七上期末测评.doc

七年级思想品德期末考试1下面哪个词语不能用来形容优秀班集体A.团结奋斗 B.一盘散沙 C.互相帮助 D.积极向上2、中学生遇到情绪不好的时候，可以采取哪些措施来调节自己的情绪听音乐，转移注意力 踢足球，合理发泄自己的情绪 乱摔东西，发泄心中的不快 与同学聊天，向他人倾诉 记日记，主动控制情绪A.B. C. D.1、 我们的生活中有哪些不良的诱惑领奖台的诱惑 金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒与邪教的诱惑A. B. C. D.4、再过十天就是小华13岁的生日，小强等几个好朋友很想为小华举办一场别开生面的生日庆祝会，可由于囊中羞涩，感到左右为难。小强等几位同学应该A.向父母说明用意,要一笔活动经费,为小华在饭店举办豪华的生日聚餐B.以学校收钱为名,骗父母一些钱,实现自己的心愿C.放学后,在路上拦截低年级同学,向他们要一些“赞助”D.自己动手制作一些卡片,写上自己的祝福,并在生日当天,每人献给小华一个精美的节目5、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这告诉我们：同学之间的交往应该A.激烈争斗 B.无需合作 C.很难相处 D.团结合作6、小松放学回到家第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是 A.自我观察 B.与他人接触和比较C.他人对自己的态度和评价 D. 自我表现7、毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这说明 A.情绪往往随着个人际遇的变化而变化B.不同情绪会对个人智力发展产生不同影响C.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力D.消极情绪能够抵制人的活动能力8、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是A.人生是场灾难，因此要数念珠求神灵保佑B.人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐C.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度9、爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了，就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明A 好奇心会让人闹笑话、出洋相B 好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力C 凡小孩都有强烈的好奇心D 只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明10、期中考试就要到了，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”，苏亮同学想：要是评不上学习标兵多没面子啊！但又害怕自己考不出好的成绩。作为苏亮的同学，告诉他应该这样做A.考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或同学的答案B.努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问C.考前多向老师询问，打探考题出题的范围D.让老师在改卷时多给加些分数二、多选题（共8个，每小题2分，共16分，少选给1分，多选、错选不给分）题号12345678答案1、中学生高红同学穿着讲究，用钱大方，被同学们称作“小大款”。不久，在校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得高红经常逃学，不仅耽误了功课，而且留下了不遵守校纪的坏名声。从中我们应吸取的教训有A.中学生应学会躲避坏人侵害的本领B.中学生应学会运用法律武器维护自己的合法权益C.中学生要积极寻求社会各方面的保护D.中学生要敢于向社会执法机关揭发检举坏人的坏行为2、一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要A.全体同学有一个共同的目标B.每一个集体成员为集体奉献自己的智慧和热情C.大家都绝对服从集体，不能讲个性D.大家团结协作，相互配合3、旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大部分的人是文盲。许多贫困的孩子只能羡慕地看着那些能够读书的幸运儿。就是在今天，一些落后和贫困地区的孩子仍然无法实现上学的梦想。知道了这些，我们应该A.珍惜学习的机会和权利B.努力学习，体会学习的快乐C.克服学习当中的困难，取得良好的学习成绩D.懂得学习的机会来之不易4、由于人们过度放牧和垦殖，我国的草地面积在急剧减少，土地的沙漠化日趋严重。有关报道表明，源于中国大陆的强沙尘暴已经影响到韩国和日本，甚至能漂洋过海，到达美国的西海岸。这说明A.人类是破坏环境的元凶，人类应该停止发展B.人类是自然界的一部分，应该关爱周围的生命C.破坏生态环境，最终会使人类受到伤害D.人类面临着严重的环境问题5、巴黎圣母院中描写了一外貘奇丑无比的敲钟人，但他善良、勇敢、热情，几乎所有的读者都对他有好的评价，而没有感到厌恶和憎恨。这告诉我们A.一个人的美不仅是外表的美，还包括内在的美B.内在的美对外在的美起促进作用C.我们不仅要注重外表的美，更要注重自己内在的素质D.认识自己，不仅要看自己的外在形象，还要认识自己的内在形象6、进入中学后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该A.向老师抗议，要求老师改变教学方式B.主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助C.顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足D.改进学习方法，尽快掌握学科特点与学习规律小茜原来是一个非常文静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小茜开始盲目地跟风追星，她染黄发，去迪厅，以认识很多“朋友”为荣，许多同学渐渐地疏远了她。由于好奇，她又染上了吸毒，最后被公安机关拘留。据此回答7-8题7、小茜发生变化的原因有A.猎奇和盲目从众心理的驱使B.没有知识，缺少文化C.认识能力较低，社会阅历浅，辨别是非的能力不强D.经不住不良诱惑，自我保护能力较差8、从小茜的演变过程中我们可以看出A.猎奇和盲目从众心理，不利于自己的身心健康发展B.中学生如果不能自觉抵御不良诱惑，不仅会影响学业和个人发展，还容易使人走上违法的道路C.不良诱惑是我们成长道路上的陷阱D.只有抵制所有的诱惑，才能保证健康三、判断题（共10个，每个1分，共10分）（ ）1、遭遇不法分子的侵害时，一定要勇敢，和他们拼个鱼死网破。（ ）2、中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布表明法律保护未成年人的合法权益，因此我们没有必要进行自我保护。（ ）3、每个人都能认清不良诱惑，并果断地说“不”。（ ）4、情绪是以兴趣为基础产生的，兴趣通过情趣表现出来。（ ）5、丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要条件。（ ）6、在现代社会中，一个人是否接受教育是自己的权利，别人不得干涉。（ ）7、人是万物之灵，人可以征服地球上其他的所有生命。（ ）8、进入青春期我们面临着心理上的许多矛盾，我们要学会自己解决，不能借助外在的力量。（ ）9、人的特长往往是人某个方面潜能的表现。（ ）10、确立个人的成长目标不仅要考虑个人的兴趣特长，还要从社会的需要出发。四、简答题（共2个，每小题7分，共14分）1、中学生应该怎样追寻高雅的生活情趣？2、“当局者迷，旁观者清。”所以我们对自己的评价要以周围人的看法为准。 你同意这一观点吗，为什么？五、材料分析（共2个）1、材料一：为增强青少年自我保护意识，北京大兴县“星光青春自护学校”目 前成立。这是中国第一所未成年人自护学校，标志着我国未成年人自我保护教育工作开始走向规范化和系统化。星光青春自护学校将利用寒暑假对青少年进行自我保护教育，教会他们如何应对各种各样的复杂情况，自护学校的辅导员来自公、检、法、司、教育、卫生等部门，均接受过专门的培训。他们将在自然灾害等意外情况的避险逃生的自救互救、受侵害时的自我保护等方面对未成年人进行较系统的训练，使他们增强自我保护意识。材料二：近年来，发生在未成年人身上的意外伤害事故不断上升，对家庭、社会造成了不可估量的损失。加强对未成年人的自我保护教育成为新的教育理念，由共青团中央等单位联合摄制的20集电视田连续剧自护智多星最近在番禺开机。这是国内首部描写少年儿童自我保护故事的电视剧。阅读上述材料，尝试归纳自我保护日益得到重视的原因及自我保护的方法。（13分）2、康熙帝国的作者二月河，曾给青年人说过这样几句话。他说：“青年人要多读书学习，否则晚年定会后悔不已。读书要先博再专，机遇对每个人都是差不多的，强者弱者之间，也没有多少区别，关键是看谁下的工夫下得到。社会上的诱惑太多，谁拒绝诱惑就成功了一半，另一半就是耐得住寂寞，没有时间学习的人，要想成大器，有点儿异想天开。”品味二月河的话，说一说社会上存在哪些诱惑。试归纳一下不良诱惑与青少年成长之间的关系。（12分）七年级思想品德期末考试参考答案一、单选题1 B 2 D 3 D 4 D 5 D 6 C 7 C 8 C 9B 10 B二、多选题1 BCD 2 ABD 3ABCD 4 BCD 5 ABCD 6 BD 7 ACD 8 ABC三、判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、简答题1、培养乐观、幽默的生活态度；正确对待好奇和从众；丰富文化生活；提升情趣，陶冶情操（要点）2、这一说法是片面的。一般来说，周围人对自己的态度和评价是比较客观的，能帮助我们正确地认识自己、了解自己。但是，我们在重视他人态度的同时，要学会冷静地分析，不能盲目跟随他人的评价，过分看重他人的议论。五、材料分析题1、日益重视的原因：未成年人自我保护意思弱，近年来，发生在未成年人身上的意外伤害事故不断上升，如：自然灾害、意外事故、非法受侵害等，给国家和家庭、社会造成了不可估量的损失。青少年是祖国的希望，他们能否健康成长关系到国家和民族的命运。自我保护的方法：提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。（要详答）2、诱惑：荣誉的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑不良诱惑对青少年的影响：不良诱惑的危害极大，会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人们的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。六、亲临其境1、原因主要是不知如何调控自己的情绪，使自己成为情绪的“主人”。2、青少年时期是心理发展的“疾风暴雨”时期，情绪波动比较大，控制能力较差，但是，情绪是可以调节和控制的。 对于消极的情绪，每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法。比如：理智控制法、注意转移法、幽默化解法等。 不良情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的。你需要通过一定的方式进行合理宣泄。如，倾诉、运动、听音乐等都是合理宣泄情绪的有效方式。