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中考作文制胜之法
一、先来探讨中考作文的命题趋势
综观恢复考试制度二十多年来，作文考试大致经历了命题作文、半命题作文、给材料作文、话题作文等几个阶段。比较起来，话题作文最具有合理性和公平性，因为它适合不同区域、不同层次的考生。命题作文最难适合不同区域的考生，比如广西九十年代有一年中考的命题作文是《我见到解放军叔叔》，结果许多农村学生无法下笔，这就很不公平。所以，这三四年来话题作文特别吃香。不过，去年命题作文有所抬头。有人对去年北京、上海、湖北、江苏、广东、山西等二十多个省市的近八十道中考作文题作调查和统计，结果是：命题和半命题作文占领33%，给材料作文占有10%，话题作文占57%。命题（含话题作文）的思想内容，倾向于关注社会、关注自然、关注人生。写作的角度多是以考生自我身份去观察、思考、抒发情感。比如上海题：《我们是初升的太阳》、广州题是：《我也是富翁》、山东临沂题：《真实的我》、江苏宿迁市题：《我渴望 》、浙江绍兴市题：《 ，我成长的伙伴》。我市去年大作文也是要求考生写自己的心情体验。总之，要提醒学生，尽量以第一人称来写。
二、考场夺分指要
（一）追求工整的字迹，清洁的文面
工整的字体、清洁的文面是打动评卷老师的第一要素。试想，一个老师在中考评卷中每天要审阅几百份卷子，目困眼乏，若遇到字迹潦草，文面模糊的卷子，这分数就会打折扣。若遇到卷面清洁、字体娟秀的卷子，就愿给高分。多年以来，有些地方作文评分标准还有给文面清洁、字体秀美者加分的规定，我们广西也有过这样的规定，所以希望大家重视。
（二）若是话题作文，拟的标题要“靓丽”
可以说，题目是文章的眼睛，一个漂亮的题目，肯定能让评卷老师愉悦，眼下“审美疲劳”一语很流行。有一篇议论文说，语文老师在批改作文时也会出现“审美疲劳”，这话不假。你想，千篇一律，千人一面，怎么不疲劳？这一疲劳，还愿给高分吗？这时若遇一个有特点的有美感的标题，这心就灿烂起来，给分也就大方了。话题作文的拟题有一点最要不得，就是直接用题干给的话题做标题，不加任何字词，这样显得很没水平，很容易引起阅卷者的反感。比如去年我市的作文题是以“心情”为话题写作文，有不少考生就把题目拟为《心情》，这很差劲。拟题的方法很多，可以用修辞法，如：《我心如火》（比喻）、《阳光照我身，母恩暖我心》（对偶）。也可用诗句为标题，如：《一片冰心在玉壶》；以歌名或歌词作为标题，如：《潮湿的心》、《我心飞翔》、《为你欢喜为你忧》。还可以改诗句为标题，如：《为“分”消得人憔悴》等等。甚至可以用几个看似毫不相干的词语用间隔号组合起来作标题。比如重庆一考生，在以“生命”为话题作文时，拟题为《生命·轮台·黄花》。又如广西南宁市一考生在以“学会放弃”为话题作文时拟题为《猎枪·铁轨·汩罗河》。很有特点，也很有水平。
（三）写好开头
古人有“凤头”之说，就是要求文章开头一定要精彩。
1、妙用题记开头
根据心中确定的题材和思想内容，用与此相关的名人名言、警句、格言、谚语、诗句做题记，也可以自己拟题记。这样就很容易出彩。
2、描写开头
以描写开头犹如在路上铺上鲜花，极易引人入胜。比如九九年广西一考生的作文开头：“前面跑来了一个女孩。温暖的阳光洒在她身上，灿烂的笑容漾在她脸上。嘿嘿，这个女孩就是我。”这样的开头，能不引人吗？若是把那两个描写句子抽掉，还会精彩吗？
3、议论开头
阅读以议论开头的文章，让人觉得如同与一位思想家在交谈，很容易被感染。比如，以：“水”为话题的文章，可以这样开头：
“水是人类的乳汁，水是人类的血液，没有水，等待人类的只有灭亡。”
4、巧设悬念开头
比如2004年山东莱西市一位考生作文开头：
“一日，在家翻衣柜找衣服，无意中摸到一个笔记本，封面上写道‘关于他的点点滴滴’，是母亲的笔迹！这个他是谁呢？是父亲吗？是母亲的情人吗？……”
瞧，这开头多好！
5欲扬先抑开头
这种开头与后文反差强烈，跌宕生姿，也很容易感染人。比如一篇写父爱深沉的文章，这样开头：
“在我的记忆里，我父亲从来没有对我笑过，更不用说抚摸一下我的头，或者亲吻一下我的脸。每当我看到别人的父亲与孩子亲亲热热时，我的心里总是酸酸的……”
这种开头,一下就攫住了读者的心。
此外还有许多种开头法,例如倒叙开头法,引用开头法等等.当然,一个开头也可以含多个技法,比如引用中有比喻悬念中有描写,等等。
(四)写好中间部分
中间部分是主体部分,事关文章是否丰满,所以一定要浓墨重彩写好这一部分.古人有“猪肚”的说法，即文章的“肚子”部分一定要肥大，要饱满。这里分记叙文和议论文两类来介绍。
先说记叙文
1、巧设小标题
每个小标题就是一个小故事，通过这些故事构成文章的躯干。
比如《我爱我家》这篇作文，就有学生拟了这样三个小标题：“封建家长与民主领袖”、“妈妈—勤快而又爱唠叨的人”、“我—成绩优秀而又淘气的小妞妞”。单凭这三个小标题你就忍不住要打高分了。
2、细节描写法
我们的学生写记叙文最大的毛病就是缺少细节描写，往往是流水账式的。缺少细节描写的记叙文肯定是干瘪的、乏味的，所以一定要有细节描写，或环境、或人物行为、或人物心理，都要尽量以细腻的笔触来写，这才能打动人，试想，朱自青《背影》若是没有父亲翻过月台和铁轨去买橘子的细节描写，还会那么感人吗？
3、景物描写烘托法
我们的学生写作文的又一缺陷是往往忽略了景物描写。其实景物描写对人物内心起着不可或缺的烘托作用。文章开头或结尾的景物描写，虽然很简短，但却能恰到好处的烘托人物的内心。600字的应试作文，景物描写大可不必大段大段的描写，但却不能不有，尤其是从头至尾叙述一件事的作文。
再说议论文
议论文的中间部分是用论据来论证论点的部分。首先要求论据充足，先在古今中外找例子，再在现实的身边找例子。列举这些论据时，可以采用叙述的方法，如果担心作文字数不够，就可以叙述得详细些，反这则简略些。
具体写作例子可以参看《中考复习宝典》议论文阅读练习《责任》等篇。
（五）写好结尾
古人对文章结尾有“豹尾”的说法，是说结尾也要丰满而有力。
（六）语言要有美感
1、运用修辞
2、长短结合、骈散相间
3、巧妙引用（用语幽默轻松、深沉凝重、用修辞、谒后语，句子长短相间，骈散结合，善于引用名家的语言，挖掘我们所学的古诗文）
比如：
写草：离离原上草，一岁一岁枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
写春雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
写母爱：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
总之，要充分挖掘学生记忆仓库中的诗文佳句，为夺高分服务。
（七）学会虚构
没有虚构就没有作文。这些年许多以小小说的形式写就的应试作文，很成功地夺得高分甚至满分，就是例证。当然，虚构要合理，不要动不动就是脚断呀，绝症啦，令人生厌。（虚实结合。实：身边美的事，即人性美、自然美；虚：大胆虚构，但虚构不要太烂。）
（八）最后一招（下下策）
实在不会写作文的同学背下几篇作文的大概情节，上考场时根据记忆复述一下，也能得一点分。
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