小班科学：盖子.doc

小班科学：有趣的盖子活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水。开瓶器。3、自备套盒一组。（电脑纸箱小盒子小熊）活动过程：一、游戏“送礼物”，引入主题。1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱）“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述）“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开-）老师选一种方法打开。2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。师：（惊讶！）啊！我请一个小朋友来看看，里面有什么？“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”“原来是一个箱子。”（摇摇箱子），“老师听到里面有东西再想，肯定有东西在里面哦！”3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。“我请一个小朋友学着老师刚才的办法，来把箱子打开来。谁可以？”“告诉你看见了什么？”“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”“哇。真是太漂亮了！原来是一只非常可爱的小熊哦！”三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。“老师的礼物漂亮吗？”“你们喜欢吗？”“我们来摸摸这个可爱的小熊”“那你们想不想得到自己的礼物呢？”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽？ ”“打开以后里面有什么？你是怎么打开的？”教师巡回观察引导幼儿讲述。四、请幼儿坐下来休息一会儿，提问：1、 你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？2、 你是怎么打开那些盖子的？3、 请你和你的宝贝玩一玩情境表演：下雨（彩色纸屑）呀！不好了，下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦！快点，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）五、教师依次再出示旺仔牛奶、橘子水“今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀！”“看看老师这里还有什么宝贝？” （旺仔牛奶）谁来告诉老师 怎么样来打开呢？（请幼儿用动作示范）“拉住旺仔宝宝的小耳朵，1、2、3，哦打开了，（闻）香香的旺仔牛奶！请小朋友想想，还有什么东西是和旺仔牛奶一样，要拉住了小耳朵才能打开的？（八宝粥，可乐，雪碧，）“老师这里还有一个宝贝。”（一瓶汽水）“它有个盖子，长得太牢了，老师拧不开也拉不开，请小朋友来帮老师想个办法”（用开瓶器）“我请个小朋友起来 打开这瓶汽水” “如果你们能够打开来，老师就把瓶汽水奖励给你们喝”“你们想不想喝呀？”“那一定要加油哦！”（请幼儿上来打开汽水）结尾：大家一起分享饮料。“跟你旁边的好朋友的杯子碰一下，我们一起来 干杯”。