文化建设的中心环节.docx

文化生活 第十课 文化建设的中心环节
基础知识梳理案
潍坊实验中学
【考纲要求】
加强社会主义思想道德建设：思想道德建设在文化建设中的地位；建设社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养
【学习目标】
1.理解并熟练记忆思想道德建设的重点原理，能构建核心知识体系。
2.在反思交流中，进一步澄清易错易混点，学会灵活运用所学内容解决问题。
3.通过学习实践，不断深化对思想道德建设的认识，追求更高的思想道德目标。
【内容综述】
发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系、积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。我们要更加努力加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
【学情导航】
1.加强思想道德建设的原因、措施 2.建设社会主义核心价值体系的原因、措施
3.思想道德修养与科学文化修养的关系 4.个人怎样追求更高的思想道德目标

【体系构建】
1．本课体系
2．核心知识体系

（1）社会主义核心价值体系
（2）追求更高的道德目标

【易混易错】
1.思想道德建设能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向。加强思想道德 建设是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

2.加强思想道德建设是社会主义核心价值体系的内核。诚信是社会主义核心价值体系的基础。
[来源:Z+xx+k.Com]
3.思想道德修养比科学文化修养更重要。思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。
4.尊重文化多样性与建设社会主义核心价值体系是矛盾的
【学以致用】
1.随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社 会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )
①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起[来源:学科网]
③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱， 震撼中激
扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该( )
①贵义贱利，追求高雅的精神生活 ②志存高远，坚定共产主义远大理想
③崇德尚义，自觉维护人民的利益 ④知行统一，身体力行争当时代先锋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精
神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )
①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起
③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是( )
①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本
③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【我的疑问】

【深阅读——时政术语提炼】
世界上最难得事情，就是怎样做人，怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。
志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的地盘，也是人生的脊梁。 ——习近平在会见少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语
要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的。 ——习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时讲话
要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。成功的背后，永远是艰辛努力。 ——习近平在北京师范大学座谈会上的讲话
文化生活 第十课 文化建设的中心环节
规律方法探究案[来源:Zxxk.Com]
潍坊实验中学 巩传清 王玉平 刘文朝
【学习目标】
1.在探究交流中，进一步加深对文化建设中心环节相关知识的理解。
2.能够灵活调动知识解决原因类题型，并能进行不同题型的创新拓展。
3.在具体生活情境感悟中，不断坚定理想信念，追求更高的思想道德目标。
【情景导学】（限时20分钟。规范、认真、总结规律方法）
2014年3月31日，中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫“时代楷模”称号，并向全社会公开发布了他得先进事迹。
材料一 朱彦夫是一名优秀的共产党员、一名优秀的村支部书记，他是弘扬党的优良传统作风的时代楷模。朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗，在战场上失去了四肢与左眼。在和平建设的时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落户的小山村，建成为远近闻名的先进村。他对祖国满腔热血，对乡亲们一片真情，自掏腰包发展教育事业，常常倾己所有阶级病困群众。他的先进事迹生动的诠释了共产党员人的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。2014年5月16日，朱彦夫荣获“全国自强模范”称号。
（1）结合材料，运用“文化建设中心环节”的知识，说明中宣部向全社会公开发布朱彦夫先进事迹的依据。（12分）

（2）变形训练：请运用思想道德建设的有关知识，谈谈学习朱彦夫先进事迹的价值所在。（8分）

（3）你的创新型设问是？

材料二 鲁迅说过：“不幸是一所最好的大学。”而朱彦夫，又是这所大学中灾难最为深重的人。 是他，为了赢得战争的胜利，在与敌人进行殊死搏斗中，失去了四肢和一只眼睛；是他，为了减轻国家的负担，不依赖别人照顾，靠顽强的意志，惊人的毅力，学会了生活自理和文化知识；是他，为了改变家乡的贫困落后面貌，在村党支部书记的岗位上，一干就是25年；是他，在近半个世纪里，拖着一双假腿，在大江南北，留下他作革命传统报告的深深的脚印，留下他撒播精神文明火种的音容笑貌；是他，一天学没上过，用汗水、泪水、血水，用赤心，用生命，写下了33万字的自传体长篇小说——《极限人生》；是他，靠对党的坚定信念，靠对党的无限忠诚的精神，谱写了一曲美的人生价值的奉献之歌！

（1）结合材料联系自身的事迹，说明我们应该怎样学习朱彦夫身上的高贵品质。（10分）
[来源:学科网ZXXK]

（2）变形训练：我们学习朱彦夫精神的依据是什么？（8分）

（3）你的创新型设问是？

【我的收获】（总结本节课的规律方法，并在学习中学以致用。）

文化生活 第十课 文化建设的中心环节
能力提升训练案
潍坊实验中学 编制人：巩传清 王玉平 刘文朝
限时训练：30分钟
一、选择题
1.培育和弘扬新时期民族精神，必须加强社会主义核心价值体系建设。因为,社会主义核心价值体系是
①社公主义意识形态的本质体现 ②全国人民团结奋斗的共同思想基础
③发展先进文化的根本目标 ④文化发展的中心环节
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.有人说，当今社会人性冷漠，好人难做。这种情形的确有，然而我们身边更多的是温暖—一“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”……他们用良知和善举，震撼着人们的心灵。故此要
A．推动社会主义文化大发展、大繁荣 B．宣扬道德模范与社会主义核心价值体系
C．将社会公德作为思想道德建设的核心 D．在全社会大力提高公民的科学文化修养
3．“地势坤，君子以厚德载物。”《周易·坤》中的这句话从文化角度理解应该是
A．扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展
B．提高思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
C．提高科学文化修养，掌握更多的科学文化知识
D．汲取中华传统道德文化的精华，加强社会道德建设
4.“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5. 个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。两年多来，有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是
①从身边小事做起，追求更高的道德目标
②要承袭传统文化，弘扬中华民族精神
③要加强自身修养，践行社会主义核心价值观
④坚持多元化指导，投身精神文明创建活动
A．①④ B．②③ C．①③ D ②④
6．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国，需要我们
①大力弘扬中华传统文化 ②不断加强思想道德修养
③推动社会主义文化大发展大繁荣 ④把科学文化建设作为文化发展的中心环节
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
7.1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为” 达尔文进化论”。这段佳话表明：
A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高
C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现
8.习近平指出，实现中华民族的伟大复兴，要大力增强全民族文化创造活力，大力发展中国特色社会主义文化。发展中国特色社会主义文化（ ）
①关键是要大力加强社会主义核心价值体系建设 ②要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿 ③要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 ④要坚持以人民为中心的创作导向
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.有人认为：“各种思想相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。建设社会主义核心价值体系没有必要。”这种观点（ ）
A.没有看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实
B.承认了社会主义文化的发展需要社会主义核心价值体系来引领
C.肯定了马克思主义在意识形态领域的指导地位
D.没有看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向
10.中央电视台近期播出了双百人物中的共产党员的事迹，以道德楷模的力量来引领时代的道德风尚。有观众表示，看后的感受是“掌声不断，泪水不断”。这表明（ ）
A.思想道德建设的重点是建设社会主义核心价值体系
B.思想道德建设是发展中国特色社主义的中心环节
C.党的优秀革命道德是思想道德建设的宝贵资源
D.共产党员是人们心目鲜红的道德典范
二、非选择题
11.党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”没有文化的积极引领，就没有人民精神世界的极大丰富，就没有精神力量的充分发挥。历史和现实都表明，构筑牢固的精神家园，需要有强大的精神支撑，而核心价值观正是这样的支撑。“培育社会主义核心价值观”这一论述的提出，是我党立足实践，对中华传统文化的深化和创新，是中华民族生生不息、发展壮大的深厚滋养，是激励中国人民克服困难的精神力量，能够引领整合多样化社会思想意识，增强中华民族的凝聚力。
结合材料，运用文化生活知识说明培育和践行社会主义核心价值观具有凝聚中华民族的作用。（8分）[来源:学科网ZXXK]

12.2014年6月8日，刘艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗，引来各方的赞扬，并获授全国首个“中华见义勇为楷模”称号。教育部表示，刘艳兵和另一位受伤考生易政勇康复后将为其组织单独考场高考。不少人认为，这两个考生已经交出了令人满意的、正能量的答卷，完全可以被保送上大学；也有人认为，勇敢与考试成绩没有必然的联系，夺刀救人根本就不是被报送上大学的理由。
结合材料，运用“文化建设的中心环节”的知识，就其中一种观点进行分析其合理性。（6分）