小班袋鼠的口袋教案.doc

小班语言活动 ： 袋鼠的口袋
（语言 社会）
活动目标
1．学会倾听故事，理解故事内容。
2．体验爱妈妈的情感。
活动准备
1.多媒体课件：故事《袋鼠的口袋》。
2.袋鼠妈妈的手偶一个。
活动重点：学会倾听故事，理解故事内容。
活动难点：体验爱妈妈的情感。
活动过程
一、导入活动
师：“宝贝们，今天韦老师请来了一位客人，想不想知道是谁呀？看看是谁呀？哦！原来是袋鼠妈妈，（绕着场地走一圈，打招呼：你好、你好！）宝贝们真有礼貌，袋鼠妈妈可喜欢你们了，来亲一亲。 咦？它的肚子上？哦，原来是一个大口袋。它的大口袋可神奇了，宝贝们想不想知道它的口袋有什么用处？）”
二、欣赏并理解故事《袋鼠的口袋》。
师：“今天，袋鼠妈妈给我们带来了一个故事，咱们来听听故事，袋鼠的口袋到底有什么用，故事开始了，可要听好咯！” （故事《袋鼠的口袋》……）
1．欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容，教师有表情地讲述故事一遍。
师：“故事讲完了，《袋鼠的口袋》这个故事里都有谁呀？”（袋鼠妈妈和袋鼠娃娃）
师：“袋鼠妈妈要去哪里？”（去超市）
师：“它去超市买了什么？”（俊俊说买了饼干、哦，涛涛说还买了糖果和玩具，你们说得真好）
师：“袋鼠妈妈买了饼干糖果还有玩具，可是这么多的东西，它是怎么拿回家的？”
小结：宝贝们，袋鼠口袋的用处很大，它可以装很多东西。小袋鼠们真能干，它们很爱妈妈，会体谅妈妈，知道妈妈辛苦了要帮妈妈拿东西。
2．教师再次讲述故事，并出示多媒体课件，引导幼儿与老师共同讲述。
3．谈话。
师：“宝贝们讲得真好，真是太棒了！宝贝们，你们喜欢故事中的小袋鼠吗？你们可以和自己旁边的好朋友说一说。现在老师给你们时间，你们自由讨论讨论。”
师：“宝贝们都说了自己的看法，老师也来说说我的看法。小袋鼠们很可爱老师也喜欢它们，故事中的小袋鼠很勤劳很爱它们的妈妈，它们会帮妈妈做很多事情。”
师：“看小袋鼠多能干，会帮妈妈拿东西。宝贝们肯定也很爱自己的妈妈，那你们平时都会帮妈妈做什么事情呢？”谁来说说？”
三、教师与幼儿一起表演故事
师：“宝贝们可真了不起，都会帮妈妈做很多事情。今天老师学会了一个神奇的魔法，老师把自己变成袋鼠妈妈，把宝贝们都变成小袋鼠，我们一起到超市买东西。呼啦啦，变！哦，现在我们来到了超市，宝贝们可以去拿自己喜欢的东西。宝贝们都拿好东西了吗?来，我看看宝贝们都拿了些什么？糖果，玩具，毛巾， 看看还有什么？哦，还有火腿肠呀！
四、结束
宝贝们买了这么多的东西，口袋都装得满满的，你们开心吗？我也很开心，小火车走咯！咱们去付钱回家吧