小班综合活动：走路.doc

小班综合活动：走路
活动目标：
1.初步了解几种常见小动物的行走姿势，并喜欢模仿其动作。
2.感受模仿小动物走路时的快乐，并能情绪愉快的参加活动。
活动准备：
《走路》PPT；歌曲音乐
活动过程：
一.谈话导入
宝宝们，你们喜欢小动物吗？你喜欢的小动物是谁？今天老师也带了几个小动物朋友来和你们做游戏，我们一起来看看。
二.结合PPT，引导幼儿认识常见的小动物，并大胆模仿动物走路的样子。
1.出示小兔，模仿兔走
谜语：长耳朵，红眼睛，爱吃萝卜爱吃菜（兔子）为什么说是兔子呢？（兔子有着长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜）小兔子说你们真聪明，小兔子问你们知道它是怎样走路的吗？（幼儿学兔跳）
2.出示小鸭，模仿鸭走
有一个动物朋友躲在椅子的后面，你们能猜出是谁吗？（小鸭子）从哪里可以看出是小鸭子？（扁扁的嘴巴扁扁的脚）小鸭子问：“嘎嘎嘎，宝宝们，你们知道我是怎么走路的吗？”（谁愿意学一学！）幼儿一起学小鸭走路。
3.出示乌龟，模仿乌龟走
第三个朋友心里很着急，说我也要出来我也要出来，于是就慢慢的爬出来了，爬的很慢很慢是谁呢？（小乌龟）宝宝们你们知道乌龟是怎么走路的吗？一起来学一学。
4.出示小猫，模仿猫走
最后一个出来的是谁？（小花猫）小花猫是怎样走路的？（走路很轻很轻），宝宝们我们一起来学学。
5.朗诵儿歌，加深记忆
老师和幼儿一起变朗诵儿歌边学小动物走路
三.集体表演《走路》
宝宝们真聪明，让我们一起来跟着音乐再学学小动物走路的样子吧。
幼儿跟着音乐模仿小动物四散走，结束活动。
宝宝们本领真大，学会了小动物的走路，现在小动物们累了，我们也休息一样吧。