第四周教育随笔绘本阅读的益处.doc

绘本阅读的益处
镇江市南徐新城幼儿园 刘芸
绘本阅读，以前听很多人说过，自己真正接触的还是非常地少。最近，我在网上查找了一些关于如何指导幼儿绘本阅读以及绘本阅读的一些益处，受益匪浅。在和家长们的交谈中我也把绘本阅读向她们强烈的推荐交流。
这学期，幼儿园以阅读为重点，并在幼儿园环境布置中加入很多的绘本阅读，如《大卫，不可以》，这是一本非常经典的绘本故事，故事画面丰富多彩，故事内容能够吸引孩子，真正的适合孩子们阅读。然而，在我班的阅读角中，孩子们的阅读兴趣也是很高的，只是她们不会很认真的看书，常常是翻了一本又一本，走马观花，我就在想；“难道是这些书孩子不喜欢看吗？”后来我发现并不是这样，孩子们很喜欢看书，每次让她们选择区角的时候她们总是争先恐后的抢着去阅读角看书，还会和旁边的孩子一起分享书中有趣的画面。我想，孩子们虽然是大班了，但是为避免小学倾向，我们还是不倡导让家长或者教师自己本身让孩子认字的，毕竟孩子现有的年龄阶段不可能认识书中那么多的字，即使是认识也会遗忘。所以我提倡让孩子看图说话，让孩子看着书中的图片，有意识的想到故事内容，并加入自己的理解，这样总比识字来的轻松有趣，又可以激发孩子阅读的兴趣。
我希望在这学期里，多给孩子们看一些书籍，增长她们的见识，让她们在知识的海洋里快乐畅游！