幼儿园小班识字教案.doc

幼儿园小班教案——小兔吃了笑哈哈
活动目的：
1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。
2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。
活动重点： 学习朗读诗歌
活动难点： 能正确地指认新的字宝宝
活动准备： 1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；3、故事录音磁带、录音机、音乐磁带；4、诗歌范文，新字卡："吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。
　　活动过程：
　　一、导入活动：识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。
二、活动过程：
1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。
　　2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。
　　3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。
　　4、学习新的字宝宝："吃"、"给"。
今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字）
5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２——３遍后，幼儿听音乐有序地收书。
　　三、活动巩固：
　　识字游戏《捞鱼》
　　教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说："一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？"教师问被捞到的幼儿："你拿的是什么字？"幼儿回答："我拿的是x字。"游戏继续进行。"好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。"将字宝宝送入筐中。
　　教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做。