高中学生足球基本技术教学课教案.doc

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第一周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。（ ：示教师或领操员。）

游戏名称：迎面接力赛跑
基本规则：
1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。
当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第一周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是:掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：贴膏药
基本规则：
1、学生围成一圆圈并每二人一前一后站立。由二人在圈中一追一。
2、被追者可与圈上的任一对相互交换，。
3、交换时必须是被追者向二人的前面站立，并由后面的一人跑出。

在追逐的过程中，如果被追者交换了五个人，仍没有被追到时，追逐者要受到惩罚。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第二周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：单足跳比赛
基本规则：
1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。
2、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进行交接。

队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。比一比，看哪一队的速度最快。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形 ：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第二周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：蛙跳比赛
基本规则：
1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。
2、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进行交接。
队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法，双脚同时向前跳跃。比一比，看哪一队的速度最快。

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第三周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：速度辅助练习方法。
1、小步跑，
2、高抬腿，
3、后踢腿，
4、跨步跑。

组织方式：学生成为两列纵队面向教师，距离教师15-20米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。
30M

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第三周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：集体跳绳。
基本规则：
1、先确定两名同学摇绳，以后谁失败了即换下一人，如此轮换。2、在两摇绳者的左侧进入，由右侧跳出。3、每人在绳中跳动两次。4、从摇绳者的身后绕到队尾等待。

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第四周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

原地持球操；四八呼，八节。
基本要求：
1、在作这一组练习时，一定要将球体握紧，不要掉地。
2、所有的动作幅度要尽可能地大，使身体得到伸展活动。
1、双手持球上举左右大幅度摆动。
2、双手持球上举上下大幅度摆动。
3、双脚分立作“8”字绕环。
4、直立作腰间绕环。
5、二人背向站立作“O”型绕环。
6、二人背向站立作“8”字绕环。
7、二人背向站立作上下大绕环。
8、二人相距10米作上手掷球练习。

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第四周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

对抗性游戏：
名称：斗鸡。
基本规则：
1、一对一进行，同性别相斗。
2、双脚着地即为输。三战二胜。
3、输者罚做蛙跳5个。
方式介绍：
1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。
2、进行时，儿童各自将一腿抬举至膝部之上，并用双手抱紧。
3、运用单足跳的方法，以抬举之腿的膝部与对手相斗。
4、一般情况是；谁先双脚着地，或者说翻滚在地时，则为输者。

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第五周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：迎面接力赛跑
基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。
当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第五周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：单足跳比赛
基本规则：
1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。
2、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进行交接。

队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。比一比，看哪一队的速度最快。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第六周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：速度辅助练习方法。
1、小步跑，2、高抬腿，3、后踢腿，4、跨步跑。

组织方式：学生成为两列纵队面向教师，距离教师15-20米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。

30M

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

2、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：

3、
动作示范：
教学练习：
易犯错误：
结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第六周第2次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：集体跳绳。
基本规则：
1、先确定两名同学摇绳，以后谁失败了即换下一人，如此轮换。2、在两摇绳者的左侧进入，由右侧跳出。3、每人在绳中跳动两次。4、从摇绳者的身后绕到队尾等待。

进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
2、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：
3、

动作示范：
教学练习：
易犯错误：

结束部份
5
分钟
1、集合，站好队形。作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式： 2、圆圈式：

课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□
3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□
4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期
年 月 日 时 分
第七周第1次课
本课器材：足球，每人一个。
教学时间
50`
本课内容：1、2、3、
本课教学目的及任务：
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教 学 内 容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、 集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。）

基本要求：
1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑：200米
名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
队列方式：以下两种均可。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

对抗性游戏：
名称：斗鸡。
基本规则：
1、一对一进行，同性别相斗。
2、双脚着地即为输。三战二胜。
3、输者罚做蛙跳5个。
方式介绍：
1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。
2、进行时，儿童各自将一腿抬举至膝部之上，并用双手抱紧。
3、运用单足跳的方法，以抬举之腿的膝部与对手相斗。
4、一般情况是；谁先双脚着地，或者说翻滚在地时，则为输者。