大班音乐：春天在哪里.doc

大班音乐：春天在哪里
活动目标：
1.欣赏歌曲：春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。
2.根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。
3.体验自由表达和创造的快乐。
活动准备：
“春天”的录像或图片。
活动过程：
1.复习歌曲：柳树姑娘
2.欣赏歌曲：春天在哪里
（1）第一遍欣赏，初步感受歌曲中表达的欢快、抒情的音乐性质。
（2）第二遍欣赏，同时播放录像，帮助幼儿再次感受歌曲。
（主要侧重幼儿记忆歌词。提问：春天在哪里呢？歌词中怎样唱的？你有没有找到春天？）
①说说歌曲唱了些什么？
②跟着乐曲打节拍。
（3）第三遍欣赏，同时教师打节拍两至三次。
①鼓励幼儿利用不同的身体动作来打节拍。
（教师可以引导幼儿如果用手的动作告诉大家《嘀哩嘀哩》，可以做哪些动作呢？这些动作可以表示歌曲里的哪句？）
②幼儿根据对歌词的理解自编动作，进行表演。
重点：创编花、草、小黄鹂的动作。
③集体进行表演。
延伸：音乐角提供此乐曲及道具供欣赏表演。