四年级大手拉小手做干净整洁的我班会记载.doc

华侨实验学校班队活动记录
活 动 主 题
大手拉小手 做干净整洁的我
活 动 地 点
各班教室
活 动 时 间
2015年3月27日
活动负责人
各辅导员
活 动 过 程
一、活动目的:
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过文明礼仪评比活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
活动主题：做干净整洁的我
二 、活动内容:
让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，使每个学生“在校是个文明生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。
“在校争做文明生”主要是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。重点是努力做到四个倡导：倡导学生规范使用自己的小书包，拒绝玩具、零食等；倡导学生阅读健康文明的书籍，拒绝不文明的口袋书、游戏卡等； “在家争做礼仪员”主要是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。重点是努力做到四个倡导：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。
“在社会争做好少年”主要是要求学生注意各个场合的文明与礼节，展现好少年的风采。重点是努力做到三个倡导：文明乘车、文明购物、文明观看。
学习校园文明礼仪，欣赏几位同学表演的几种最基本的礼仪形式。
三、评选班级“着装之星”、评选班级“礼仪之星、评选班级“礼仪之星”。
评选班级“自律之星”。
辅导员总结：
通过本次班会，通过文明礼仪评比活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。本节班会课通过让学生民主评选本班的“着装之星”、“礼仪之星”、“自律之星”，让孩子们选出自己心中的榜样，心中的楷模。
辅导员签字：刘洋