数学：树叶排队.doc

数学：树叶排队
目标：
1.能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。
2.对排序活动感兴趣。
准备：
散步时带孩子收集树叶，清理干净后为幼儿准备每人一个筐，筐内装有不同大小不同的树叶、磁性板。
过程：
1.出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。
（1）提问：这些是什么？数一数有几片树叶呢？（师幼共同点数说出总数）
（2）这些树叶有什么不一样呢？哪一片最大？哪一片最小？
2.学习将3个物体按从小到大顺序排序。
（1）按从小到排序。
师：“树叶们想学小朋友玩排队的游戏，最小的树叶当排头，站爱第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，应该先排谁呢？”（请1~2位幼儿上来排）
(2)请幼儿从自己的小筐里拿出树叶，先比较出大小，再按照从小到的的书许练习排序，学说：小的、大的、最大的。
3.练习从大到小地排列。
按从大到小排序。
师：“如果把大的树叶排第一，后面应该怎样排呢？”（请1~2小朋友来尝试排序）
请小朋友尝试从大到小排树叶，学说：大的、小的、最小的。
延伸：
3以内的排序比较熟练之后，数量可以逐渐增大到4或5，排序的种类可以多样化，如瓶盖排序，纽扣排序等等，也可以在排序的同时锻炼孩子手口一致点数的能力。