说明文、小说、议论文文体知识点及应试方法.doc

议论文阅读方法指导
议论文的三要素：论点、论据、论证。
　　论点：是作者所表达的看法主张，是一个是非判断句。观点要旗帜鲜明，不能模棱两可。例如：我们中国人是有骨气的。
　　论据：就是证明论点成立的依据和理由。包括事实论据（常用的是名人事例和历史史实，要求必须确凿典型）和理论论据（名人名言，马列理论、被实践验证的理论等）两种类型。
　　论证：就是论据证明论点成立的过程和方法。
常用的论证方法是摆事实和讲道理。
此外也有比喻论证和对比论证和类比论证等。
　　﹤论据如果是事实的话，往往要用简练概括的语言叙述。叙述之后需要对其进行分析。分析的时候必须紧扣材料和论点的对应点。分析的过程就是论据和论点联系起来的过程。论据（记叙）＋分析（议论）﹦论证。如果把论点比作桌面的话，那么论据就是桌子腿，而论证就是面和腿联系起来的榫头。
一、什么是议论文
议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式以理服人。它不像记叙文那样以情动人，也不像说明文那样以知识授人。议论文的内容具有理论性结构具有逻辑性，语言具有概括性。这一切，可以说是它的特点。
二．议论文的三要素
    议论文有三要素：即论点、论据和论证。论点是作者的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带。简言之，论点回答“需要证明什么”的问题；论据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答“怎样证明”的问题。
1、．关于论点
(1)对论点的要求：论点必须鲜明、正确。所谓“鲜明”，是说一篇文章的论点必须明确表示拥护什么，反对什么，不能模棱两可，似是而非。所谓“正确”是说一篇文章的论点必须是符合客观实际的，必须是符合马列主义、毛泽东思想的，是能够解决实际问题的。
(2)文章提出中心论点的方式：
  ①、文章标题点明中心论点；
  ②、文章开头提出中心论点；
  ③、文章结尾归纳出中心论点；
  ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
  ⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述一篇文章的
(3)中心论点和分论点：一篇文章只有一个中心论点，有时可能几个分论点来支持中心论点。中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
2、．关于论据
   （1）  论据有两类。一类是用事实作论据。用来作论据的事实必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。在议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
另一类是引用有关的言论作论据。用作论据的言论，应该有一定的权威性，直接引用时要原文照录，认真核对，不能搞错，更不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。论据都必须为证明论点服务，必须是充分、必要的。
（2）分析论据的作用：答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
  这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
  补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
  1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
  ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
  格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
  ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
  格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
  ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
  格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
  ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
  格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
  ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
  格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
议论文知识点
           一 、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张
      1、论点的引入：
      （1）、开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”
      （2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。
      （3）、根据亲身经历的某个生活事例提出论点
      （4）、从故事中引出问题，在提出论点
      （5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等
      2、论点位置。A、经常放在文章开头，B，放在文章中间C、防在文章结尾。D、标题直接提出   E、没在文章中直接表现，是要读者概括的
      （把握论点的位置有助于我们找论点）
      3、论点的类型。
      论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。
      考试中常见题型：
      1、论点是怎样提出来的
      2、归纳和找出文章的论点或是中心论点
      二、论据——是用来证明论点的事实和道理。
      1、论据的类型：
      ①事实论据——包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。
      ②道理论据——道理论据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。
      2、论据的作用：不管是道理论据还是事实论据，它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。——这是大体的思路。
      常见的考题形式：
      1、概括论据的内容。
      2、补充和论点内容一致的论据。（这就要求学生A、要掌握比较全面全面的论据，B、思考这个论据是否符合这个论点。）
      3、判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据。
      4、论据的作用。
      三、论证——是运用论据来证明论点的方法。
      （一）论证方法的一般类型：
      1、事实论证——列举确凿、充分、有代表性的事实来证明论点的方法。包括：运用历史事实、现实事例、故事、列举生活现象来证明论点的。（其实，在文章中，运用事实论据的地方，就一定用事实论证的方法）
      2、道理论证——运用经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等来证明论点的方法。
      3、对比论证——拿正反两方面的材料做对比，在对比中证明论点的方法。
      4、比喻论证——用人们熟知的事物做比喻，从而来证明论点的方法。
      5、引用论证——引用名人名言、谚语、警句等来证明论点的方法。
      （二）论证方法在考试中的题型。
      1、判断某段、某句采用什么论证方法。
      2、采用某种论证方法在文章中的作用。
      3、围绕某个论点，作者是怎样论证的。
      四、议论文的结构。
      （一）、基本结构：提出问题——分析问题——解决问题。
      这个基本结构的基础上，可以分为两大类：
      1、纵式：——逐渐深入的论述结构。例如《发问的精神》第二部分。常见的有：①层层深入、②起—承—转—合。
      2、横式：——围绕一个论点并列展开论述的。常见的有：①总——分——总；②总——分；③分——总。
      （二）、考试中常见的题型。
      1、全文结构的划分和对重点语段的层次划分
      2分析过度句的作用，或者是起始句、结尾句的作用。
      五、论证的方式：
      1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。
      2、驳论——批驳别人错误观点的过程。驳论的方式有三种：
      A、直接批驳对方论点的
      B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的
      C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。
      （立论、驳论是相对而言，大多数文章中，驳中有立）
       六、议论文的语言
      1、议论文语言风格——概括性强、严密周到。好的议论文，不仅能以理服人，而且能以情动人，具有强烈的感性色彩。其中的语言饱含感情，掷地有声。
      2、阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。
      例如：请看2004年的咸宁市的一道议论文语言品析题：
          书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那生活的憧憬的路上来了。”
         问：文中“兽类”一词的含义和作用是什么？
           准确地说出“兽类”的含义必须理解全段的意思，并结合作者的推理思路来进行。例文的中心意思是说明书籍的作用，即“提高人”，再具体一点就是使人“从野蛮到文明，从庸俗到崇高”，“文明”、“崇高”是人类区别于动物的属性，反过来，“兽类”一词在这里指的是“野蛮”、“庸俗”，形象地说明了书籍的作用。
         同学们在品味词语含义时，要注意以下五个方面的词语：①体现作者观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层次含义的词语；④反映具体语言环境的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语。

        七、就相关问题提出自己的见解和主张
      关注热点，体验生活
      纵观近年中考，议论性文章阅读的选文往往紧跟社会热点，代表社会主流思潮。一心“读死书”的人是无法应对当今中考的。因而，对古诗文、名言警句、名人轶事、文学名著等必须广泛涉猎，择其重点进行积累。在此基础上，更有必要的是走进生活，用心去体验感悟，手中有事例，人心就会更敏锐而富有智慧。说明文知识点回顾（说明文就是让人有所知）
　　说明文的分类：⑴按照说明对象分：事物说明文和事理说明文；按照说明方式分：平实性说明文和文艺性说明文。
　　⑵说明顺序：时间顺序（古今、早晚、先后）、空间顺序（上下、左右、里外、前后、东西南北等）逻辑顺序（总分、一般到个别、成因到功用、因果、现象到本质、概括到具体等）。
　　⑶说明方法：下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、引用、摹状貌等。
　　记叙类型文章知识点盘点。（记叙文就是让人有所感）
　　①记叙的要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。注意不要
　　和小说戏剧的情节的几个部分相互混淆（开端、发展、高潮、结局）。
　　②记叙的顺序：顺叙（按照事情发展的先后顺序来写，使读者对事情的发展脉络有清楚的了解）、倒叙（把事情的结果和最精彩的片段放在文章的开头，引起读者阅读兴趣）、插叙（在顺叙的过程中暂时中断事情的进展插入与之相关的内容，然后再按照原来的顺序记叙，这样可以使文章的内容更加丰富）。
　　③描写：⑴人物描写方法：外貌（容貌、衣饰、神情、姿态），语言（对话），动作，心理（想、梦）。都是为了展现人物的思想性格。
　　⑵环境描写：自然和社会。作用：交代背景，烘托气氛，推动故事情节的发展，衬托人物思想性格或中心主旨。例如《故乡》开头的环境描写就起到衬托人物悲凉心情的作用。例如《最后一课》中小弗郎士所感受到的教室非同寻常的安静就起到渲染气氛的作用。例如《曹操煮酒论英雄》中关于雷声的描写就起到推动故事情节发展的作用。⑶描写的方法：细节（就是工笔细描，例如《云南的歌会》中对云南昆明附近女子外貌的描写中色彩的选择。）和白描（就是粗笔勾勒，选择最能突出特征的词语传神描绘，例如《湖心亭看雪》中的一点，一痕，一芥，两三粒。），正面（也叫直接，例如太阳光白花花的一片。）和侧面（也可叫间接，例如柳枝横着飞，借柳枝横着飞来表现风很大）。
　　⑷描写景物的顺序：时间（早晚、四季、月份等），空间（上下，前后，左右，远近，东西南北等）。⑸观察描写自然景物的方法：移步换景，定点换景等。
　　⑹描写景物的角度：动景、静景；动静结合（例如细雨鱼儿出，微风燕子斜）；以动写静（例如山舞银蛇，原驰蜡象）；正侧；味觉，视觉，触觉，听觉，感受等。

说明文、小说、议论文文体知识点及应试方法
说明文 分类：
１、 实物说明文、事理说明文、程序说明文
２、 科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
３、 两大说明方式：平实说明与生动说明说明文结构：
４、 常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
５、 说明顺序：
６、 １、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序
７、 ２、空间顺序：注意表方位的名词
８、 ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
９、 说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引资料。
１０、 阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1．分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）

2．下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。

3．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。（横比和纵比）

4．举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。

5．打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物……的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。

6．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。

7．画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物……的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。
小说
１１、 小说的三要素：人物、情节、环境

小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
１２、 描写的方法：概括介绍与具体描写；

肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

１３、 正面描写与侧面烘托

１４、 小说中的环境描写：自然环境、社会环境

１５、 小说的开头和结尾

㈠小说常用的开头

　　 1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

　　 ①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。

　　 2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

㈡小说的结局 

　　 1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

　　 ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 

　　 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

　　 ③从主题上看，能更好地深化主题。

　　 2、分析令人伤感的悲剧结局。

　　 ①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

　　 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

　　 3、分析令人喜悦的大团圆结局。

　　 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

　　 ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

　　 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

　　③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

　　4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

㈢常见表现手法的分析

　　 ①铺垫。②衬托。③细节描写。④对比。⑤象征。⑥渲染气氛。⑦制造悬念。⑧照应。

　　 除上面介绍之外，还有抑扬法、虚（联想、想象）实法等。

㈣小说的环境描写

　　1、自然环境描写作用。

　　 ①推动情节的发展。 ②烘托人物感情，表现人物性格。 ③衬托主题。 

　　 ④渲染气氛。 ⑤交代故事发生的时间、地点。

　　 2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

㈤小说的情节（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。

　　 1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

　　 2、情节安排评价

　　 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

　　 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

　　③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念

　　 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

　　 3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

　　 4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)

　　 5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题)

㈥小说的人物形象

　　 1、分析环境描写，把握人物性格。 2、分析故事情节，把握人物性格。

　　 3、分析塑造人物的方法，把握人物性格。

　　①抓肖像；②抓语言；③抓动作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之间的关系。

　　 4、人物形象表述的方法：(答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义 )

　　 5、人物形象描写的方法。

　　①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。

　　 ②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人）

㈦小说的语言（有表现力、感染力）

　　 ①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。

　　 ②人物语言个性化，即显示性格。 ③叙述语言要简洁、传神。

　　 ④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。

㈧小说的主题（写作目的）

　　1、主题的评价：以小见大，立意深远。 2、归纳主题的方法

　　 ①抓人物形象；②抓情节发展； ③抓写作背景。 

议论文 

议论文分类：立论、驳论

议论文三要素：

１、论点：解决“需要证明什么”

２、论据：解决“用什么来证明”

３、论证：解决“怎样来证明”

议论文结构

１、引论：提出问题

２、本论：分析问题

３、结论：解决问题

论据类型：事实论据和道理论据

常见论证方法：

１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

议论文论证方法

①、比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。

②、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。

③、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。

④、对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

⑤、引用论证，具有权威性，论证有力。言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）