苏教版初二政治上册.doc

苏人版初二政治上册
第1-10课 好习惯受用一生 课前预习提纲
一、习惯对人的影响
1、习惯是一种 ，它渗透在
习惯有 和 之分。
2、人的习惯一旦养成，就会成为一种 的力量
3、习惯对人的影响有哪些？

4、习惯是不是小问题？为什么？

二、受益一生的好习惯
1、在人生的不同阶段我们会养成
2、对于中学生而言，我们必须养成哪些好习惯？

3、“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷”，这是警示我们
4、不管社会怎样进步、科学怎样发展， 永远是人们创造美好生活的源泉。
5、正是因为 才使人类与其他动物区别开来。
6、和其他东西相比，时间有一个显著的特点，就是它的

三、培养好习惯
1、 时期是习惯养成的关键时期。
2、如何培养好习惯？

3、奥斯特洛夫斯基说：人应该支配习惯，而不是习惯支配人。这句话说明的道理是：
4、 是习惯之母，好习惯的养成也需要
5、改变坏习惯的方法主要有：
初二政治上册 第2课 积极的生活态度 课前预习提纲
1、如何才能拥有积极的生活态度？
（1） （2）
（3）
一、自己的事情自己干
1、提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是
2、对于中学生而言，学会自理主要包括哪些内容？

3、自理能力不是自发产生的，它需要我们有意识地加以培养，那么我们如何培养自理能力呢？
（1） （2）
（3）
4、生活技能的内容包括

5、培养自理能力仅仅靠自己就行吗？为什么？

二、保持乐观的心态
1、不同心态带来的不同影响是什么？

2、如何保持乐观的心态？（保持乐观心态的方法是什么？）

3、在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们做到什么？

三、向自己的目标迈进
1、 是人生的方向标
2、目标重要， 更重要。
3、在实现目标的过程中，我们会遇到各种意想不到的情况，这要求我们应该怎么做？

初二政治上册 第3课 优良的意志品质 课前预习提纲
一、意志的特征：
1. ______贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。
2.能体现 意志坚韧性特点的成语或名句有（至少3个）____________、 、_____________。
3.良好意志具有以下特征：________、________、________、________等特征。与之相反，不良意志具有________、________、________、________等特征。一般来说，意志薄弱的人经过 也可以变得坚强起来。
4、意志是每个人都 的
5、自制性主要表现在哪些方面？

6、(1)能对行动的目标及其社会意义有正确而深刻的理解，并能主动支配自己的行动，使之符合该目标，这是良好意志品质的人所具有的 特征
（2）能对情况作出迅速的分析，把握事物的发展趋势，面对复杂的局面也能从容不迫、迅速作出决策并采取行动。这是良好意志品质的人所具有的 特征
（3）一个人在行动中能坚持自己的决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行为目标，这是良好意志品质的人所具有的 特征
（4）善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想与行动的能里，这是良好意志品质的人所具有的 特征
二、意志的力量
1、_______ _是成人、成才、成学、成业的重要条件。
2.人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而取决于是否有______________________________。
3、坚强意志的力量（作用）是什么？

4、潜能人人都有，只存在_________和__________的问题，不存在_____或_____的问题。
5.意志对行动的调节，有____________和______两个方面。这两方面在实际活动是 的
三、磨砺坚强意志
1、__________处于人格塑造的最佳时期。意志品质在各个人身上的表现是 的
2、培养坚强意志对我们初中生的重要性是什么？
3、如何磨砺坚强意志？
4、对待磨难有两种态度，一种是______________，另一种是_____________。
初二政治上册 第4课 人不能选择父母 课前预习提纲
一、父母赋予我们生命
1、天下的父母之爱是__________的。父母之爱是_____________________的爱。
2、我们应该怎样看待父母？（1）父母赋予 生命。（2）人都是父母所生，人不能_______父母，也不应该_______父母。
3、_________________把父母与子女的生命牢牢的栓在一起。
4、____________赋予子女生命，____________是父母生命的延续。
5、父母对我们倾注了无私的爱，而未来只能靠______________，_______并不能代替。
6、父母与子女的关系是永远也不会_________的。
7、父母的爱奠定了_________的基础，而未来的辉煌和灿烂源自我们_______________。

二、天下父母心
1、父母之爱的伟大，不仅仅___________________，还在于__________________________。
2、天下父母同心。
⑴父母对子女爱的方式_____________________。
⑵父母的____________都一样，都渴望儿女______________。
3、感受父母的养育之恩。
⑴在人的一生中，父母的关心和爱护是___________、________________。
⑵父母的恩情是人世间____________________________________。

三、孝敬父母长辈
1、“____”是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处世的最基本的_________。⑴“_____”的观念源远流长。⑵我国古代就很重视“______”。
2、为什么要孝敬父母？
（1）_______________是社会主义道德规范的重要组成部分。孝是做人的______ _ 。
⑵孝 敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的______________，更是我国法律规定的必须履行的___________，是每个公民义不容辞的_________。

3、如何孝敬父母？
（1）孝敬父母长辈就是要求子女对父母履行___________________，包括 。
（2）对父母的孝心有多种表达方式，表现在我们平时的_____________________之中。

4、儿女们的任何回报，都报不完父母的养育之恩。
⑴儿女给父母的回报，对照父母一生为儿女的付出，是________________的。
⑵将来，我们不管走到哪里，都要________________；现在，我们要______________的时候，多孝敬他们。

初二政治上册 第5课 与父母平等沟通 课前预习提纲
一、跨越代沟
1、在我们慢慢长大的过程中，我们和父母会出现一些偏差，这就是 。
2、代沟产生的原因是
3、代沟的存在是正常的，是可以通过两代人的 去预防或填平的
4、跨越“代沟”的最好方式是
5、我们怎样与父母沟通？

6、与父母沟通的六个技巧是：

二、克服逆反心理
1、青少年在 岁左右的时候，会出现一个明显心理特征或状态，就是
2、逆反心理可能导致的后果是什么？

3、逆反心理的危害有哪些？

4、要辨证地看待逆反心理，它也包含着一些合理的成分。
5、怎样克服逆反心理？
（1）

（2）
三、有话好好说
1、无论是对成人还是对同龄人的抗拒性，反应的高峰段都在 时期
2、如何做到有话好好说？（教材第59-60页）
答：（1）要求子女必须客观看待父母，谅解父母的过失，试着敞开心扉与父母交流、沟通，真诚地听取父母的劝告。
（2）要求子女体谅、尊重、理解、宽容父母，站在父母的角度考虑问题。
初二政治上册 第6课 换个眼光看老师 课前预习提纲
一、了解我们的老师
1、传递人类文明最直接、最集中的传递是在 进行的。
2、教师工作最大的特点是
3、教师与学生的交往不仅仅是 ，更重要的是
4、教师担当的角色有哪些？
5、教师的工作是一种 劳动，更是一种 的劳动。
二、理解我们的老师
1、如果我们的老师处理问题出现偏差或失误，我们正确策略是什么？
、 、
2、现代的师生关系的内涵更加丰富，处理好师生关系既是一个教师 的标志，也是一个学生 的表现？
3、如何看待老师的表扬与批评？

4、我们如何对待老师的表扬与批评？

三、尊敬我们的老师
1、“尊师重教”不但是 ，也是社会的 ，是一个社会文明的
2、尊敬老师，就是尊重 ，尊重人类的
3、新时期的师生关系是一种 的关系。
4、尊敬老师就要做到哪些？（怎样尊敬老师？）（教材72页）

5、为什么全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师？

初二政治上册 第7课 行为与后果
一、行为与后果的关系
1、在社会生活中，无论是个人还是群体都会做出一定的 。人的行为是多种多样的。
2、在法律上，人的行为有 两种。
3、什么是“不作为”？实质是什么？

4、行为与后果的关系是什么？（1）行为都会产生 （2）行为与后果具有 ，有行为就会有后果，某种后果一定是由 引起的。
5、个人的行为会产生一定后果，一个 的行为也都会产生
二、对自己的行为负责
1、每个人都有行动的自由，但是自由必须以 为前提
2、任何人在享有权利的同时，必须同时承担 。作为公民，应为自己的行为承担 和 的责任。
3、人人都应该对自己的行为 。
4、不承担责任的后果是什么？

5、承贷责任的代价是什么？

三、三思而后行
1、如何对自己的行为负责？
答：（1）
（2）
（3）
（4）
初二政治上册 第8课 有肩就得挑担子
一、在责任中长大
1、成人的基本标志是 。
2、“长大 一般是指 ，而“成人”则主要是指
3、我国法律规定，人到 岁就被认为是有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任
4、责任意识是一个人 的重要组成部分。
5、责任意识要求公民做到什么？

6、树立高度责任感的意义是什么？

二、不同身份有不同责任
1、每个人都担当着一定的社会角色，具有不同的社会身份就负有不同的
2、一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他
3、责任来自于 具体来说，包括 。责任的来源可能有 个，也可能有 个、
三、青春从这里起航
1、从法律上讲，一个人从 岁起，就开始担负起更多的法律责任。
2、人生的责任并不一定要做出轰轰烈烈的大事，要从小事做起，我们现在可以从哪些小事做起来担负起我们的责任？

初二政治上册 第9课 承诺的分量
一、生活中的承诺
1、生活中时时处处有 。承诺有多种形式。有个人的承诺，也有国家的承诺。
2、承诺，给别人的是一份 ，给自己的是一份 。不履行承诺，不仅要受到 的谴责，有时还要受到 的惩罚
3、个人的承诺反映了个人的信用，国家的承诺反映了国家的信用。
二、承诺是金
1、信守承诺是我国人民的 。信守承诺会获得 。
2、既然作出了承诺，就要 。 远比作出承诺重要的多、困难的多。
3、其实人与人之间是一种 的链接。
4、信守承诺的好处是什么？（信守承诺有什么回报？）

三、学会承诺
1、如何学会承诺？
2、当许下的诺言已无法实现， 就成为解决问题的关键。
3、 当诺言不能实现时，作为许诺人应该怎么办？

4、当诺言不能实现时，作为受诺人应该怎么办？

初二政治上册 第10课 对自己的一生负责
一、人生与责任
1、责任无时 。责任伴随人的 。
2、一个人所担负的责任往往是 。
3、 是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。
4、责任是 的，对他人负责就是对 负责；对自己负责，也就是对
负责。反之，对他人不负责也就是对 不负责。
二、勇敢地承担责任
1、我们的每一种行为往往意味着一种责任，有时我们会意识到，有时意识不到，只有将责任植根于 ，我们就会表现得更加积极、卓越。
2、怎样才能做到勇敢地承担责任？
3、在生活中，只要你能 ，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。
三、做一个负责任的公民
1、如何做一个负责任的公民？
2、奥斯特洛夫斯基的人生寄语给我们什么启示？