小班红红的小东西.doc

小班语言：红红的小东西
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
活动准备：
PPT课件
活动重点：
初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
活动难点：
认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
活动过程：
一、 谈话导入
师：小朋友们，今天老师请来了一个好朋友，她红红的、圆圆的。你知道它是谁吗？（幼儿猜想回答）
教师小结：刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西，我们来看看它究竟是什么吧！
二、欣赏故事
播放课件，教师有感情的讲述故事。
师：小朋友们，你们知道这个红红的小东西是什么了吗？
师：在路上他都遇见了谁呢？（根据幼儿回答出示图片）
师：他们把红红的小东西都当成了什么？（根据幼儿回答出示图片）
三、理解故事情节。
再次播放课件，带领幼儿一起讲述故事。每当红红的小东西滚动时问幼儿遇见了谁，点击课件出现小动物，引导幼儿模仿小动物之间的对话。
引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，都遇到了谁？它们把红红的小东西当成了什么？
小结：这个小东西真有趣，一路上遇到了这么多的小动物，小老鼠以为它是一颗樱桃，它又想做小白兔的第三只眼睛，到了小熊家门口又以为是他家门口挂着的红红的灯笼，最后才知道自己是小猫衣服上的纽扣。
四、活动延伸。
师：咦，小朋友们，你们还知道哪些红红圆圆的东西呢？（幼儿回答）
师：看看老师这都找到了哪些红红圆圆的东西。（播放课件）
师：今天我们小朋友回家的时候也用小眼睛观察一下，还有哪些东西是红红圆圆的，好不好？