四年级体育教学设计.doc

五年级体育教学设计主讲人：王剑2013年3月21日四年级体育说课稿一、基本情况 1、学生情况各班人数在49人左右，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学四年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。 四、教学内容：1、 队列队形练习2、 复习广播操3、 新授课：足球游戏4、 素质练习5、 放松练习 五、教学重难点：1学生认识足球游戏2学生掌握抛球动作要领3学生了解脚弓踢球4、足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合。周次3时间2013.3.21授课人王圈东班级四（3）教学内容1、 队列队形练习2、 复习广播操3、 新授课：足球游戏4、 素质练习5、 放松练习教学目标1、 通过队列队形练习培养学生的协调、团结、集体主义精神。2、 让学生初步认识足球、了解足球、掌握基本的简单技术。3、 增强学生的体质，增进学生健康。教学重点1、 学生认识足球游戏2、 学生掌握抛球3、 学生了解脚弓踢球教学难点足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合教学过程一、准备部分1、体育委员整队、请点人数、见习生出列。2、 教师讲解本节课的主要内容。3、 队列队形练习：1、 原地踏步2、 三面转法3、 齐步走4、 跑步走5、 复习武术操：旭日东升二、基本部分 一、足球游戏 1、教师讲解足球游戏 2、学生跟老师一起做足球操 3、教师讲解足球两人抛球练习 4、足球两人脚弓内侧传球 二、素质练习1、300米分组跑2、100处加速跑三、放松练习 1、听音乐放松练习 2、教师总结 3、宣布下课，归还器材_男生_-女生-_男生_-女生- 代表教师 代表体育委员1、 队列队形注意：、踏步中两臂前后直摆臂。、转动的过程中身体要保持直立。、齐步走：挺胸抬头、自然走、两眼向前看。、跑步：步伐整齐、口号响亮。2、 武术操：动作规范、口号响亮、气质高傲、精神面貌佳。3、足球游戏：一、对足球的认识：思考问题：足球跟篮球相比哪个好玩，那种球在比赛中容易得分。两人抛球的动作示范-如何将球抛出去的力量大，平稳滚动。二、 脚弓内侧踢球：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合。300米跑的速度掌握和加速的距离。