学校六大功能室文化氛围建设王省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

讲讲 稿稿 大大 纲纲 一、一、建设目标意义建设目标意义 二、建设基本标准二、建设基本标准 三、三、建设规范要求建设规范要求 六大功效室文化气氛建设第2页 一、一、建设目标意义建设目标意义(六大需要六大需要)一是深入推进素质教育需要一是深入推进素质教育需要 关于扎实义务教育课程辅助活动通知关于扎实义务教育课程辅助活动通知(渝教基渝教基66号号)开展开展“四大活动四大活动”：以球类、田径、体操、武术、韵律和舞蹈：以球类、田径、体操、武术、韵律和舞蹈等为主要内容阳光体育活动；以文艺观赏、播音主持、琴、棋、等为主要内容阳光体育活动；以文艺观赏、播音主持、琴、棋、书、画、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容文化艺术活动；以书、画、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容文化艺术活动；以科技小制作、小创造、科普讲座、科学考查、科技竞赛等为主要科技小制作、小创造、科普讲座、科学考查、科技竞赛等为主要内容科技与手工活动；以小区服务、公益劳动、社会小调查及家内容科技与手工活动；以小区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容社会实践活动。务劳动等为主要内容社会实践活动。六大功效室建设六大功效室建设第3页 二是义务教育均衡发展需要二是义务教育均衡发展需要 国家中长久教育改革和发展规划纲要国家中长久教育改革和发展规划纲要提提出出:“均衡配置教师、设备、图书、校舍等各均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源项资源”，“改造小学和初中微弱学校，改造小学和初中微弱学校，逐步使义务教育学校师资、教学仪器设备、逐步使义务教育学校师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标图书、体育场地基本达标”。第4页三是落实减负提质需要三是落实减负提质需要重庆市教育委员会关于印发深入推进素质教育全方面提升重庆市教育委员会关于印发深入推进素质教育全方面提升义务教育阶段学校教育质量十项要求通知义务教育阶段学校教育质量十项要求通知（渝教基（渝教基65号）号）“十二五”期间，建好用好音乐、体育、美术、卫生、综合实践和科技活动“六大功效室”，建设学生活动中心，广泛开展体育、艺术、科技“2+2”项目活动，开发含有时代特征和学校特色活动项目。第5页 四是课程改革需要四是课程改革需要 五是学生全方面发展需要五是学生全方面发展需要 六是办人民满意教育需要六是办人民满意教育需要第6页二、二、建设基本标准建设基本标准 中小学校六大功效室文化气氛建设必须遵照中小学校六大功效室文化气氛建设必须遵照“六有、三六有、三结合、一整合结合、一整合”标准。标准。六大功效室建设六大功效室建设第7页 “六有六有”：义务教育中小学校必须设置音乐活义务教育中小学校必须设置音乐活动室、体育保管室、美术活动室、卫生动室、体育保管室、美术活动室、卫生（医务）室、劳动制作（综合实践）室、（医务）室、劳动制作（综合实践）室、科技活动六大功效室。科技活动六大功效室。六大功效室建设六大功效室建设第8页“三结合三结合”：六大功效室文化气氛建设必须同校园文化六大功效室文化气氛建设必须同校园文化建设相结合；同学校特色发展相结合；同建设相结合；同学校特色发展相结合；同科技创新气氛打造相结合科技创新气氛打造相结合-就是要经过就是要经过六大功效室文化气氛建设提升学校整体办六大功效室文化气氛建设提升学校整体办学水平。学水平。第9页 “一整合一整合”：就是要遵照实用、够用、好用、相对集中和不就是要遵照实用、够用、好用、相对集中和不重复建设标准，对学校现有功效室用房进行重新重复建设标准，对学校现有功效室用房进行重新调整。充分整合和利用原有设施设备，查漏补缺，调整。充分整合和利用原有设施设备，查漏补缺，满足六大功效室文化气氛建设需要。满足六大功效室文化气氛建设需要。六大功效室建设六大功效室建设第10页三三、六大功效室文化气氛建设要求六大功效室文化气氛建设要求 （一）（一）六大功效室建设六大功效室建设详细详细要求要求 （二）六大功效室文化气氛建设（二）六大功效室文化气氛建设 （三）六大功效室建设与校园文化气氛建设（三）六大功效室建设与校园文化气氛建设相结合相结合 六大功效室建设六大功效室建设第11页（一）功效室建设（一）功效室建设详细要求详细要求 音乐、体育、美术、卫生、劳动（含生活实践）音乐、体育、美术、卫生、劳动（含生活实践）科技学科六大功效室建设，严格按照科技学科六大功效室建设，严格按照重庆市教育重庆市教育委员会关于深入加强义务教育学校六大功效室建设委员会关于深入加强义务教育学校六大功效室建设实施意见实施意见（渝教基（渝教基66号文件）要求，结合号文件）要求，结合重庆市中小学科技与社会实践活动包重庆市中小学科技与社会实践活动包中中“功效功效室设置标准室设置标准”，做到数量齐全，设施完善，标准配，做到数量齐全，设施完善，标准配置。置。六大功效室建设六大功效室建设第12页 （二二）六大功效室文化气氛建设）六大功效室文化气氛建设1、音乐活动室、音乐活动室2、体育保管室、体育保管室 3、美术活动室、美术活动室 4、卫生室、卫生室5、劳动制作室、劳动制作室6、科技活动室、科技活动室六大功效室建设六大功效室建设第13页 总体理念：总体理念：现有法，又无定法；现有统一模式，又各彰显特色，含现有法，又无定法；现有统一模式，又各彰显特色，含有创造性。有创造性。-统一模式：统一模式：1、上墙：上墙：音乐（美术）宣传图板、劳技（科技）科普图版上墙；各室管理制度和人员职责上墙；各室使用统计挂墙。2、分区设置分区设置:音体美卫劳科技等功效室与试验室、图书室、应相对调整集中到学校同一区域；艺术、体育功效区、科技劳动制作区、试验室、图书室、卫生室进行相对集中，分区设置；各功效室按照实作、作品展示、文化气氛打造进行设置。第14页 3、功效室营造科技创新文化气氛、功效室营造科技创新文化气氛 各功效室结合校园文化建设要求营造对应学科环境文化气氛，科学调配，合理配置。-功效室内区域环境创设功效室内区域环境创设。各功效室内室内区域按功效室功效分块设置，各块要显现各部分功效作用和学科文化；科技创新、社会实践板块要分为实习实作功效区、作品展示区、文化情景感染区三大区域，实现三大区域相对集中。第15页-实习实作功效区实习实作功效区：将科技创新、社会实践、劳动制作类功效室集中到同一区域设置。-作品展示区作品展示区：将学生教师制作科技、综合实践（劳技）作品集中到作品区域内展示。第16页-文化情景感染区文化情景感染区：在功效区内张贴科学家画像、科技结果图片和学生教师科技作品。-学校整体环境创设：学校整体环境创设：学校走廊或人群集中地方要有彰显学校特色、科技创新人文教育图片（科学家画像、科技结果图片、名人名言、温馨提醒等）。第17页4、管理规范化、管理规范化 门牌标示明确，地板清洁洁净，桌凳排列整齐，窗帘洁净整齐，设备完好无尘。-创造性创设环境创造性创设环境。按照功效室不一样功效布置环境，彰显各功效室不一样育人功效；彰显各校素质教育特色特色，有适量适合功效室功效作用口号口号或者壁画壁画，充分展示功效室文化气氛。第18页1、音乐活动室文化气氛建设音乐活动室文化气氛建设 音乐教室是供音乐课教学及开展音乐课外活动场所。音乐活动室主要包含学生凳（合唱台）、钢琴或电钢琴、成套乐器、视听设备、音乐软件、音乐课教学挂图等设备。小学音乐教室设计效果图小学音乐教室设计效果图 中学音乐教室设计效果图中学音乐教室设计效果图 六大功效室建设六大功效室建设第19页第20页音乐音乐室口号：室口号：音乐音乐，是人生最大高兴；，是人生最大高兴；音乐音乐，是生活中一股清，是生活中一股清泉；泉；音乐音乐，是陶冶性情熔炉，是陶冶性情熔炉 洗星海洗星海音乐应该使人类精神爆出火花。音乐应该使人类精神爆出火花。贝多芬贝多芬音乐是比一切智慧、一切哲学更高启示。音乐是比一切智慧、一切哲学更高启示。贝贝多芬多芬 第21页聆听最漂亮聆听最漂亮音乐音乐 倾听最唯美境界倾听最唯美境界 畅想畅想音乐音乐 唱响幸福唱响幸福音符是人类最美文字，音乐是人类最美语音符是人类最美文字，音乐是人类最美语言。言。第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页小学形体训练室设计效果图中学形体训练室设计效果图有条件学校能够设置：形体训练室、练琴房等。六大功效室建设六大功效室建设第29页 2、体育保管室体育保管室文化气氛建设文化气氛建设 体育器材保管室主要是存放体育器材和设备。体育保管室主要有：储物柜、器材架、挂钩、灭火器及体育器材。小学体育保管室设计效果图小学体育保管室设计效果图中学体育保管室设计效果图中学体育保管室设计效果图六大功效室建设六大功效室建设第30页 体育室口号：体育室口号：体魄是高兴源泉体魄是高兴源泉 高兴是生命财富高兴是生命财富 锻炼需要有毅力锻炼需要有毅力 毅力起源于拼博毅力起源于拼博 我参加我参加 我锻炼我锻炼 我健康我健康 我高兴我高兴 生命因运动精彩生命因运动精彩 体育让梦想成真体育让梦想成真 发扬体育精神发扬体育精神 展示青春风采展示青春风采 健我健壮体魄健我健壮体魄 养我浩然正气养我浩然正气搏生命之极限搏生命之极限 铸青春之辉煌铸青春之辉煌 第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页综合室内球场室内羽毛球场 有条件学校能够设置：室内体育馆（场）、乒乓球室等。有条件学校能够设置：室内体育馆（场）、乒乓球室等。并配置对应设备。并配置对应设备。六大功效室建设六大功效室建设第40页 3、美术活动室美术活动室文化气氛建设文化气氛建设 美术活动室是供学校开展美术课及美术课外活动场所。基础设施主要有：美术桌凳、作品展示柜、工具材料陈放柜；教学设备主要包含国画、版画、雕刻等教学所用各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具等。有条件学校能够依据学校实际情况，设置绘画、书法等专用教室，并配置对应器材。小学美术室设计效果图小学美术室设计效果图中学美术室设计效果图中学美术室设计效果图六大功效室建设六大功效室建设第41页 美美术室口号：术室口号：艺纳百川艺纳百川 德容万物德容万物 描绘多彩人生描绘多彩人生 用画笔触摸世界用画笔触摸世界 放飞想象翅膀放飞想象翅膀 创造艺术人生创造艺术人生 感受美感受美 观赏美观赏美 创造美创造美 表现美表现美 让画笔描绘我们美好未来让画笔描绘我们美好未来 艺术润育心灵艺术润育心灵 第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页 4、卫生室卫生室文化气氛建设文化气氛建设 卫生室是学生卫生保健医疗场所，设置有工作台、办公桌凳、器具柜、以及简易医疗器材和药品等，以及能够满足医务室完成学生发育和健康检验、治疗、卫生保健等所需设备、器材及辅助材料。小学卫生室设计效果图小学卫生室设计效果图中学卫生室设计效果图中学卫生室设计效果图六大功效室建设六大功效室建设第61页 卫生室口号：卫生室口号：打开心锁打开心锁 阳光进来阳光进来 环境与健康息息相关环境与健康息息相关 保护环境促进健康保护环境促进健康 有健康身体才有高兴心情有健康身体才有高兴心情 体育运动有助身心健体育运动有助身心健康康第62页第63页第64页第65页留守儿童亲情室设计效果图心理咨询室设计效果图 有条件学校可设置：留守儿童亲情室、心理咨询室等，并配置对应设备。六大功效室建设六大功效室建设第66页 5、劳动制作室劳动制作室文化气氛建设文化气氛建设 劳动实践活动室是进行劳动技术训练必要场所。基础设施主要包含：学生操作台、工具陈放柜、作品展示柜；教学设备主要包含开展金工、钳工、机械、手工制作、种植、养殖、陶艺和烹饪等劳技专用教学设备。小学劳动制作室设计效果图小学劳动制作室设计效果图中学劳动制作室设计效果图中学劳动制作室设计效果图六大功效室建设六大功效室建设第67页劳动室口号：劳动室口号：我们世界上最美好东西，都是由劳动、由人聪我们世界上最美好东西，都是由劳动、由人聪明手创造出来。明手创造出来。高尔基高尔基 劳动和科学是世界上最伟大两种力量劳动和科学是世界上最伟大两种力量高尔高尔基基 劳作与智慧是取得成功两把钥匙劳作与智慧是取得成功两把钥匙 荣誉在于劳动双手荣誉在于劳动双手达芬奇达芬奇 劳动是高兴源泉劳动是高兴源泉伏尔泰伏尔泰第68页第69页第70页第71页第72页第73页 6、科技活动室科技活动室文化气氛建设文化气氛建设 科技活动室是为了主动开发学生智力，培养他们学科学、爱科学兴趣和创新能力而设置。基础设施主要有：学生操作台、微型机床操作台、工具陈放柜、作品展示柜。中小学科技活动室设计效果图中小学科技活动室设计效果图六大功效室建设六大功效室建设第74页第75页科技室：科技室：科技创造，超越梦想；科技之光，创造未来。科技创造，超越梦想；科技之光，创造未来。展开科学翅膀展开科学翅膀 放飞科学梦想放飞科学梦想科技创新，永无止境科技创新，永无止境崇尚科学，探索创新，挑战新科技崇尚科学，探索创新，挑战新科技知识改变人生，科技创造未来知识改变人生，科技创造未来用创新点缀人生，让科技融入理想用创新点缀人生，让科技融入理想你因科技而精彩，科技因你而腾飞你因科技而精彩，科技因你而腾飞第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页第84页科技馆科普展厅 有条件学校可建机器人活动室、科技馆、科普展厅等，并配置对应器材。六大功效室建设六大功效室建设第85页（三三）六大功效室建设与校园文化气氛建设相结合）六大功效室建设与校园文化气氛建设相结合 六大功效室建设要与校园文化建设相结合，要打破传统建设配置思想，配置基础设施既要实现功效室基础设施功效要求，又要适合学生年纪特点认知水平；既要营造对应学科环境文化气氛，又要营造温馨舒适气氛。六大功效室建设六大功效室建设第86页 学校校园文化建设要表达学校师生精、气、神，要突出学校办学理念和办学特色，从学校绿化、美化、环境创设等方面加强学校行为文化、精神文化和物质文化建设，营造浓郁育人气氛。让校园每一个空间、每一面墙壁、每一根柱子、每一个屋顶都在说话，让校园每一个角落都在育人。六大功效室建设六大功效室建设第87页 1.办学理念、办学特色：学校要积淀本身办学理念，形成本身鲜明办学特色。并将形成办学理念、办学特色彰显在学校人群集中、醒目标位置。六大功效室建设六大功效室建设第88页 2.学校校风、教风、学风：学校形成本身校风、教风、学风要显现在学校醒目标位置。六大功效室建设六大功效室建设第89页 3.教学楼层、走廊文化：在学校教学楼层墙壁上要有较为精巧且结合学校实际彰显学校特色橱窗，要布置有名人字画、温馨提醒等内容文化长廊。学校教学楼层走廊比较宽大学校要将尽可能将图书室开放，建立格调各异楼层书吧，营造浓郁书香气氛。六大功效室建设六大功效室建设第90页校园楼层、走廊文化示范图：六大功效室建设六大功效室建设第91页 4.教室班级文化：教室是学生在校学习生活主要场所，班级文化打造尤为主要。每间教室门口要有较为精巧班级文化展示窗（牌），室内要有与班级文化相适应气氛创设。六大功效室建设六大功效室建设第92页 校园班级文化示范图：六大功效室建设六大功效室建设第93页 5.体育场（馆）文化：体育文化场馆是学生运动、集体活动主要场所，是学校校园文化气氛营造主阵地，是表达学校办学水平主要看点，合理规划建设、气氛打造显得尤为主要。场内除运动设施外，还应在体育场四周设置体育长廊、宣传橱窗、壁报栏等，在条件允许情况下，可在适当位置设置雕塑等。六大功效室建设六大功效室建设第94页校园体育场馆文化示范图：体育场所周围美化示范图 体育健身文化宣传示范图六大功效室建设六大功效室建设第95页6.校园空间（立体）文化：校园空间（立体）文化打造要依据学校空间和房屋建设实际，结合学校办学特色以及功效区域划分进行。让校园每一个空间、每一面墙壁、每一根柱子、每一个屋顶都在说话，让校园每一个角落都在育人。六大功效室建设六大功效室建设第96页校园空间文化示范图：过道空间文化示范图走廊立柱文化示范图校园围墙文化示范图六大功效室建设六大功效室建设第97页 7.校园绿色文化：学校在充分利用现有场地种植树木、花草同时，同时要重视地板、墙壁、屋顶以及校园四面绿色文化建设。打造时要重视整体协调，要使学校绿化美化融为一体。六大功效室建设六大功效室建设第98页校园绿色文化示范图：六大功效室建设六大功效室建设第99页 8校园实践基地文化：校园每一片绿化带、每一颗花草、每一颗树木都是育人场所，是学生参加校内社会实践活动阵地。可让班级或个人种植、观察、认养、维护绿化带、花草、树木，给绿化带、花草、树木挂牌管理，充分利用校内资源让学生参加社会实践活动，从中获取知识。有独立基地学校，要发挥基地作用，开展好种植、养殖、小试验、小科研等社会实践活动。六大功效室建设六大功效室建设第100页校园实践活动示范图：六大功效室建设六大功效室建设第101页 9.办公室文化：办公室是教师在学校小家，办公室文化是教师精气神一个表达。在打造时要表达教师敬业、博学、贡献精神，同时要有温馨、舒适感觉。六大功效室建设六大功效室建设第102页第103页校园办公室文化示范图：六大功效室建设六大功效室建设第104页第105页第106页第107页第108页 10.师生礼仪文化：学校礼仪教育是养成教育主阵地，礼仪文化能用榜样力量感染身边每一个人，振奋全体师生精神。打造礼仪文化要重视加强对师生进行自尊自爱、仪表仪态，老实守信、礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母、严于律己，恪守公德等行为习惯养成教育。营造理性、知性、温文尔雅温馨友好气氛。六大功效室建设六大功效室建设第109页师生礼仪文化示范图：六大功效室建设六大功效室建设第110页食堂礼仪文化师生寝室文明六大功效室建设六大功效室建设第111页谢谢大家！六大功效室文化气氛建设六大功效室文化气氛建设讲稿挂在讲稿挂在 忠县学忠县学校公用邮箱校公用邮箱: 密码密码:000000第112页