三年级下第六单元教学设计.doc

人教版三年级下第六单元第五课时教学设计 黄秋教学目标： 知识与技能：学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。 过程与方法：能在实际情景中迅速反应并运用这些数字 情感态度与价值观：师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中学得。教学重点：学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。教学难点：1620英文数字的认读。教学准备：录音机、单词卡教学过程：一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)1教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 2复习数字115报数：教师让学生从115按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。3操练句型How many can you see? I can see和How many do you have? I have(使用15以内的数字)二、呈现新课 (Presentation)1教师将115的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.2让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。3教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，4教读sixteen。5用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教师出示120的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。三、趣味操练 (Practice)游戏：找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”作业： 同桌互相写一些算式，自己用英文口算出来 把所学数字1-20讲给家长或朋友听 完成练习册2