初三语文月考一.doc

九年级语文上月考(一)语文试题（满分120分，时间120分钟）一、积累和运用（共6小题,计17分）1、下列词语中画线字注音,完全正确的一项是( )(2分) A、妖娆(ro) 襁褓(qin bo) 亵渎(xi) 恪尽职守(g) B、田圃(f) 佝偻(gu lu) 灰烬(jn) 强聒不舍(gu) C、扶掖(y) 喑哑(yn y) 旁骛(w) 成吉思汗(hn) D、滞留(zh) 枘凿( ruzo) 承蜩(tio) 廓然无泪(gu)2、下面词语中没有错别字的一项是( )(2分) A、 陨落 洗礼 断章取意 自知之名 B、 逾词 骈进 怒不可遏 弥留之际 C、 睿智 忐忑 重蹈覆澈 惟余莽莽 D、 灵柩 风骚 无与伦比 言行相顾 3、请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上(2分) (1)、春节前夕,李克强总理心系陕西秦巴山区特困群众。26日上午,他 (急促不安 毫不犹豫 迫不及待 )地乘飞机从北京飞往西安,随即转乘火车和汽车,辗转7个多小时赶赴安康。 (2)、作为陕西人,我们应该深刻认识陕西梦是“中国梦”的华彩篇章,不断为实现“陕西梦积累能量;要善于传播真善美、 (鞭挞 抱怨 惩罚)假丑恶,以更加勤勉的行动共圆美好中国梦。4、经典诗文默写(6分) (1)、须晴日, ,分外妖娆。沁园春 雪 (2)、 ,我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。雨说 (3)、足蒸暑土气, 。观刈麦 (4)、 ,尽日不能忘。观刈麦 (5)、今夜偏知春气暖, 。月夜 (6)、因思杜陵梦, 。 商山早行5、按要求修改,完成下列题目。(3分) 有人说,人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔,有了这明亮的灯塔,我们 不会迷航,不会气馁,坚定果敢的向前,最终才会乘风破浪成功的彼岸! (1)、第句有一处标点符号错误,将修后的句子写在下面横线上。(1分) (2)、请在句横线处填上一个恰当的关联词语。(1分) (3)、第句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。(1分) 6、名著阅读。(2分) 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他 们之间的共性和个性,你知道“倒拔垂杨柳”的人物是 ,性格特征是 二、综合性学习(7分) 7、 亲爱的同学们，在“微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。 (2分) 【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。(2分) 【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（60字左右）(3分) 三、现代文阅读(46分)（一）阅读下面文段，完成711题。（13分） 阅读杂谈 阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。 我们要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说：“读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其它就不在话下了。英国有这么一个读书人，他的读书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特等大文豪的代表作品后，自豪地说：“这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的“垃圾书”。如果把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。 我们要独立选择适合自己的阅读工具和载体。现今，数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为出门旅游阅读提供了方便。特别是电子书的出现，更是掀起了数字化阅读的高潮。而有些人还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。对于电子书，首先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定受不了。其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音，嗅不到书本所特有的淡淡墨香。最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启阖，随意夹折，率性圈点。总之我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。 我们的阅读要与涵养身心相结合。 欧阳修认为，“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。8文章是从哪几个方面来谈阅读的？请简要回答。（3分） 9阅读第 段，说说阅读纸质图书有哪些好处？( 3分） 10第段中引用欧阳修的话有什么作用？（3分） 11.“读书可以改变人”，结合文章，谈谈你对这句话的理解。不少于60字。（4分） (二)阅读下面文段，完成1216题。（17分） 温暖的小刀 那年春末，我到一所中学去监考。 发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。 考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。 然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生! 这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的子。” 考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？ 不一会儿，女老师从办公室找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧哧”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。 随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。 然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢? 考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。” 一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。12、用一句话概括故事的内容，并说说题目的含义（3分） 13、从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女教师？（3分） 14、划线句使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？（3分） 15、请从内容或形式方面欣赏划线句子。（4分） 16、假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？（4分） （三）阅读下面文段，完成1720题。（12分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂：就是衣裳的袖子。17.解释画线词语的意思。（4分）（1）以君为长者，故不错意也。( ) （2）岂直五百里哉？ ( ) （3）傧者更道 。 ( ) （4）婴最不肖，故宜使楚矣。 ( ) 18.译句（4分）（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 （2）齐命使各有所主，其贤者使贤主，不肖者使不肖主。 19.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（2分) 20.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（2分) (四)阅读下面这首诗，完成2122题。(4分) 淮上渔者(唐)郑谷 白头波上白头翁，家逐船移江浦风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。 【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇，可作柴火。21本诗第二小句中体现渔家生活特点的两个字是 , 。(2分)22全诗展现了怎样的生活情境？(2分) 五、写作（50分） 世界上有很多东西,是可以挽回的,比如良知,信心但不可挽回的东西更多,青春,岁月,缘分,机遇,亲情等。所以,我们要学会珍惜。 请以珍惜为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600； （2）文中不得出现真实的人名、地名、班名。 答案:一、1、C 2、D 3、迫不及待 鞭挞 4、(1)看红装素裹 (2)我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 (3)背灼炎天光 (4)念此私自愧 (5)虫生新透绿窗纱 (6)凫雁满回塘 5、(1)灯塔后“,”改为“。”(2)就 (3)(直达)成功的彼岸 6、 鲁智深 嫉恶如仇，侠肝义胆 二、7、 略 三、(一) 8、（3分）文章是从要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读，要独立选择适合自己的阅读工具和载体和我们的阅读要与涵养身心相结合三个方面来谈阅读的. 9、（3分）可以在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字；可以任意启阖，随意夹折，率性圈点。 10、（3分）有力地论证了我们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。 11、（4分）略 （二）12、女老师用小刀帮助一名残疾女生裁剪纸片；小刀是冰冷的，但因为有一颗爱心，小刀也是温暖的，温暖着残疾女生的心； 13、细心、慈善，关爱学生，充满爱心和理解、和蔼可亲的女教师形象。 14、采用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了女教师裁剪纸片很细致很认真而态度很慎重，表现了女教师对残疾女生的真爱和关切； 15、内容上看，小刀没有感情但人可以赋予感情，女老师小心翼翼的裁剪生怕伤着了女孩的心灵，从小刀看出了女教师的善良的爱心，这句话点明了文章中心，深化了主题。形式上看，采用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了关爱他人的意义和价值（两个都答，按第一个答案给分）。 16、略。（三）17.(1)置意 “错”通“措”(2) 只,仅仅（3）改（4）适宜 18.(1)如果有志气的人发怒，就会有两个人的尸体倒下，血只流五步远，全国人民都是要穿孝服，今天就是这样。 (2)齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）。 19. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 20 .热爱国家、勇敢无畏、责任感强。(四)、21、逐 移 22、展现了渔家怡然自得、自由自在、和谐自然，平和愉悦的生活场景。