英语-第一册-第三版-Unit1.pptx

全国技工院校公共课教材英英语语 第一册第三版ENGLISH英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Unit 1 FamilyUnit 2 CampusUnit 3 FriendsUnit 4 SportsUnit 5 FoodUnit 6 HealthUnit 7 TravelUnit 8 PlansCONTENTS英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件FamilyUnit 11Lesson One The Johnson Family2Lesson Two Monday Morning 3Lesson Three Father and Son英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Lesson one1 1The Johnson Family Unit 1 Family 英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP阅读课文，通过小组讨论以及自己的思考，回答问题、填充表格：1.Whodoeshomeworkmostinyourfamily?Why?2.Whatqualitiesofyourfamilydoyoulikebest?QualitiesChineseEnglish1无忧无虑freedomfromcare2乐于助人readytohelp34英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPTheJohnsonfamilylivesatninety-fiveParkStreet.Theyliveasimplelife,buttheyareveryhappy.Mr.andMrs.Johnsongetupveryearly.Mr.Johnsondoessomerunningwhilehiswifegetstheirbreakfastready.Whenhegetsback,healwaysbringshismorningpaperhomeandreadsitatbreakfast.Athalfpastseven,Mr.Johnsongoestoworkandthechildrengotoschool.Theirfathertakesthemtoschooleveryday.Mrs.Johnsonstaysathomeeveryday.Whileherhusbandisatworkandherchildrenareatschool,shedoesthehousework.Shewashesthedishesfirstbecauseshelikestokeepthekitchentidyandclean.Thenshecleansthehousewhilethewashing-machine does the washing for her.She goes shopping at tenoclockandgetsbackateleven.Shealwayseatsherlunchatnoon.Shetakesanapandalwayswakesupattwooclock.In英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件theafternoon,sheusuallyseesherfriends.Theyoftendrinkteatogether.She goes shopping at ten oclock and gets back ateleven.Shealwayseatsherlunchatnoon.Shetakesanapandalwayswakesupattwooclock.Intheafternoon,sheusuallyseesherfriends.Theyoftendrinkteatogether.In the evening,the children come home from school byschoolbus.Theyarrivehomeearly,buttheirfathercomeshomefromworkverylate.Hehastoomuchtodoattheoffice.At night,the children always do their homework in theirrooms.Their mother sometimes helps them when they haveproblems.Theyalwaysgotobedatnine.Mr.Johnsonusuallyreadshisnewspaperandthenwatchestelevisionwithhiswife.TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件breakfast/brekfst/n.早餐，早饭ready/redi/adj.准备好的housework/haswk/n.家务wash/w/v.洗dish/d/n.碗碟keep/kip/v.保持kitchen/ktn/n.厨房tidy/tadi/adj.整洁的，整齐的washing-machine/wmin/n.洗衣机washing/w/n.洗，洗涤noon/nun/n.中午，正午（12点）nap/np/n.午睡New WordsTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件wake/wek/v.醒来，睡醒together/te(r)/adv.在一起，一同office/fs/n.办公室homework/hmwk/n.家庭作业sometimes/smtamz/adv.有时，时而problem/prblm/n.问题，困难，难题TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPNew Words英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件get.ready把准备好atbreakfast在吃早饭时atwork正在上班，正在忙碌atschool在上学，在读书atnoon在中午，在正午wakeup醒来atnight在夜里gotobed上床睡觉Phrases&ExpressionsTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ParkStreet/pkstrt/公园大街theJohnsonfamily/dnsnfmli/约翰逊一家Mr.Johnson/mstdnsn/约翰逊先生Mrs.Johnson/mszdnsn/约翰逊太太Proper NamesTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件liveasimplelife生活简单getupveryearly很早就起床dosomerunning跑步gettheirbreakfastready准备好（他们的）早餐bringhismorningpaperhome把晨报带回家gotowork去上班gotoschool去上学takethemtoschool送他们上学stayathomeeveryday每天待在家里housework做家务washthedishes洗碗keepherkitchentidyandclean保持（她）厨房的整洁dothewashing洗衣服概概 念念 短短 语语TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPgoshopping去购物takeanap睡午觉intheafternoon在下午drinkteatogether一起喝茶intheevening在晚上comehomefromschool放学回家byschoolbus乘坐校车comehomefromwork下班回家dotheirhomeworkintheirrooms在（他们的）房间做作业gotobedatnine9点上床睡觉概概 念念 短短 语语英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ORALCOMMUNICATIONJimmy and Tom are talking about their own families.Jimmy:Howmanypeoplearethereinyourfamily,Tom?Tom:Five.Jimmy:Whoarethey?Tom:Mydad,mom,mygrandparentsandI.Jimmy:Soyouhavenobrothersorsisters.Tom:No,Idont.ButIhavecousins.Jimmy:Howoldisyourdad?Tom:Hesaboutfifty.Jimmy:Whatishelike?Tom:Hesverykindandhard-working.Hesagooddad.TEXTWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPabout/bat/adv.大约cousin/kzn/n.堂（表）兄弟，堂（表）姐妹hard-working/hdwk/adj.勤奋的，努力工作的New WordsPhrases&ExpressionsHowmany?多少？Howold?年纪多大？Whatslike?是什么样子的？Jimmy/dm/吉米Tom/tm/汤姆Proper Names英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP-ing后缀-ing加在动词词尾构成名词，表示行为、状态、情况等。按照例子，将以下动词变成名词并写出其中文意思。e.g.tosleep(sleeping)(睡觉)1.toshop()()2.tolive()()3.towash()()4.torun()()5.toclean()()Word Building英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP从课文和口语交际中找出以下词汇的同义词或近义词，将其填入括号内的横线上。e.g.job(work)e()1.bring()4.easy()2.often()5.atnight()Synonyms英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP从课文和口语交际中找出以下词汇的反义词，将其填入括号内的横线上。e.g.long(short)3.sad()1.never()4.dirty()2.late()5.gotobed()Antonyms英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP1.TheJohnsonfamilylivesat ninety-fiveParkStreet.uat用于小地点之前。TheJohnsonfamilyliveat 95ParkStreet.约翰逊一家住在公园大街95号。Hehastoomuchtodoat theoffice.他在办公室要做的事太多了。at church（在教堂做礼拜），at school（在学校上学），at home（在家），at thebusstop（在公共汽车站），at thestation（在车站），at thecinema（在电影院），at thebutchers/thebakers/thebarbers（在肉店/面包店/理发店），at thecourt（在法庭），at thesideoftheroad（在路边）。at 地点、时间介词 英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPuat用于小时、刻、分钟、秒之前以及一些固定的短语中。Shegoesshoppingat tenoclockandgetsbackat eleven.她10点钟去购物，11点回家。at halfpastfour（在4点半），at sixoclock（在6点钟）。at dawn/noon/evening/night/midnight（在黎明/中午/晚上/夜里/半夜）。英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP2.Athalfpastseven,Mr.Johnsongoestowork andthechildrengotoschool.u在表示上班、上床、上学时，work,bed以及school之前不能加定冠词。Theirfathertakesthemto school everyday.他们的父亲每天送他们去上学。.buttheirfathercomeshomefrom work verylate.但他们的父亲很晚才下班回家。Theyalwaysgo to bed atnine.他们总是九点钟上床睡觉。work&bed&school （上）班、（上）床、（上）学英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP3.Mrs.Johnsonstaysat home everyday.Intheevening,thechildrencomehome fromschoolbyschoolbus.home既可用作名词，又可用作副词。u用作名词时，经常用于短语athome。Illhavetostayat home thisevening.我今晚得待在家里。u用作副词时，它前面不能加to等介词。Theyarrivedhome early.他们很早就回家了。Whenhegetsback,healwaysbringshismorningpaperhome.他回家时总是把晨报带回家。回家go/come/returnhome正go/come/returntohome误 home 家，在家英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP4.Thenshecleansthehousewhilethewashing-machinedoes the washing forher.Mr.Johnsondoes some running whilehiswifegetstheirbreakfastready.“do+some/the+动名词”是特定的表达方式，表示在某段特定的时间内重复做某事。在V-ing之前总有一个“限定词”，如the，my，some，much等。Canyoudo the shopping forme?你可以替我买点东西吗？Healwaysdoes some running inthemorning.早晨他总要跑步。ThiseveningIthinkIllstayathomeanddo some reading.我想今晚待在家里读点书。do+V-ing 做某件事英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPdothecleaning打扫卫生dothewashing-up洗碗碟dothecooking做饭dothepainting刷漆dothepapering贴壁纸dosomewriting写点儿东西doalotofacting演好多戏dothemending修修补补英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP.Howmanypeople arethereinyourfamily?thechildren comehomefromschool byschool bus.名词1.名词（noun）分为普通名词和专有名词。u普通名词占名词的绝大部分，其中包括客观存在的物体、各种职业和抽象名词等。pen（钢笔）book（书）car（轿车）house（房子）river（河流）sea（海）teacher（教师）student（学生）doctor（医生）pleasure（愉快）beauty（美）happiness（幸福）joy（高兴）courage（勇气）creativity（创造性）英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件u专有名词是指人名、地名、社会团体或组织的名称。专有名词必须以大写字母开始。Mr.Davis（戴维斯先生）Tom（汤姆）China（中国）NewYork（纽约）London（伦敦）theUN（联合国）PekingUniversity（北京大学）Microsoft（微软）SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件2.名词分为可数名词与不可数名词。u可数名词是指那些可以一个一个地数出来或列举出来的具体名词。这类名词的数量只要超过一个，就要在词尾加-s或-es。单数复数acar（一辆车）twocars（两辆车）ahouse（一幢房子）threehouses（三幢房子）ason（一个儿子）threesons（三个儿子）u不可数名词是指那些无法一个一个地数出来的具体名词和抽象名词。water（水）air（空气）beer（啤酒）ground（地面）room（空地）time（时间）light（光）space（空间）love（爱）faith（信仰）fame（知名度）sympathy（同情心）SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件3.名词在句子中可作主语、宾语、表语、定语等。u名词作主语。Myhandbag isbrown.我的手提包是棕色的。Ourteacher isEnglish.我们的老师是英国人。u名词作宾语。WethankedMr.Smith.我们感谢了史密斯先生。WearestudyingLesson One.我们正在学第一课。u名词作表语。Thisisntmyhandbag.这不是我的手提包。Heisastudent.他是个学生。u名词作定语。Wehaveahistory lessoneveryweek.(history修饰lesson)我们每周上一堂历史课。Hesgoingtotheschool library.(school修饰library)他要去学校图书馆。SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件.Whenhegetsback,healways bringshismorningpaperhomeandreadsitatbreakfast.Theirfathertakesthemtoschooleveryday.一般现在时与时间频度副词1.一般现在时用于表达一个习惯动作、有规律的行为以及永恒的现象。它一般与时间频度副词和时间短语连用。时间频度副词：often,usually,always,sometimes,never,frequently（通常），rarely（几乎不），seldom（几乎不），hardlyever（几乎不）。时间短语：everyday/year/month/week（每天/年/月/周）；inthemorning/afternoon/evening（在上午/下午/晚上）；atnoon/evening（在中午/晚上）。SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Thechildrengotoschoolinthemorning.（有规律的行为）孩子们早晨上学。Weusuallywatchtelevisionatevening.（习惯动作）晚上我们通常看电视。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.（永恒的现象）太阳从东方升起，从西方落下。SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件2.第三人称单数的谓语动词必须变化。u直接加“s”。makemakesshaveshaveslistenlistenscleancleansu以-sh，-ch，-o以及-s结尾的动词则加“es”。washwasheswatchwatchesgogoesdodoesmissmissespasspassesu以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i，再加“es”；以“元音字母（a，e，i，o，u）+y”结尾的动词，只加“s”即可。hurryhurriescarrycarries但：playplaysstaystays SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件3.时间频度副词与一般现在时连用时，它们的位置比较有规律。这些副词通常位于：u系动词is/am/are之后。Itisoften coldinNovember.11月常常是寒冷的。Sheisneverlate.她从不迟到。u行为动词之前。Shealways eatsherlunchatnoon.她总在正午吃午饭。Intheafternoon,sheusually seesherfriends.Theyoftendrinkteatogether.下午，她通常去看望她的朋友。她们经常一起喝茶。SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件示例：get up early on SundaysneverA:DoyouevergetupearlyonSundays?B:InevergetupearlyonSundays.变换主语：A:Doeshe/Tom/sheevergetupearlyonSundays?B:He/Tom/ShenevergetsupearlyonSundays.Grammar Drills根据示例操练本课重点语法 SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Grammar Drills根据示例操练本课重点语法1.spendyourholidaysabroadnever SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Grammar Drills根据示例操练本课重点语法2.playfootballinthestreetsometimes SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Grammar Drills根据示例操练本课重点语法3.havelunchatthisrestaurantusually SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Grammar Drills根据示例操练本课重点语法4.gotothecinemaoften SPECIAL DIFFICULTIESORALCOMMUNICATIONTEXTWORD SKILLSSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Lesson Two2 2Monday Morning Unit 1 Family 英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP阅读课文，通过小组讨论以及自己的思考，回答问题、填充表格：1.WhatisyourMondaymorninglike?2.HowdopeopleintextfeelonMondaymorning?FeelingsChineseEnglish1忙碌的busy2精力充沛的energetic3 4 英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPFortheCraftsfamily,Mondaymorningisalwaystheworstmorningof theweek.Mr.andMrs.Craftandtheirtwo sonsseemtiredafterhavingtwodaysrest.LastMondaywasevenworsethanusual.“Hurry up,Dick!”father shouted as he banged on thebathroomdoor.“Ivegotatraintocatch!”“Imshaving,”Dickanswered.“Illbeoutinaminute.”“Breakfastsready,”mothercalledfromthekitchen.Asshegot no reply,she came upstairs to see what was going on.“WheresDavid?”sheasked.“Ishestillinbed?”Sheknockedatthebedroomdoorloudly.“Youdbettergetupatonce,David,oryoullbelateforschool,”shecalled.“Itsaquartertoeight.Yourbreakfastisgettingcold!”“Idontfeellikeanybreakfast,”Davidmumbled.“Illhaveanotherfiveminutessleepinstead.”英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Motherwasabouttogointohisroomanddraggedhimoutofbedwhenthedoorbellrang.Shehurrieddownstairstoopenthedoor.Itwasthepostman.“Goodmorning,Mrs.Craft,”hesaidcheerfully.“Itsalovelyday,isntit?”“Youwouldntthinksoifyoulivedhere.”Motheranswered.*TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件seem/sim/v.似乎，显得tired/tad/adj.疲劳的，累的bang/b/v.用力敲打bathroom/brum/n.洗手间，洗澡间shave/ev/v.刮脸call/kl/v.叫喊upstairs/pstez/adv.往楼上，在楼上knock/nk/v.敲bedroom/bedrum/n.寝室，房间better/bet(r)/adv.更好地quarter/kwt(r)/n.一刻钟mumble/mmbl/v.嘟哝New WordsTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件drag/dr/v.拖，用力拉，拽doorbell/dbel/n.门铃downstairs/danstez/adv.往楼下，在楼下postman/pstmn/n.邮差cheerfully/tfli/adv.兴致勃勃地New WordsTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Phrases&ExpressionsTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPhavearest 休息（一下）thanusual 比往常比asusualhurryup赶快，快点bangon用力敲打，使劲砸比knockatgoon 发生，进行inbed 在床上（睡觉）比gotobedknockat敲（门、窗等）hadbetter 最好getup 起床atonce马上，立即同immediatelyfeellike想要，想干beaboutto正要，即将dragsb.outofbed把某人拽下床英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件Craft/krft/克拉夫特Dick/dk/迪克David/devd/大卫Proper NamesTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件theworstmorningoftheweek一周中最糟糕的早晨havetwodaysrest休息两天bangonthebathroomdoor用力砸卫生间的门getnoreply没有得到答复seewhatisgoingon看个究竟，看一下发生了什么knockatthebedroomdoorloudly大声地敲寝室门getupatonce 马上起床belateforschool 上学迟到feellikebreakfast 想吃早饭haveanotherfiveminutessleep 再睡五分钟hurrydownstairstoopenthedoor赶快下楼去开门概概 念念 短短 语语TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件*“Youwouldntthinksoifyoulivedhere.”Motheranswered.妈妈回答：“如果你在这儿住，就不会这么想了。”此句中“Youwouldntthinksoifyoulivedhere.”（如果你在这儿住，就不会这么想了）表示与现在事实相反（现在事实：你不在这儿住），这是虚拟语气的一种形式。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假想和建议等。例如：IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.如果我是你，我会带把伞（事实：我不是你）。NoteTEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件ORALCOMMUNICATIONMr.Green is talking to Tom about Fred.Mr.Green:Ivejustfoundthisnotebook.Isityours?Tom:No,itisntmine.Mineiswhite.ButthismightbeFreds.Hisisblueandhelosthisnotebookafewdaysago.Mr.Green:Really?Illringhimuprightaway.Tom:Imafraidhesnotathomerightnow.Heusuallygoestohisgrandmothersafterschool.Mr.Green:Whatfor?Tom:HisparentsareverybusyandFredmuststayathisgrandmothersuntilhisfathercomesbackfromwork.Mr.Green:Areyourparentsasbusyashis?Tom:No,myparentscomeoffworkveryearly.TEXTWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UP英语 第一册 第三版 Unit1ppt课件TEXTORALCOMMUNICATIONWORD SKILLS SPECIAL DIFFICULTIESSTRUCTURE&GRAMMARWARM-UPnotebook/ntbk/n.笔记本white/wat/adj.白色的blue/blu/adj.蓝色的lose/lu:z