生活智慧与时代精神单元测试题.docx

生活智慧与时代精神 单元测试题一 选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，每题2分，共50分）1.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”，恩格斯这句名言说明： （ ）A哲学的智慧产生于人类的实践活动 B哲学是指导人们生活得更好的艺术C哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界D哲学智慧总是自觉或不自觉地影响我们的生活 2.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 （ ）A哲学是各门具体科学的基础 B哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C哲学是科学的世界观和方法论 D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 3.古希腊伟大的哲学家柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。” 这说明 （ ） A、惊讶，是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D、惊讶和困惑也是一种哲学 4.“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，哲学 （ ）A是科学的人生观和方法论的统一B时代精神的精华C是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导D产生于人类实践活动和人们对实践的追问 5.真正的哲学：（ ） 可以使我们正确地看待自然、社会和人生 可以使我们正确地看待生活与实践 为生活提供有益的指导 可以使我们正确地对待得与失、名与利 A B C D 6.中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德律。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象的说明 （ ） A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B 哲学发展与大自然无关 C一切科学知识都是处理与外部世界关系的结果D认识世界和改造世界从哲学开始 7.近年来，“要富口袋，先富脑袋”，已成为我国广大农民致富奔小康的共识。“科教兴省”，“文化强市”作为“富脑袋”的措施已成为许多地方的发展战略。从生活与哲学的角度看，之所以“富脑袋”是因为 （ ） A要提高物质文化生活水平 B要掌握真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 C要培养科学文化素质 D要提高思想道德素质 8.哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见 （ ） A活就是哲学 B只有哲学才能为人们带来经济效益 C生活需要智慧，需要哲学 D哲学产生于人们的主观需要 9.哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。短短的一句话里面却包含两个哲学家的名字。这些著名的大学都把哲学点亮的精神火炬高高举起，是因为 （ ）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 真正的哲学可以使我们正确地对待社会进步与个人发展、集体利益与个人利益的关系 真正的哲学可以使我们正确地对待进与退、得与失、名与利，为生活和实践提供有益的指导 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，它决定着社会的变革和发展 A B C D 10.下列对哲学的说法不正确的是 （ ）A哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”B哲学是科学的世界观和方法论C哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 D哲学是系统化理论化的世界观 11.改革开放以来，我国哲学领域越来越以时代的目光和世界的视野聚焦于建设中国特色社会主义的最为重大的理论问题和现实问题。“问题”是当代哲学研究的“最实际的呼声”。哲学要为中国特色社会主义建设和改革开放服务，主要表现在 （ ）A为解决各类“问题”提供具体方案B为各项工作提供世界观和方法论指导C推动具体科学不断发展 D接受社会主义建设实践的检验并丰富和发展 12.希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明 （ ） 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 A B C D 被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”回答1314题。 13、富兰克林撞上门框，获得了哲学启迪，这一事例说明的道理是 （ ） A、人们在实践活动中都能形成哲学智慧B、哲学的智慧产生于人类的实践活动 C、认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D、哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问 14、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 （ ） A、哲学是系统化、理论化的世界观B、任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C、不懂哲学的人，就无法生存和工作 D、哲学是指导人们生活得更好的艺术 15.国家“十一五”时期文化发展规划纲要指出，要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设，推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在社会主义现代化建设中 （ ）哲学社会科学比自然科学更重要应提高全民族的哲学社会科学素质哲学社会科学是第一生产力不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用A、 B、 C、 D、 16.“我不叫，太阳就出不来”，面对半轮太阳，公鸡如是说下列选项中说法与公鸡的观点的哲学思想一致的是 （ ） “气者，理之依也” “我的灵明是天地鬼神的主宰” “存在就是被感知” “未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理” A B C D 17.“宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。”这一事例说明了其子和邻人之父的看法是 （ ） 唯物主义的态度 唯心主义的态度 客观地看事物 以主观想象代替客观事实A B C D 18.辩证唯物主义和历史唯物主义之所以是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器，是因为它（ ） 正确解释了物质和物质具体形态的关系 反映了社会历史发展的客观要求 反映了最广大人民群众的根本利益 正确揭示了物质世界的基本规律 A B C D 19.马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。这种态度是 （ ）A批判的继承 B把二者结合起来 C吸收其合理思想 D批判其错误观点 20.马克思主义哲学之所以是科学的，是因为（ ） 它坚持科学的实践观点 它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 它是无产阶级的科学世界观和方法论 A B C D 21.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出 （ ） A哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革 B哲学对社会变革具有决定作用C启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 D哲学为社会发展奠定了物质基础 22.下列说法正确的是（ ） A任何哲学都可以成为社会变革的先导B哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的的关系 C哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起决定作用D任何哲学都正确反映了时代的任务和要求 23.马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是 （ ）A任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 B任何哲学都是自己时代的精神上的精华C马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革 D马克思主义哲学是时代变革的思想结晶 24.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。这充分说明 （ ）A科学发展观是我们工作的根本出发点 B真正的哲学是社会变革的先导 C马克思主义随着社会实践的发展而发展 D科学发展观是马克思主义的精髓 25.中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见 （ ）A哲学是自己时代的精神上的精华 B哲学是时代进步的助推器C真正的哲学是对具体科学的概括和总结 D中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华 二非选择题(共50分)26.材料一：我国获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森同志曾说：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。” 材料二：日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的坂田昌一先生曾指出，矛盾论和实践论对于科学研究来说是强有力的武器。 材料三：英国生物学家霍尔敦，在恩格斯的哲学著作的启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。他说：“我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果，我只想强调指出我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想。” （1） 上述三则材料共同说明了什么道理？ （4分）（2）为什么钱学森认为“马克思主义哲学是智慧的源泉”？ （10分）27.材料一：“五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。 材料二：霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。 材料三：恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西。 （1） 上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？（2分） （2）对以上三种观点作出简要评价。 （12分）28.近年来，地震活动十分频繁，由此也引起了人们对地震原因及分布状况的强烈关注。一次又一次的地震也引发了人们对地震预报工作的不断思考和认识。远古时代，由于人们受认识水平和科学技术水平所限，地震预测难以实现。面对地震等不可抵御的自然灾害，人们只能听天由命，服从所谓的天意。近代以来，随着人类认识水平的提高，尤其是各种认识工具的不断完善，人们对地震的预测水平不断提高。但是，到目前为止，人类还不能准确预报地震发生的时间、地点，包括震源、震级等。 思考上述人们对待地震等自然灾害的态度和认识中所蕴涵的哲学道理。（12分） 29.材料一：战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。 材料二：18世纪的法国为世界所瞩目，在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动，出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。 材料三：正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。恩格斯 请用哲学与社会变革的关系原理分析上述材料。 （10分） 生活智慧与时代精神单元测试题参考答案1D 2D 3C 4C 5D 6A 7B 8C 9A 10B 11B 12A 13B14D 15C 16C 17A 18B 19A 20A 21A 22B 23A 24C 25D26.1）上述三则材料共同说明马克思主义哲学能为具体科学的发展提供科学的世界观和方法论的指导，有利于科学家在研究活动中确立正确的方向，少走弯路。 （2）马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，它实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是人类认识发展结出的丰美硕果，是人类思想智慧的结晶。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，形成正确的思维方法，指导人们正确地认识世界和改造世界，为生活和实践提供有益的指导27.1）上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。 （2） 材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，从本质上讲是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态：“古代朴素唯物主义”。材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态，但这一观点是在结合了自然科学的基础上提出的，所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态：“近代形而上学唯物主义”。材料三中，恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。28. ( 1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。这个问题包括两个方面的内容。（2）思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是唯物主义；相反，就是唯心主义。在对待地震等自然灾害的问题时，人们承认其发生、发展的客观性，并积极防范，就是坚持唯物主义的立场。有的人则相信所谓天意，甚至散布谣言，蛊惑人心，则是站在唯心主义的立场上。（3）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。在这个问题上存在可知论和不可知论29.1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。我国的战国时期与18世纪的法国分别出现了百家争鸣与启蒙运动，这种现象的出现不是偶然的，是时代社会变革在哲学思想上的反映。 （2）哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。