第八单元金属和金属材料复习学案.doc

第八单元 金属和金属材料
复习目标：
①进一步巩固常见金属的物理性质及应用，巩固合金的概念及特性。
 ②加深理解金属与酸溶液、盐溶液之间发生化学反应的规律，验证金属的活动性顺序。
③了解导致钢铁锈蚀的因素、防锈方法及保护金属资源的有效措施。
④通过复习，树立科学的发展观，培养可持续发展及爱护资源，保护环境的意识。
复习过程
1.读课本内容
2.基础知识抢答
3.讨论探究
（1）金属活动性顺序的探究与应用
a.原理：借助金属与酸溶液、盐溶液能否发生反应及反应的速率来判断金属的活动性强弱。
b.探究金属活动性顺序的实验设计

判断依据
实验设计
判断方法
方
案
1
金属能否与酸反应
将金属放入相同浓度的酸溶液中
能反应则金属位于金属活动性顺序中氢前；不能反应则位于氢后
方
案
2
金属与酸溶液反应速率的大小
取相同质量的金属放入到相同浓度的酸溶液中
反应速率大的金属更活泼
方
案
3
金属与另一金属的盐溶液能否反应
将金属放入到另一种金属的盐溶液中
若A能置换B，则A的活动性比B的强；若不能置换，则B的活动性比A的强
（2）(连云港中考)现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应 ②Z+H2SO4(稀)====ZnSO4+H2↑
③X+2YNO3====2Y+X(NO3)2，这三种金属的活动性顺序正确的是( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
（3）炼铁原理的实验探究
早在春秋战国时期，我国就开始生产使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

a.写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____________________；
b.实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是______；
c.右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是____________；
d.实验开始时要先通入___，把装置中的空气排尽后再___，以防发生爆炸。
（4）(菏泽中考)学习金属单元后，小强知道了铁是当今世界用量最多的金属，而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。
a.如图，小强将一根约20 cm的光亮铁棒放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他发现_____(填序号)处最先出现铁锈，小强结合书本知识知道，铁生锈实际是铁和_____、_____发生反应的过程。
b.小强来到已停产的企业厂房，看到许多机械设备上已锈迹斑斑，他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去，
去锈后为防止机械设备进一步锈蚀，小强想到一种防护方法是___________________.
4.达标测评
（1）(江西中考)下列生活用品，其中用金属材料制作而成的是( )

（2）(广州中考)下列说法中正确的是( )
A.铝是人类最早利用的金属材料 B.铜是目前世界上年产量最高的金属
C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D.日常使用的金属材料大多数是合金
（3）(成都中考)下列有关金属的说法错误的是( )
A.常温下金属均为固态 B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能
（4）(聊城中考)现有X、Y、Z三种金属，将它们分别投入到稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会儿，在X的表面有锌析出，而Z没有变化。根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是( )
A.Y>X>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.X>Y>Z
（5）(陕西中考)图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，分析后回答下列问题：

(1)描述A中的实验现象___________。(2)写出C中反应的化学方程式__________________。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是________(填序号)。
（6）(佛山) 铁在潮湿的空气里会锈蚀，要证明氧气一定参加了反应则必须要做的实验是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
（7）(兰州中考)世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列金属锈蚀与保护中不正确的是( )
A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀
C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D.铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅