智力拼图教案.doc

《有趣的拼图》教案

有趣的拼图

活动目的：
通过教学有趣的拼图，开发学生智力，使学生养成勤于动手、勤于动脑
的好习惯。

活动重点：
学生用各种简单几何图形来拼图。

活动难点：
学生用八巧板拼图。

活动准备：
火柴梗 八巧板 双面胶 纸板 记录纸 树叶

活动过程：

一、导入，激发学生兴趣
1、课件：出示几种创意拼图。拓展学生视野，激发创作意识。

师：
同学们，这些画跟我们以前的画有什么不一样？（几幅很漂亮、特别的拼图）
（喷画拼图、铅笔屑拼图、树叶拼图）

生：这些画都是·····

师：你们想成为这样的拼图高手吗？今天这节课我们就一起来过关闯将磨练
本领，争取也能成为这样的拼图达人！（板书：有趣的拼图）

二、（1）闯关活动（老师拼，学生说，引导学生想象力）
第一关：老师用7巧板拼图，学生看图说话
师：老师来玩一个小魔术，你们看看这是什么？
生：是桥、是门·····
师：那老师把这两点移到上面，现在是什么了？
生：·····
师：那我在移，现在又变成什么了？
生·····
（2）学生拼，学生说（学生动手感受）
师：哇，原来拼图这么有趣，你们想拼吗？
生：想
师：那请同学们拿出工具，马上开始。时间到，哪位同学愿意展示一下自己的作品，并说说自己的作品。
生：······
（展示各种工具拼图，让学生知道生活中有很多东西可以拿来拼图，引导学生想象各种主题的画）
师：老师也做了一些拼图，请看，这是用什么拼的？并我们给这幅画定一个名字。
生：树叶，·····
师：这又是用什么拼的？
生：豆豆，····
师：这又是用什么拼的？
生：树叶、豆豆、纸······
师：原来我们生活中那么多东西都可以做成漂亮的拼图，你们想一下生活中还可以用什么来拼图吗？
生：石头、牙签······
（示范：）
师：老师带来了一片很漂亮很特别的枫叶，请看，这像什么？
生：五指山···
师：看到这片“五指山”树叶，变成一栋栋的高楼大夏，我们未来的雅安，想看吗？
生：想
（学生讨论创作
师：（老师用各种树叶各种工具拼成一幅高楼大夏），大家喜欢吗？你们也想不想拼出一幅漂亮的画？现在请同桌为单位，利用桌面上的工具拼出一幅怎样的画。
生：回答
师：那请同学们拿起各种工具，发挥想象，拼出的一幅漂亮的画。

三．活动小结
师：同学们，今天我们进行了拼图游戏，你们觉得自己的表现怎么样，可以和大
家说一说吗？（生答）

师：同学们，今天你们都用自己的智力闯入了灵犀洞、越过了巧指山，你们都是
心灵手巧的好孩子，现在你们就可以来见见这位拼图高手了，是的，拼图高手就是你们自己，只要你们勤于动手、勤于动脑，你们就
可以实现自己的每一个梦想和愿望。