积极参与，任何一个问题的提出就会伴随着许多人加入到讨论之中，针对这些问题，有的学生在群内提出自己独特的见解，极大地促进了自身对于信息技术知识的理解和掌握，同时也让其他同学受益。课上集中讨论，效果良好；课下各别交流，真对性强。许多同学反映用QQ群进行网上交流学习，学的真切，说得痛快，理解也更加透彻。利用QQ群教学主要能实现如下功能：1、 进行理论知识的学习占有重要优势，在线讨论相关知识的问题，以便在课堂或课下学生与教师、学生与学生之间相互交流、体会时采用；2、 QQ群覆盖面广、交流便捷、不受时间地点限制，开阔了学生学习专业知识的形式和渠道，保证了学习理解掌握一体化真正落到实处；3、 QQ群的建立拓宽了师生交流的平台与途径，有助于老师和同学及时交流，在学习专业知识的同时，也促进了师生之间的沟通和理解。网络给学生提供了空前的学习机会，同时也提出了严峻的挑战。网络时代，学生学习还应注意如下三个要点：1、人生目标要明确。学习要有目的性与计划性，学习要精，否则，淹没于信息与知识的汪洋大海、2、鉴别力要加强。时下，网络色情、网络暴力、流氓软件、低级趣味、网络欺诈等等丑陋现象的出现，大有愈演愈烈之势，沾污了互联网这片自由美丽的公共空间；3、自制力最重要。网络时代，不能过度浸于网络，能入能出，不能过度浸于网络娱乐而玩物失志。不能自制的人，要借助别人的力量拉一下。信息技术课堂教学作为发展信息技术教育、推进教育现代化进程的主阵地，应在课堂教学中，运用一定的教学艺术，探索各种合理的教学方法，切实提高教学效率和质量。大家可以凭借网络环境这一广阔的舞台，在信息技术教学中积极尝试网络教学，以适应新时代学生学习的需要和教育改革的需要。