三年级下第六单元教学设计.doc

人教版三年级下第六单元第五课时教学设计
黄秋
教学目标：
知识与技能：学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。
过程与方法：能在实际情景中迅速反应并运用这些数字
情感态度与价值观：师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中学得。
教学重点：学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。
教学难点：16－20英文数字的认读。
教学准备：录音机、单词卡
教学过程：
一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。
2．复习数字1－15报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。
　　3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)
二、呈现新课 (Presentation)
　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.
　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。
3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，　　
4．教读sixteen。
　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。
　　6．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。
三、趣味操练 (Practice)
游戏：找邻居　
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”
作业： 同桌互相写一些算式，自己用英文口算出来
把所学数字1-20讲给家长或朋友听
完成练习册

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