1、小班语言：红红的小东西活动目标： 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。活动准备：PPT课件活动重点：初步理解故事内容，感受作品的趣味性。活动难点： 认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。活动过程：一、 谈话导入师：小朋友们，今天老师请来了一个好朋友，她红红的、圆圆的。你知道它是谁吗？（幼儿猜想回答）教师小结：刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西，我们来看看它究竟是什么吧！二、欣赏故事播放课件，教师有感情的讲述故事。师：小朋友们，你们知道这个红红的小东西是什么了吗？师：在路上他都遇见了谁呢？（根据幼儿回答出示图片
2、）师：他们把红红的小东西都当成了什么？（根据幼儿回答出示图片）三、理解故事情节。再次播放课件，带领幼儿一起讲述故事。每当红红的小东西滚动时问幼儿遇见了谁，点击课件出现小动物，引导幼儿模仿小动物之间的对话。引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，都遇到了谁？它们把红红的小东西当成了什么？小结：这个小东西真有趣，一路上遇到了这么多的小动物，小老鼠以为它是一颗樱桃，它又想做小白兔的第三只眼睛，到了小熊家门口又以为是他家门口挂着的红红的灯笼，最后才知道自己是小猫衣服上的纽扣。四、活动延伸。师：咦，小朋友们，你们还知道哪些红红圆圆的东西呢？（幼儿回答）师：看看老师这都找到了哪些红红圆圆的东西。（播放课件）师：今天我们小朋友回家的时候也用小眼睛观察一下，还有哪些东西是红红圆圆的，好不好？
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