去春游（大班）.docx

学习活动：去春游（数）大班
上海市普陀区小铃铛幼儿园
活动目标：尝试用6的多种分合方法来解决春游购物问题，体验解决问题的乐趣。
活动重点：学习6的多种分合方式
活动难点：尝试用数学的方法来解决购物问题，体验解决问题的乐趣。
活动准备：
1、 钱币若干(1元、5元)。
2、 去春游ppt，春游所需物品图片
3、春游物品图片(水、面包、蛋糕、苹果、垃圾袋、毛巾、水壶等幼儿春游所需物品)，价目表(分为1元商品、2元商品、3元商品、4元商品及5元商品)。
4、篮子若干。
活动过程：
一、组织谈话，引起兴趣
1、师：明天我们就要春游了。（教师出示ppt1）
2、关键提问：春游的时候你们常常会带些什么东西？(幼儿自由讨论。)
小结：春游的时候我们需要带各种各样的物品。（教师出示ppt2）
二、提取货币，作好准备
1、教师介绍钱币的面值并提出要求
师：春游之前要买很多东西，等一会儿，你们每人到“银行”去取6元钱，不能多也不能少，取完钱请马上回来。（每个幼儿去“银行”取钱）
2、教师巡回指导，观察幼儿取钱的情况。
3、分享交流：
1）、关键提问：你是怎么取的，正好是6元钱？
2）、教师根据幼儿的讲述列出6以内的分合方法。
小结：取6元钱的方法可以不一样：6个1元合起来是6元，一个5元和一个1元合起来也是6元。
三、使用货币，购买物品
1、教师出示ppt3，幼儿看图自行理解购物要求。
师：钱取好了，我们现在就去超市购物了，购物前有要求，来看看你看懂了吗？
回应：有各种价目的商品，看清楚价目付钱购物，而且一定要把6元全都用完，然后请你把6元钱是怎么用的记录下来。
2、 教师介绍记录表
师：我们来看看这个记录表怎么记，一个格子只能记录一次购物情况。
3、幼儿拿着“钱币”去“购物”
4、集体验证并讨论
关键提问：你用6元钱买了几样东西？每样东西花了多少钱？
追问：原来6元钱可以买2样东西，也可以买3样（4样），看看6元钱可不可以买到X样东西呢？
小结：你们真棒会看价目买东西，一样是6元钱，但是可以买到不同数量的东西。
四、每个人分合小游戏
1、游戏要求：这次春游我们可以带家人一起去，他们每个人各有6元钱，请你为他们制定购物清单，并记录下来。看看你能成功为几个人买到6元钱的东西。
2、分享交流
（1）分享小朋友成功的经验。（表格贴在黑板上，分享点：成功次数多，失败并坚持的。）
（2）回应：现在我们每个小朋友都尝试了用六元钱买不同的东西。
小结：今天晚上我们带好钱去真正的超市买春游需要的物品咯。