第十二课实现人生的价值.doc

《哲学与生活》复习
第十二课 实现人生的价值
★误区
1、人的价值既有社会价值，又有自我价值，因此，为社会作出多少贡献，就应该从社会和他人那儿得到多少回报。
2、一个人创造和拥有的物质财富越多，表明其人生价值越大。
3、价值观对人生与社会起着促进作用。
4、在我国，人民与国家的利益始终是一致的。
5、只要树立了正确的价值观，就能实现人生价值。
★典题
1、“果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦虚地、专心地垂着绿荫！”泰戈尔的这句诗启发我们
A人的价值就在于创造价值
B在砥砺自我中走向成功
C人既是价值的创造者，又是价值的享受着
D价值选择是价值判断的基础
2、对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是
①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定
②创作目的和动机违背了创作规律的客观性
③错误的价值观对人的行为也具有导向作用
④该作品的创作无法体现方法论的指导意义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”。光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是
A人们价值的实现取决于人们的价值选择
B优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C要在个人与社会的统一中实现人生价值
D任何事物的发展都是量变和质变的统一
4、老一辈无产阶级革命家谢觉哉说：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明，学习雷锋同志更加需要
A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件
C充分发挥主观能动性 D排除外界的各种干扰
5、马克思指出“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的特征和美。”这表明由于价值取向不同，人们对同一事物会产生
①不同的态度 ②不同的认识 ③不同的行为 ④不同的评价
A① B②③ C②③④ D①②③④
★课后作业
1、价值的基本含义、人的价值的含义和内涵？如何评价人的价值？
2、价值观的含义和导向作用（原理和方法论）
3、价值判断与价值选择的含义 4、如何实现人生价值？