《防范网络攻击》教学设计新.doc

高中《防范网络攻击》教学设计
襄阳市致远中学 王业铁
一、课标说明
遵照《湖北省中小学＜生命安全教育＞课程标准》的要求，《防范网络攻击》是属于《生命安全教育》九大内容模块中的第五部分“网络与信息安全”的内容范畴。在这一模块中，第1条要求就是“了解网络攻击等的危害，掌握基本的防范常识与安全技能。
二、三维目标
（一） 情感态度培养
1、养成良好的上网习惯；
2、提高网络安全防范意识。
（二）行为技能训练
1、掌握安全上网知识；
2、学会下载、安装、运行正规软件的方法；
（三）知识经验积累
知道常用软件的下载、安装、运行的知识。
三、重难点分析
通过案例写真，让学生认识网络存在各种安全隐患，引发学生对为什么要提高网络安全防范意识的思考。借助应对技巧引导学生养成良好的上网习惯。
重点：帮助学生学会安全上网的方法。
难点：引导学生提高网络安全防范的意识。
四、课堂教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
用一个视频导入新课
“同学们喜不喜上信息技术课？”学生回答：“喜欢。”老师：“为什么？”学生：“可以上网。”请问有没有同学上网遭到网络攻击？请一二个同学生说一说。
请同学们看一个视频：（2014年11月24日，以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的首届国家网络安全宣传周启动仪式在北京中华世纪坛举行。）
网络有风险，上网需谨慎
导入这天的课题《防范网络攻击》
学生回答问题，观看，思考，引起对网络安全的关注。网络安全宣传周以“共建网络安全，共享网络文明”为主题
1.
2. 引入新课，激发学习兴趣，帮助学生明确本课的学习目标。
网络安全的定义
看下面一张图，可以了解到中国是遭受网络攻击最多的国家。
根据书本95页，请一个同学说出网络安全的定义。

网络安全的定义：通过采用各种技术和管理措施，使网络系统正常运行，从而确保网络数据的可用性、完整性和保密性。

从现实生活实例入手，引导学生认识到网络安全。
五大特征
五大特征：1、保密性2、完整性3、可用性4、可控性5、可审查性

网络安全隐患
1、黑客入侵2、数据传输被窃取3、操作系统漏洞4、信息存储、传输和处理隐患5、计算机病毒威胁

结合书本让学生自己找出网络安全隐患。

网络安全演练
我校的一次ARP攻击（造成电脑不能上网，必须安装网络防火墙，时间长达一星期，最终找到那台攻击的电脑才好）
通过微课的形式让学生自主学习，进行演练。
（三个微课提前放入学生电脑桌面）

木马程序危害在于多数有恶意企图，例如占用系统资源，降低电脑效能，危害本机信息安全（盗取QQ帐号、游戏帐号甚至银行帐号），将本机作为工具来攻击其他设备等。
中国免费的杀毒软件：360安全卫士。体验360，完成课堂演练。
任务1：下载安装360安全卫士给自己的电脑进行体检（请一个同学说一说是如何找到360安全卫士的？百度360安全卫士——到360官网——找到下载）
任务2：查杀木马（让学生说一说电脑存在的木马？指潜伏在电脑中，可受外部用户控制以窃取本机信息或者控制权的程序。说说木马的危害性？）
任务3：开启流量防火墙下的局域网防护（让一个学生演示）
拓展任务：快速杀毒

通过现实的例子及学生演练，对电脑检测，让学生充分认识到网络安全的重要性，使他们今后更好地防范网络攻击。

攻击分类
讲解网络攻击分类
（1）主动攻击：包含攻击者访问所需要信息的故意行为。
（2）被动攻击: 主要是收集信息而不是进行访问，数据的合法用户对这种活动一点也不会觉察到。
让学生了解更多的网络知识。
网络攻击应对策略
请几个根据个人经历或书本知识，说一说对策？为什么？
增强安全意识，养成良好的上网习惯

学生结合书本及生活情况回答：
1) 不在未安装杀毒软件的电脑上登录个人帐户。
(2) 及时下载系统补丁程序、修复漏洞。开启自动更新设置，使用正版软件。
(3) 密码设置。电脑设置登录密码，重要密码最佳经常更换。
(4) 访问安全网址。不访问不健康的网站（有木马程序），不要随意打开来历不明的电子邮件、文件及不太了解的人给你的程序。
(5) 不在公共电脑上登录网络银行等重要的个人信息。

加强学生对防范网络攻击的认识，结合实际，帮助学生在生活中应对网络攻击的策略。
观看视频
“你身边的网络安全吗？”
让同学了解互联网黑客攻击就在身边

进一步牢记网络安全。
签名承诺
引导学生自愿在“共建网络安全，共享网络文明”为主题的承诺板上郑重签名
学生自愿签名承诺
引导学生文明上网，安全上网。

教学反思：互联网是学生最向往的地方，但对青少年学生来说，缺乏必要的网络安全知识，很多潜在的危险就在身边。本课我以课本为依托，以实际使用的电脑为主线，让同学们实实在在地看得到网络安全的隐患就在自己的电脑上，从而让学生培养防范网络攻击的意识。
本节课从让学生看视频，下载软件、给自己的电脑体验、查杀木马、安装防护到学生签名遵守“共建网络安全，共享网络文明”，以活动为主，互动式教学让学生乐学，学有所获。

课堂演练
任务1：下载安装360安全卫士，给自己的电脑进行体检，看看自己的电脑得分及存在的问题。（由于时间、网络的原因，不用一键修复）

得分：
存在问题1、
存在问题2、

任务2：查杀木马，看看你的电脑有没有木马？例举一个。

你电脑中的木马是

任务3：开启流量防火墙下的局域网防护，了解机房电脑是否安全。

局域网是否正常？

拓展任务：
快速杀毒，看看你的电脑上有没有病毒？

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