四年级体育教学设计.doc

五年级体育教学设计

主讲人：王剑
2013年3月21日

四年级体育说课稿
一、基本情况
    1、学生情况  各班人数在49人左右，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
    2、技能情况  四年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学四年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
   1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
   2、初步学习田径、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
   3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。
四、教学内容：
1、 队列队形练习
2、 复习广播操
3、 新授课：足球游戏
4、 素质练习
5、 放松练习
五、教学重难点：
1学生认识足球游戏
2学生掌握抛球动作要领
3学生了解脚弓踢球
4、足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合。

周次
3
时间
2013.3.21
授课人
王圈东
班级
四（3）

教学内容

1、 队列队形练习
2、 复习广播操
3、 新授课：足球游戏
4、 素质练习
5、 放松练习

教
学
目
标
1、 通过队列队形练习培养学生的协调、团结、集体主义精神。
2、 让学生初步认识足球、了解足球、掌握基本的简单技术。
3、 增强学生的体质，增进学生健康。
教学重点
1、 学生认识足球游戏
2、 学生掌握抛球
3、 学生了解脚弓踢球
教
学
难
点
足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合

教学过程

一、准备部分
1、体育委员整队、请点人数、见习生出列。
2、 教师讲解本节课的主要内容。
3、 队列队形练习：
1、 原地踏步
2、 三面转法
3、 齐步走
4、 跑步走
5、 复习武术操：旭日东升
二、基本部分
一、足球游戏
1、教师讲解足球游戏
2、学生跟老师一起做足球操
3、教师讲解足球两人抛球练习
4、足球两人脚弓内侧传球
二、素质练习
1、300米分组跑
2、100处加速跑
三、放松练习
1、听音乐放松练习
2、教师总结
3、宣布下课，归还器材

_____男生_________
------女生-----------
_____男生_________
------女生-----------
★ ▲
▲代表教师
★代表体育委员
1、 队列队形注意：、踏步中两臂前后直摆臂。、转动的过程中身体要保持直立。、齐步走：挺胸抬头、自然走、两眼向前看。、跑步：步伐整齐、口号响亮。
2、 武术操：动作规范、口号响亮、气质高傲、精神面貌佳。

3、足球游戏：
一、对足球的认识：
思考问题：足球跟篮球相比哪个好玩，那种球在比赛中容易得分。
两人抛球的动作示范----如何将球抛出去的力量大，平稳滚动。
二、 脚弓内侧踢球：
一跑、二定、三摆、四触、五随的配合。
300米跑的速度掌握和加速的距离。