湖南省信息技术应用能力培训心得.doc

湖南省信息技术应用能力培训心得
时间：3月7日～5月9日 地点：浏阳一中、田家炳中学 培训人：陶春
此次长沙教育学院举办的“信息技术应用能力的提升”培训活动为期两个月，此次学习中，我深受启发。信息技术在教学过程中应用仿佛一股清泉流淌在我干枯的心灵，大师们的知识美、技术美，以及信息技术神化的力量时时撞击着我的眼球和心坎，润泽着我干枯的心灵。我由衷地感谢此次培训带给我的改变，开创了我新的教育天地。
教育需要智慧，同时也需要信息技术的支持。学习网络研修内容时，在理论与方法中讲到“信息技术支持的教学环节优化”这一内容，华中师范大学闫寒冰教授在讲“信息技术支持的导入”的时候，讲了一个故事对我的触动很大。我们的传媒大亨默多克他在出席一个峰会的时候说过一句话，他说我们的学校是唯一不受科技变革影响的阵地，今天的教室和维多利亚时代的教室没什么两样。他为什么说这话呢？背景是什么呢？当时就是讨论信息社会对整个社会的影响，默多克认为：信息技术对教育的影响是微乎其微的。他就设想：有这么一个人，休眠了50年，他走在这个新的社会里的大街上，当他来到医院的时候，他会很欣喜，因为这医院有很大的变化，不论是医疗器械、诊疗，还是导诊等各个方面都注入了信息化技术的新血液。来到工厂，也看到技术和生产设备都有很大的变化。只有来到学校，他感觉很舒服，像是回到了50年前他最熟悉的学校。
这个故事有些讽刺意味，但也说明我们教育并没有因为这信息技术的到来，发生一些革命性的翻天覆地的影响，默多克说这话也是在呼吁大家把关注点放在信息技术上，推动教育教学的发展。一种技术的到来，往往我们会高估了它的近期作用，而低估它的长期作用。而今天在教育上信息技术的到来，也许在近期我们看不到它卓越的作用，但随着时间的推移它将深深影响我们的教育模式。
而目前我国还有很多偏远山区的农村学校，还停留在“一只粉笔、一块黑板、一位老师”的传统教学模式，教育环境的局限教育者自身素养的局限，都是教育信息技术没能发展的缘故。但现阶段信息化技术的强势来袭，已经势不可挡，我们也应该敞开胸怀接纳它的时代到了！通过此次的学习，我今后的教学工作将紧扣信息技术的应用，努力提升自我的业务能力。在此我也呼吁我们所有的教育工作者，作为知识和技术的先导者，我们自己首先要成为技术的化身。因此一定要利用好每次的培训，努力提高自身的信息技术能力，保持与时俱进的先进性……