资源描述
是非判断题是非判断题第二周第二周 1/81 fall over 倒下 entrance n.入口，门口 embarrassed adj.难堪，尴尬 medical equipment 医疗器械 concrete n.水泥 sausage n.香肠2/81 raise funds 筹集资金 bend down 弯腰 set up a stand 设置一个摊位 come up with 想出 attend to 照料 cheer her up 使她振作起来 in shock 处于极度震惊状态3/81星期二 offer vt.提供 application n.应用软件；申请 book a study room 预定书房 mark vt.作标识 via prep.经过，经过（=through）valid adj.有效考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化4/81 store vt.存放 obtain vt.取得 permit v.允许 exit v.离开，退出 forbid vt.禁止 be divided into 被分成 consist of 由组成5/81 elementary adj.初级 dull adj.无趣 rare adj.罕见，稀有 misfortune n.不幸 caring adj.关心人 interruption n.打搅 run into 偶遇星期三考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化6/81 pass away 逝世 cant help doing sth.情不自禁地做某事 conduct a workshop 开一个研讨会或举行讲座 self-seed vi.自然播种 juicy adj.多水分 insect n.昆虫 attack n.&vt.伤害，攻击 share sth.with sb.同某人分享某物 at no cost 不花钱；不付出任何代价7/81 heartily adj.尽情地 case n.病例 food poisoning 食物中毒 talk sb.into doing sth.说服某人做某事 pop-up camper 把扛式露营 trailer n.拖车星期四 考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化8/81 built-in adj.内置 matching adj.相配 in style 别具格调 stressed adj.担心，有压力 handle v.应付，处理 productive adj.多产，有成效 relief n.释放，缓解 rather than 而不是9/81星期五考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 condition n.条件 lowerdown 把放低/放下 in tears 含着眼泪地 fortune n.财富 10/81 manage to do 设法（成功）完成 head for 动身出发去（某地）after-school activities 课外活动 play sports 进行体育运动 classroom buildings 教学楼11/81星期六考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化 fundamental adj.十分主要 approach vt.靠近 manage vt.利用 commitmen n.投入12/81 concern v.与相关 throw pillow 小靠垫 full of life 充满活力 to be sure 诚然 a step up 上了一个台阶，提级13/81考纲词汇复记强化考纲词汇复记强化星期日 carriage n.(火车)车厢 inspector n.查票员 passenger n.乘客 upset adj.心烦14/81 eventually adv.最终 previously adv.以前 a variety of 许多，各种各样broaden ones horizons 扩大某人视野15/81星期星期一一阅读了解 作者带儿子去购物，在超市门口看见一位摔倒了老太太。善良儿作者带儿子去购物，在超市门口看见一位摔倒了老太太。善良儿子为老太太买了一朵花以使她高兴起来。作者意在借本文向我们传递子为老太太买了一朵花以使她高兴起来。作者意在借本文向我们传递人与人之间相互关爱正能量。人与人之间相互关爱正能量。1.D 推理判断题。作者在文章中讲述了儿子为一位摔倒老太太买了一朵花以使她高兴起来这件小事，意在告诉我们一个小小善举会带来抚慰与关爱正能量。故选D项。16/812.B 细节了解题。由第一段第二句“As we were leaving,we found that only minutes earlier an elderly woman had fallen over at the entrance”可知老太太不是“我”儿子Tenyson撞倒,排除A项；依据第三段第五句“So we went over to the flower seller and asked her”可知Tenyson想买花想法得到了“我”支持，故选B项；由第三段最终一句可知排除C项；由最终一段最终一句“the old lady looked up at Tenyson with love in her eyes and gave him a little smile.”可排除D项。17/813.C 词义猜测题。依据画线单词后一句中“too scared(很害怕)”以及下一段中“Instead I gave the flower to the womans husband.”可知，5岁Tenyson“害怕”血和医疗设备，所以选C项(frightened)。4.A 主旨大意题。因文中提到了Tenyson买花送给摔倒老太太，老太太深受感动，可知本文最正确标题是“花力量”，故选A项。18/81【难句了解】1.原句：As we were leaving,we found that only minutes earlier an elderly woman had fallen over at the entrance and had hit her head on the concrete.结构分析：本句中as引导是一个时间状语从句，从句中使用过去进行时表示过去未来动作。另外主句动词found后面有一个宾语从句，因为宾语从句里发生事情是在谓语动词之前，所以使用了过去完成时。汉语大意：当我们正要离开时候，我们发觉就在几分钟之前，一个老妇人在入口处摔倒了，头碰到了水泥地上。19/81【难句了解】2.原句：Though badly hurt and shaken,the old lady looked up at Tenyson with love in her eyes and gave him a little smile.结构分析：本句是一个状语从句省略现象，在though后面省略了she was，当状语从句主语和主句主语一致，且含有be动词时候，能够把主语和be动词一起省略。汉语大意：汉语大意：尽管受了重伤，满身发抖，这位老人眼里含着爱意抬头看着Tenyson，并给他一个微笑。20/811.A 细节了解题。由第二段第二句“The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading”可知，图书馆顶层是一个让学生们平静看书地方，故选项A正确。星期二星期二阅读了解本文：主要介绍斯德哥尔摩大学图书馆所提供服务以及馆内制度。21/812.B 细节了解题。由第三段“you can also use library computers,which contain the most commonly used applications,such as Microsoft Office.”可知，图书馆电脑能提供如Microsoft office 这么办公应用软件。故选项B(包含作业所需软件)正确。22/813.C 推理判断题。由第五段第二句“To book,you need an active University account and a valid University card.”可知，你需要有大学里可用账户和有效卡才能预定，故可推断出必须在大学里先注册进而获取账户和卡，选项C正确。23/814.D 细节了解题。由最终一段最终一句“Please note that food and fruit are forbidden in the library,but you are allowed to have drinks and sweets with you.”可知，除了饮料和糖果，其它食物都不准带进馆内，选项D正确。24/81【难句了解】原句：You can use your own computer to connect to the wi-fi specially prepared for notebook computers;you can also use library computers,which contain the most commonly used applications,such as Microsoft Office.结构分析：本句由两个分句组成，在第一分句里过去分词prepared作后置定语修饰the wi-fi，第二分句中which引导一个非限制性定语从句，修饰先行词computers。25/81汉语大意：你能够使用你自己电脑连接专门为笔记本电脑而准备无线网络；你也能够使用图书馆里装有如Microsoft Office这么普遍使用办公应用软件电脑。26/81 这是一篇记叙文。在高中毕业前夕，作者送给学生Freddy一件衬衫，上面告诫他“动词”在人生中主要性。在毕业过后，Freddy保持着乐于助人品质。若干年后Freddy逝世了，衬衫又回到作者手中，但作者和他学生们从Freddy身上学到了很多。星期三星期三完形填空1.B 依据第一段最终一句可知，“The Thinking Laboratory”其实是教室名字，所以天天孩子们只能是进入教室，故选entered。27/812.A 结合句意可知，“The Thinking Laboratory”（思想试验室）是学生们投票为“Room 104”所取名字，即答案为name。3.D 依据学生所含有特点推测，他们认为“Room 104”教室太过于dull（无聊，没有乐趣），所以把教室名字叫做“思想试验室”。28/814.B 结合下文介绍可知，Freddy是一个很普通学生，故选student。5.D 依据前面一句“He had the rare balance of fun and compassion”可知，他在有趣和富有同情心之间能保持平衡，所以对于“有趣事情”over fun他笑得最大声，故选laugh。6.A 句子里“the saddest”暗示Freddy应该是对其它人“不幸”感到悲伤。29/817.D 结合下文可知，是在年“结束”之前，送学生衬衫，故选end，意思是“结束”。8.B 依据下文提到“T-shirts”可推测，这是作者送给每个孩子特殊礼品，即gift。9.A 句意是，在每件衬衫上都印有“动词是你们朋友”，award“奖品”，master“主人”，task“任务”，只有friends符合上下文语境。30/8110.C 句子里while表示前后句转折，前句提到“dull”，所以对应“fun things”，即“无聊”对应“有趣事情”。11.D 句意：我经常碰到以前学生，他们也会常提供一些老同学“最新情况”（updates），assessment评定；comment评论；instruction指导说明，均不符合题意。12.A 依据第三段内容可知，学生们即将毕业，所以此处说是在他中学“毕业”（graduation）后，Freddy做了好几份工作。31/8113.C 依据该段后半段，“he let a homeless man（他让一个无家可归睡在他卡车上）”以及“a friend money to buy a house（借钱给朋友买房子）”可知，他一直都是一个爱关心他人人，故选caring。14.B 结合句意，他让一个无家可归人“睡在”（sleep）卡车上。15.C 依据空格后money和buy a house可知,此处是借(lend)钱给朋友买房子。pay付款；charge收费；owe欠。32/8116.D 依据空格后a workshop,classroom door以及stopped teaching可知,作者正在研习班上课。句中conduct是“进行”意思。observe观察,注意；prepare做好准备；design设计。17.C 依据上句可知，我在上课时候，一位妇女敲门，再结合“the interruption”可知，她是为自己打搅而“excuse”，即“抱歉、对不起”。18.A 结合上句内容“handed me an envelope”，她交给我一个信封，那我接着就打开。33/8119.C 依据“Freddy passed away on Thanksgiving.He wanted you to have this.”可知，这是一则便条上留言，故“note”意为“便条”符合题意。20.B 依据空格前was taken可知,此处也应用take(拿),表示“即使弗雷德从我们身边被带走了,但我们都从弗雷德身上得到了一些东西”。34/81本文内容：谈作者种圣女果事。星期星期三三短文改错1.beforeago离现在多久以前，要用ago。2.byof词组：with the help of sb.在某人帮助下Nearly five years before,and with the help by our father,my sister and I planted some cherry tomatoes in our back garden.agoof35/813.yearyearsthese后应接可数名词复数。4.hadhave自那以后到现在，应是现在完成进行时。Since then for all these year we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.yearshave36/815.As后加a词组：as a result结果是。6.somewhereeverywhere前句结果应是“处处”长着这种果树。As result,the plants are growing somewhere.aeverywhere37/817.tastetasty与small,juicy并列，作表语，用形容词。8.muchmany替换可数名词复数fruits，用many。The fruits are small in size,but juicy and taste.There are so much that we often share them with our neighbors.tastymany38/81Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year,but we have never had any disease or insect attack problems.9.删除butbut不与although连用，或改but为yet。39/8110.wonderfullywonderful在名词tomatoes前作定语，用形容词。We are growing wonderfully tomatoes at no cost!wonderful40/81星期四星期四阅读填空本文内容：主要讲了作者从讨厌露营到喜欢露营过程，且在这个过程中作者了解了许多关于露营事情。1.D 空格前句说作者与喜欢露营人道不一样不相为谋，后文却开始举例说明作者接收朋友邀请参加了露营活动，可见空格表示作者有所改观或改变，所以答案D项中“however”起了转折作用，表明作者从那时起，开始学习与露营相关事。41/812.C 空格前说作者朋友邀作者一起露营，空格后说了这次露营情况，且情况很槽糕，故C项中“rough”一词与之对应，且C项中“the trip”指就是作者这次露营，故选C。3.A 从空格后“instead,we had a air conditioner”可知，作者第二次露营条件比第一次好多了，且前一次露营住是帐篷，而这次有床和空调，故选A。42/814.F 空格前讲述作者一次不错露营经历，空格后说作者从此做了许多与露营相关事情，可见这次露营经历让作者喜欢上露营，故F中“became quite interested in”与之呼应，故选F。43/815.E 结合上下文可知，作者从讨厌露营到喜欢露营，此处空格应该作为尾段一个总起句，而最终一段应是全文总结段，E项中“I have certainly come to enjoy camping”与之对应，且空格后it指也就是E项作者必须说“I must say”，故选E。44/81星期四星期四语法填空本文内容：主要讲怎样缓解工作中压力。1.greater 跟less并列，一起作importance定语，同less一样用比较级。2.achievement 在介词后作宾语要用名词，表示“成就”。3.is 动名词短语作主语，谓语动词用第三人称单数。45/814.on 因be focused on(集中精力于)是固定搭配。5.as 因asas possible(尽可能)是固定搭配。6.studies 作主语用其名词形式，而study表示“研究”时能够作名词；又由谓语动词show可知，主语应为复数，故填studies。46/817.regularly 修饰谓语动词用副词。8.a 表示“一会儿”用for a while。9.to bring 因be likely to do sth.是固定搭配。10.make 主句是祈使句，以动词原形开头。47/81星期五星期五完形填空 本文记叙了乔辛普森和西蒙耶茨两个朋友顺利地登上安第斯山脉修拉格兰德山顶后，在返回途中所发生事。乔不幸摔断了腿，但西蒙却冒着生命危险用绳子把乔送下山。因为看不清也听不见，他不小心把乔送到了一个峭壁边上。不但努力无果，反而自己也渐近峭壁，西蒙不得不割断绳子。但掉下山乔并没有摔死，意外地回到了营地。1.C 由下文“but”及其后“Joe fell and broke his leg.”可知，抵达山顶是“顺利”，故选C项。48/812.A 由下句“Joe fell and broke his leg.”可知，返回时情况非常“困难”，与前空(第1题)形成对比，故选A项。3.D 由上文“on their way back”可知，他们已在下山途中，所以这里应是指在乔腿摔伤后，西蒙独自“继续”下山，故选D项。49/814.B 由常识可知，假如西蒙独自返回比带一个摔伤了腿人一起返回会更“安全”，故选B项。5.D 从搭配上看，除time普通不与risk搭配外，其余三个选项均可，分别表示“冒着失去财富(fortune)危险”“冒着失去健康(health)危险”“冒着失去生命(life)危险”；由语境和常识可知，应选D项。50/816.C 由前段末句“lower Joe down the mountain on a rope”可知，他们是在“下山”(go down)时，天气变得更糟了。其它三个“躺下”“安置下来”“向下看”与语境不符。7.D 由上文“天气更糟”与下文“他们彼此看不到也听不到”，可知再次发生了“麻烦事”。8.A 因为相互看不到也听不到，所以西蒙“失误地”把他朋友弄到了悬崖峭壁边缘。四个选项意思分别为“错误地，因为差错”“恰巧，意外地”“出于选择”“幸亏,侥幸地”。51/819.D 由下文“pulling Simon slowly towards the precipice”(正在将西蒙拖向峭壁)可知，乔爬回来和西蒙将乔拖上来都是“不可能”。10.B 由常识可知，乔在峭壁下面悬着，他“体重(weight)”把西蒙往峭壁下面拖拽，两人面临掉下峭壁危险。11.A 经过在黑暗和冰凉中挣扎一个多小时后,最终(finally)西蒙作出了决定。52/8112.C 从下文“In tears,he cut the rope.”可知，西蒙不得不含泪作出了割绳决定。13.B 由上文“cut the rope”和后文“into a huge crevasse（裂缝）in the ice below”可知，绳子割断了，乔“掉下(fell)”去了。14.A 由下文“to get out of the crevasse”和“towards their camp”可知，乔已设法成功地从洞中出来了，故选A项。manage to do sth.努力做成某事(=succeed in doing sth.)。53/8115.C 由常识可知，因乔腿受伤，不可能朝营地“跑(run)”“滑冰”“走(march)”而是“挪去”。16.B 距离营地差不多有十公里。17.D 由下文“didnt want to leave”可知，西蒙已“回到”营地了，故选D项。54/8118.A 因前文说“割断绳子,乔掉下峭壁”，结合常识可知，西蒙认为乔“一定死了(must be dead)”。19.C 由后面“Three days later”可知，他不想“马上(immediately)”就离开。20.B 西蒙认为乔死了，现在却听到了他声音，所以简直不敢“相信(believe)”。55/811.TheyThere表示“有/存在”there be句型。星期五星期五 短文改错本文内容：作者谈论自己了解学校及学校生活。They are three lessons in the morning and two inthe afternoon.There56/812.didntdont 据上下文，要用普通现在时。3.manymuch修饰不可数名词homework要用much。We didnt need to do so many homework.dontmuch57/814.withfor 此处for相当于to do或to take part in。5.hourhours 可数名词，凡是大于1就要用复数。Therefore,we have more time with after-school activities.For example,we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.forhours58/81 My dream school look like a big garden.6.looklooks 普通现在时，主语是第三人称单数时，谓语动词要变三单(普通情况下在词尾加-s)。looks59/817.删除flowers前the 不是特指，不用the。句意：教学楼周围有各种各样花草。There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings.60/818.satsit与or前lie并列，sit也用原形。9.listening后加 to表示“听”什么，要说listen to。toWe can lie on the grass for a rest,or sat by the lake listening music.sit61/81The teachers here are kind and helpfully.10.helpfullyhelpful 与kind并列，一起作表语，用形容词。helpful62/81星期六星期六 阅读填空本文内容：主要告诉人们在家居设计时怎样选择颜色。1.B 词语复现。因空格后是逗号，后面是一个句子且无关联词，必定选一个短语从句；而选项中没有短语，只有选从句，即只能从A，B和C三项中选；当读到选项B时，你会发觉looking for，而空格前句也有looking for，很可能就是答案，代入空格，“你只是想找一个在漫长一天之后能够放松地方吗？”“不论你找什么地方，颜色是关键原因”，语义衔接，故选B项。63/812.A 指代关系。本空格后是逗号，而后面是句子且无关联词，此处一定是选带关联词从句，仅有A和C两项；先看A项，“即使它们都有用”，them恰好指代上句中a number of different techniques，代入空格，前后语义连贯，故A项正确。自此题后，其余三空后均不是逗号，所以，选项C再无用处，可划掉，今后仅有最终四个选项了。64/814.G 词语复现。在E,F和G三项中，G项里跟空后句都有small ones，原词复现，很可能就是答案，将其代入空格，“在这个范围里选择颜色，已在the small ones基础上提升了”“它们要求比small ones有更大投入，它们对空间感觉有更大影响”，前后语义衔接，故选G项。“更大投入”“更大影响”与选项Gtwo major ways也相吻合。65/815.F 逻辑关系。至此，仅剩下E和F两个选项；选项E“使用太多小色块不是一个好主意”与空格前句“不论你是看墙纸还是油漆，投入时间、精力和相关费用是很主要”毫无关系，可排除；选项F“这(指代前句中所述“投入时间、精力和相关费用”)必定是有好处，因为你想第一次就把它搞好”语义衔接。(pay=be advantageous是有益处，合算，值得)66/81星期六星期六 语法填空本文为说明文。主要讲了伦敦第一条地下客运铁路系统开通。1.crowds 因crowd为可数名词，依据terrible和句意表示“一群群人”用复数形式。2.from 因to and from work表示“上下班”，是固定表示。67/813.laying 因与digging,building并列，作included宾语。lay the track表示“铺设轨道”。4.the 此处特指顶部，用定冠词the。5.were used 因steam engines与use是被动关系，再结合文章时态可知，此处应使用普通过去时被动语态。68/816.fairly 修饰形容词unpleasant应用副词形式。7.it 因use为及物动词，后面缺宾语，指代railway为单数，故用代词it。8.managed 依据全文时态可知，文章讲述是过去事情，故应使用普通过去时。69/819.introduction 依据前面the及后面of提醒我们此处应使用名词形式。10.successful 因the most后加形容词原级组成最高级，此处为了防止重复，空格后省略了名词lines，故也可了解为修饰名词，使用形容词。70/81星期日星期日 短文改错本文内容：作者在乘坐列车时，碰到查票，一位旅客找不到自己票，车厢里全部陌生人都热心帮忙找，最终找到了车票。I had noticed that the carriage was noise and filled with people.1.删除had 没有参考过去时间或动作作对比，不用过去完成时。2.noisenoisy 在句中作表语，要用形容词。noisy71/81Before long,a train inspector comes to check our escame 由上下句谓语动词可知，用普通过去时。came72/81A passenger realized he couldnt find his ticket but became quite upset.4.butand 前后是顺承而不是转折关系。and73/815.searching后加for search for=look for寻找。6.hisits/the 指“那张票”主人。Then everyone in the carriage began searching the ticket,which was eventually found under a seat several rows from his owner.forits/the 74/81The person who found a ticket smiled with pleasure at his success.7.a ticket中athe 特指上文提到“那张”票。the 75/81No one in the carriage had previous spoken to or even noticed the ticket-owner before.8.previouspreviously 修饰谓语动词，要用副词。previously 76/81Yet they had so quickly offered the strangers their help.9.strangersstranger指上述丢票那一位乘客，用单数。stranger77/81If we could show concern to others on need,the world would be a better place to live in.10.onin 词组:in need需要。in78/81星期日星期日 书面表示Dear Henry,Im writing to invite you to the Chinese paper-cutting art exhibition to be held at the City Museum from June 1 to July 15.79/81It offers a wide variety of traditional and modern Chinese paper-cutting works by famous local folk artists.I know you are interested in Chinese culture,and this should be a good chance for you to learn about the paper-cutting art in our country.80/81The museum is on the Yellow River Road,just opposite the cinema.Are you free this Saturday morning?If so,we can meet at the bus stop outside the school gate at 9 am.Yours,Li Hua81/81
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