高中语文教学理念必须改变了.docx

高中语文教学理念必须改变了

现在的媒体多种多样，教学资源丰富多彩，如教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、博物馆、纪念馆、布告栏、报廊、各种标语牌广告”、“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题”等，学生知识来源途径多样，信息纷繁复杂，教材文本却固守传统，要吸引学生注意力，又岂是区区课堂所能完全做到？
      再有就是文化快餐现象，各种各样形式的文化快餐使得现在的学生不愿意静下心来潜心专研文学经典；更主要的还有人们接受教育的观念也在发生巨大的转变：现今人们已经认为教育也是一种消费，换言之，即教育也是一种商品，只是这种商品特殊一点。基于此，人们已经不再把教育者看得高高在上，而是一种平视甚至是一种俯视。社会上有人戏谑地称“老师是高级保姆”，学校有时成了某些家长给孩子“关脚”的地方。这种观念也多多少少地影响了学生，因此，教师在学生的心目中，已不纯粹是传统观念上的“师长”，而是一个传统与现实结合的介于“师者”、朋友、长者、服务者之间的较为复杂的结合体。（就这一点而言，已不仅仅是语文教育一方面的问题。）如果观念不转变，就不适应时代的需要，变，又似乎有损于师道尊严。所以，语文教师如何认清自己的地位，如何突破现实的困境，就成为摆在语文教师面前的一大困惑。
      我认为只有认清眼前的路，才能找到正确的方向前行。所以，我认为我们语文教师面对现状既不能自怨自艾，也不能怨天尤人，更不能固守传统，无视现实，自高自大。必须抬起头来 ，认清现实；放下架子，与学生平等相待；鼓足勇气，知难而上，潜心研究，寻找到一条自己的道路，担当起时代的重任。