提高小学英语基础知识的强度和难度.doc

提高小学英语基础知识的强度和难度。
就目前的情况来说，小学是启蒙阶段，知识较简单，并且英语教师的水平很是有限，所以作为家长应该纠正不准确的发音和一些较容易错的常见句型。比如说，在小学时“I am , he is , you are .”等句型，而上初中后要用到谓语动词，如不是为了构成某一时态和语态的需要，“am ,is ,are ”等be动词就不能与谓语动词共用了。所以就只能说“I work in Guilin .”(我在桂林工作)，而避免出现“I am work in Guilin .”这样的错误了。要把学习音标和学习单词紧密结合，我把用过的白纸裁剪开来，在背面写上单词和音标，聪聪每天晚上睡觉前都很自觉地看上一会儿，对于发音有很大的好处。